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(共57张PPT)
特异性免疫
第4章 免疫调节
免疫器官
免疫细胞
免疫活性物质
免疫防御
免疫自稳
免疫监视
免疫系统的组成
免疫系统的功能
人体的三道防线
实现
第一道防线：
第二道防线
第三道防线
特异性免疫
非特异性免疫
外来抗原性异物
清除衰老或损伤的细胞
机体识别和清除突变的细胞
生来就有，长期进化中遗传下来的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。
机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用
骨髓
胸腺
脾
淋巴结
扁桃体
吞噬细胞
淋巴细胞
抗体
溶菌酶
细胞因子
思考：抗原一定来自外界吗？
“非己？”
皮肤和黏膜
杀菌物质和吞噬细胞
00
她说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”
1. 这位同学说的有没有道理？为什么？
2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。
人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。 对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。
问题探讨
有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。
因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后再作出反应直至最后清除病原体。
背景资料：
2020年2月13日晚，武汉金银潭医院院长张定宇对外表示，金银潭医院采用输注康复病人的血浆，显示出一定的治疗效果，因为康复患者体内有大量综合抗体来对抗病毒。这是新冠肺炎疫情爆发以来，首次有一线医疗专家确认了“血浆治疗”用于临床救治。
2020年2月13日晚，武汉金银潭医院院长张定宇对外表示，金银潭医院采用输注康复病人的血浆，显示出一定的治疗效果，因为康复患者体内有大量综合抗体来对抗病毒。这是新冠肺炎疫情爆发以来，首次有一线医疗专家确认了“血浆治疗”用于临床救治。
新冠病毒进入机体后，第二道防线启动，体液中的杀菌物质发挥作用，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。
免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢？
环境中的病原体大多数被健康的皮肤（第一道防线）所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被粘膜清扫出来。但是总有一些“漏网之鱼”。
接下来，人体的防御部队会如何应战呢？
任务一：免疫系统对病原体的识别
（1）在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为 ，能被自身的免疫细胞所识别。
（2）病毒、细菌等病原体也带有各自的 。当它们侵入人体后，能被 识别出来。
分子标签
身份标签
免疫细胞表面的受体
阅读课本P71，完成任务一
自身细胞
病原体
自主探究
免疫细胞
提示：
病原体的分子标签与人体正常组织细胞表面的分子标签是不同的，就好比具有不同的“长相”。
受体
病原体
第一、二道防线
突破
体液免疫
细胞免疫
第三道防线——特异性免疫
当病原体突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生____________。第三道防线的“作战部队”主要是__________________。
众多的淋巴细胞
特异性免疫
一、免疫系统对病原体的识别
B淋巴细胞
辅助性T细胞
细胞毒性T细胞
自主探究
任务一：1.体液免疫概念
概念：B细胞激活后可以产生 ，由于抗体存在于 中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
阅读课本P72图、文内容，完成任务二
抗体
体液
任务二：2.请结合图4-6和73页第一段，梳理体液免疫过程，并思考以下问题：
①体液免疫的过程是什么？
② B细胞要进行分裂分化需要有什么条件？
③ 抗原呈递细胞起什么作用？
④ 细胞因子的作用是什么？
⑤ 抗体起什么作用？有何意义？抗体是否可直接导致抗原死亡？
⑥ 哪个细胞一直没有接触过抗原？
⑦ 记忆细胞有什么功能？
建模一：概念模型
任务二：3.用文字和箭头，构建体液免疫流程图
分裂分化
产 生
分 泌
一些病原体直接接触（第一信号）
提 取
处理呈递
结合（第二信号）
分泌细胞因子
相同病原体再次入侵（二次免疫）
分 化
增殖
任务二：3.用文字和箭头，构建体液免疫流程图
B细胞
分裂分化
记忆
B细胞
浆细胞
产 生
分 泌
抗体
病原体
一些病原体直接接触（第一信号）
提 取
抗原呈递细胞
处理呈递
辅助性T细胞
结合（第二信号）
分泌细胞因子
抗原－抗体特异性结合体
吞噬细胞等吞噬消化
相同病原体再次入侵（二次免疫）
分 化
增殖
记忆B细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体（二次免疫）。
建模二：物理模型：体液免疫过程动画
二、体液免疫
抗体
记忆B细胞
浆细胞
细胞因子
抗原呈
递细胞
辅助性
T细胞
B细胞
抗原呈
递细胞
辅助性
T细胞
B细胞
病原体
建模二：物理模型：
体液免疫的基本过程
二、体液免疫
①体液免疫的过程是什么？
② B细胞要进行分裂分化需要有什么条件？
③ 抗原呈递细胞起什么作用？
④ 细胞因子的作用是什么？
⑤ 抗体起什么作用？有何意义？抗体是否可直接导致抗原死亡？
⑥ 哪个细胞一直没有接触过抗原？
⑦ 记忆细胞有什么功能？
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
二、体液免疫
思考·讨论
实验探究：动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______（填“抗体”或“抗原”）。
回答下列问题。
抗体
② B细胞要进行分裂分化(活化)需要有什么条件？
二、体液免疫
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
思考·讨论
（1）两个信号的刺激：
一些病原体可以和B细胞接触，
辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
（2）需要细胞因子的作用。
④ 细胞因子的作用是什么？
⑤抗体是否可直接导致抗原死亡？抗体起什么作用？
⑥ 哪个细胞一直没有接触过抗原？
⑦ 记忆细胞有什么功能？
促进B细胞的增殖分化
没有，抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附
浆细胞不能识别抗原
二、体液免疫
思考·讨论
③ 抗原呈递细胞起什么作用？
摄取、处理、呈递
再次接触相同抗原时，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量抗体。
资料：流行性感冒病毒简称流感病毒，包括人流感病毒和动物流感病毒。人流感病毒分为甲、乙、丙三型，是流行性感冒的病原体。其中甲型流感病毒抗原易发生变异，乙型流感病毒对人类致病性也比较强。回答下列问题：
（1）流感病毒侵入人体后，机体会产生专门抗击流感病毒的抗体，抗体的化学本质是_______。
（2）科学研究发现血清抗体具有治疗作用。现在有乙型流感病毒的血清抗体，请以健康小鸡为实验材料，设计实验证明该血清抗体具有治疗乙型流感的作用(写出简要的实验思路)：
蛋白质
将若干只健康小鸡分成两组，同时注射乙型流感病毒后，一组立即注射乙型流感病毒的血清抗体，另一组不注射血清抗体，一段时间后，观察两组小鸡的是否出现流感症状
实验探究：动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 ______ ___。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是____ _____。
回答下列问题。
抗原与抗体特异性结合
A、D
迅速增殖分化，快速产生大量抗体
初次抗原刺激
二次抗原刺激
时间
抗体数量或患病程度
建模三：数学模型
初次免疫与二次免疫相关曲线解读
初次免疫反应
二次免疫反应
a
b
b
a为抗体浓度变化曲线
b 为患病程度变化曲线
与初次免疫相比，二次免疫反应强烈，抗体产生快且浓度高，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭
(1)病毒、细菌及人体细胞的分子标签是不同的(　　)
(2)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别(　　)
(3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　)
(4)浆细胞会在抗原的刺激作用下产生抗体(　　)
(5)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞(　　)
√
×
√
1.判断正误
×
×
巩固训练
1．在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是 (　 　)
A．抗原 B．抗体
C．淋巴细胞表面的受体 D．抗原—抗体复合物
C
2．下列关于浆细胞的叙述，正确的是 (　 　)
A．浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激
B．记忆B细胞在受抗原刺激后，能迅速产生抗体
C．浆细胞产生于辅助性T细胞分泌细胞因子之前
D．浆细胞能产生抗体，通过抗原—抗体的结合，抑制抗原的增殖
D
3、下列有关曲线中，最有可能错误的是（ ）
√
4、如图为人的体液免疫图解，请分析判断，下列说法错误的是（ ）
A.细胞①是抗原呈递细胞
B.细胞②是辅助性T细胞，能分泌
细胞因子
C.细胞③是记忆B细胞，再次接触该抗原时可迅速增殖分化
D.细胞④寿命比较长，细胞⑤产生的物质为蛋白质
√
【典例分析】下图表示人体体液免疫的过程，请据图思考下列问题。
（1）细胞Ⅰ？ Ⅱ？ Ⅲ？
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
（2）图中的免疫活性物质是？
抗体
（3）初次免疫过程是：
二次免疫过程：
两者相比，后者反应速度？ 强度？ 产生的抗体？
更快
更强
更多
⑤→⑧→⑨
①→②→③→⑦→⑨
通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、 增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种数在109 以上，至少可以产生109 种独特 的抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体.
书本：P73
病毒只有________才能够增殖，而有一些致病细菌如_____________、____________等，也是寄生在宿主细胞内的，一旦病原体进入细胞，抗体对它们就无能为力了。
侵入细胞
结核分枝杆菌
麻风分枝杆菌
这时，免疫细胞是如何对付它们呢？
这就要靠细胞免疫。
B细胞激活后可以产生____，由于抗体主要存在于____中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
特异性免疫的方式
体液免疫：
细胞免疫：
抗体
体液
当病原体进入________，主要靠_____直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。
细胞内部
T细胞
抗体
特异性免疫的方式
细胞毒性T细胞
靶细胞
抗原结合位点
抗体A
抗体B
抗体C
细菌
针对的对象:内环境中(细胞外)的病原体.
资料1： 某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。
【提示】这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。
这一推理过程是∶流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应；当流惑病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。
资料2：新冠肺炎重症患者胸部CT，可见明显的肺部纤维化特征，称为“白肺”，是由于新型冠状病毒已经侵入肺部细胞。
一旦病毒侵入细胞内，抗体便不能再发挥作用，这时免疫系统将如何清除病毒呢？
图1 正常人胸部CT
图2 新冠肺炎重症患者CT
细胞免疫
任务三：细胞免疫概念
自主探究
阅读课本P73-74图、文内容，完成任务三
1.思考下列问题：
（1）参与细胞免疫的细胞有哪些？
（2）细胞毒性T细胞的活化需要什么细胞的刺激？
（3）细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？
（4）活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？
（5）细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？
（6）细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？
靶细胞：被病原体（如病毒）感染的宿主细胞。
靶细胞 细胞毒性T细胞
当病原体进入细胞内部，靠T细胞直接接触靶细胞“作战”。
三、细胞免疫
2.针对的对象
衰老、受损的细胞、癌细胞
异体器官移植的细胞
1.定义
细胞免疫过程动画
三、细胞免疫
任务四：用文字和箭头，构建细胞免疫流程图
侵 入
被识别
分裂分化
识别、接触
裂解 释放
结合
相同病原体再次入侵（二次免疫）
分 化
增殖
任务四：用文字和箭头，构建细胞免疫流程图
病原体
正常细胞
侵 入
靶细胞
细胞毒性T细胞
被识别
辅助性
T细胞
细胞因子
分裂分化
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
识别、接触
裂解 释放
病原体
抗体
结合
被巨噬细胞等吞噬
记忆T细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如果没有机会再次接触相同的抗原会逐渐死亡。如果再次遇到相同的抗原，它们会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应（二次免疫）。
相同病原体再次入侵（二次免疫）
分 化
增殖
① 细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？
②活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？
③细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？
④ 细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？
⑤ 细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？
⑥ 细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？
三、细胞免疫
思考·讨论
靶细胞 细胞毒性T细胞
细胞因子
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞 靶细胞
巨噬细胞
⑦病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？
细胞免疫
思考·讨论
靶细胞对细胞毒性T细胞的直接刺激；
辅助性T细胞分泌的细胞因子的刺激。
细胞毒性T细胞，记忆T细胞
②活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？
识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞
①细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？
③细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？
再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞， 迅速、高效地产生免疫反应。
④ 细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？
三、细胞免疫
细胞免疫
思考·讨论
⑤细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？
⑥病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？
细胞毒性T细胞，记忆T细胞
不能。
由此可见，细胞免疫和体液免疫相互配合清楚病原体。
⑦细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？
病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能受到抑制。
三、细胞免疫
病原体
摄取
抗原呈递细胞
处理呈递
辅助性T细胞
B细胞
结合
一些病原体直接接触
分泌
细胞因子
感染
靶细胞
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
分裂分化
识别
接触、裂解
促进
靶细胞
裂解、死亡
暴露的病原体
记忆B细胞
浆细胞
抗体
分裂分化
产生分泌
结合
形成沉淀等
被其他免疫细胞吞噬消化
或
直接
相同病原体二次入侵
相同病原体二次入侵
促进
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
（1）两者相互配合清除病原体。
（2） 的介导作用能够使两者密切配合。
辅助性T细胞
识别
分裂分化
分裂分化
（细胞凋亡）
联系：
_______和___________细胞都离不开辅助性T细胞的辅助，可见，辅助性T细胞在_________和__________中都起到关键作用。体液免疫中产生的抗体,能消灭 中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫中的____又能发挥作用了。
细胞外液
B细胞
细胞毒性T
体液免疫
细胞免疫
抗体
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，称为稳态。
神经系统、内分泌系统、免疫系统
机制：神经—体液—免疫调节
1. 浆细胞不具有分裂、分化能力。
2. B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。
3. 分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变,细胞分化只是发生了基因的选择性表达。
4. 浆细胞没有识别功能；吞噬细胞（树突状细胞、巨噬细胞）能识别抗原,但没有特异性识别功能；其他淋巴细胞都有特异性识别功能。
5. 细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜的信息交流功能。
6. 靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
7. 既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的淋巴细胞是抗原呈递细胞、辅助性T细胞。
8. 既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞是吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞)。
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
请判断
1、体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？
体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。
细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
体液免疫和细胞免疫的关系
2、有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。
一般认为，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。
在体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞，并保证浆细胞的特异性。同时，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
体液免疫和细胞免疫的关系
新冠肺炎的病原体是新冠病毒，是一种新出现的病毒。
结合所学免疫学知识解释：为什么新冠肺炎出现了全球性的大流行？如何预防新冠肺炎？
未接触过新冠病毒，缺乏对
其免疫力，易被感染和传播。
控制传染源、切断传播途径、保
护易感人群等。
新冠肺炎的预防
项　目 体液免疫 细胞免疫
参与细胞
作用对象
作用方式
引起实例
联　系
B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞
被抗原入侵的宿主细胞、自身突变的细胞、移植的组织或器官、自身衰老损伤的细胞
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
细胞毒性T细胞与被病原体入侵的宿主细胞结合
外毒素
结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌
侵入细胞的病原体,需要细胞免疫使靶细胞裂解,将病原体从靶细胞释放出来然后由体液免疫将其彻底消灭。
侵入内环境的抗原
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
1、神经调节、体液调节和免疫调节的不同
比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节
主要 参与细胞
作用途径
信息分子
神经细胞
内分泌细胞
免疫细胞
神经递质
激素
细胞因子
反射弧
体液运输
三道防线
五.神经—体液—免疫调节网络
信息分子作用本质上都是与相应的受体结合
内环境稳态调节中的四类“信息分子”
调节方式 信息分子 来源 靶细胞或 作用部位 化学本质
神经调节
体液调节
免疫调节
内环境稳态调节中的四类“信息分子”
调节方式 信息分子 来源 靶细胞或 作用部位 化学本质
神经调节 神经递质
体液调节 激素
免疫调节
突触前膜释放
突触后膜
有机物、无机物
内分泌细胞
靶细胞
蛋白质和多肽、氨基酸衍生物、固醇
抗体
浆细胞
抗原
蛋白质
细胞因子
主要为辅
助性T细胞
B细胞、细胞毒性T细胞等
蛋白质
五.神经—体液—免疫调节网络
2、神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系
信息分子是连接不同系统的“桥梁”。
神经递质或激素
激素
激素
五.神经—体液—免疫调节网络
2、神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系
信息分子是连接不同系统的“桥梁”。
神经递质或激素
激素
激素
干扰素 抑制内分泌系统功能
白细胞介素和肿瘤坏死因子 作用于下丘脑神经细胞
乙酰胆碱 促进淋巴细胞和
巨噬细胞增殖
细胞因子
细胞因子
神经递质
P74
五.神经—体液—免疫调节网络
2、神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系
意外或伤害性刺激
交感神经兴奋
免疫
系统活动减弱
肾上腺皮质激素等分泌增加
练习与应用
一、概念检测
1. 依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。
(1 ) T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。 ( )
(2 ) B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。 ( )
(3 ) 刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。( )
2. 关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是 ( )
A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫
B. 前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞
C. 前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞
D. 病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用



C
浆细胞
记忆B细胞
B细胞
辅助性T细胞
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞
记忆B
细胞
辅助性T细胞
细胞毒性T细胞
记忆T
细胞
抗原被APC吞噬
抗体与相应的抗原结合
攻击相应的被抗原入侵的靶细胞
抗体
机体再次接触抗原
记忆T细胞
刺激
产生
细胞毒性T细胞
细胞免疫
机体初次接触抗原
体液免疫
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
结合
分泌细胞因子
分泌细胞因子
靶细胞
二、拓展应用
1. 在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如右图所示。请据图回答下列问题。
(1 ) 在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
【答案】28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
二、拓展应用
1. 在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如右图所示。请据图回答下列问题。
(2) 如果在第56天时再同时注射m抗原和n 抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况, 并在曲线图上画出来。
D
D
4、新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（ ）
A、抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B、感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
C、患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
D、感染该病毒但无症状者，因为其体内不能产生抗体，不适用抗体检测法检测
D

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