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2.8我们来仿生（分层作业）-2023-2024学年
五年级科学下册同步备课（苏教版）
【核心素养】
1、能按要求制作手臂的结构模型。
2、通过阅读资料和分析，了解一些生活中的仿生产品。
3、发挥团队合作意识，共同完成游戏任务。
4、尝试进行仿生设计
【基础作业】
一、填空题
1、 科学家发现，像蚂蚁、竹节虫等昆虫都有___对足，在爬行时总是以三条足为一组，以____支架结构交替前行。
2、人体手臂和假肢手臂在_____、______上有相似之处。
3、许多动物都有保护色，人们受到启发发明了________。
二、判断题
1、受到河豚的启示，发明了一种试管刷子。（ ）
2、动物的保护色只有一种颜色。（ ）
3、六足机器人可以跨越特殊路面。（ ）
4、手臂工作时，骨骼带动肌肉和关节。（ ）
5、大自然给人类的发明提供了许多启发。（ ）
三、选择题
1.春天生活在草地上的蚂蚱往往是（ ）的。
A.黄色 B.绿色 C.黑色
2、变色龙随环境而改变自己颜色来保护自己的方法属于（ ）。
A.保护色 B.警戒色 C.逃跑
3.关于动物保护色说法正确的是（ ）。
A.根环境颜色相近，天敌不易发现
B.可以完全隐身
C.人们受到启发发明了潜水服
4. 下列不属于仿生作品的是（ ）
A.六足机器人 B.飞机 C.竹节虫
5.高速列车头设计成锥形是为了( )
A.美观 B.减小阻力 C.节约材料
6.人们根据鸭蹼发明了（ ）
A.船 B.船桨 C.潜艇
【优化提升】
四、实验探究区
利用所学知识设计一种仿生产品
打算模仿的生物：
根据生物的哪种结构或功能：
打算制作或设计的新产品：
新产品的主要优点：
需要用到的材料和工具：
【参考答案】
一、填空题
1、三 三角形
2、外形 结构
3、迷彩服
二、判断题
√ 2.× 3.√ 4. √ 5.√
三、选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.B
6.B
四、实验探究
壁虎
爬在墙上不掉下来的特点
电工的鞋子
可以轻松爬上电线杆
橡胶、铁丝、吸盘等

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