资源简介

9.3 大气压强
素养目标
1.通过生活实例和实验能够感知大气压强的存在。
2.能说出大气压产生的原因,能够尽可能多地列举出能证明大气压存在的事例。
3.能用大气压的知识解释一些简单的生活现象,提高应用所学知识解决实际问题的能力。
◎重点:大气压强的存在和大气压的测定。
【预习导学】
生活中的物理
如图所示,小华用吸管从瓶子中吸饮料时,是什么使饮料上升吸到嘴里的
　靠大气压作用。当吸饮料时,首先将
重点梳理
知识点一 大气压的存在
1.产生原因:大气受 作用且具有 。
2.特点:大气向 方向都有压强。
3.现象:用吸管吸饮料、 覆杯实验 、塑料吸盘挂钩等。
对点自测
1.如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢 ”请你告诉她纸盒变瘪的原因: 。
【参考答案】
知识点一
1.重力　流动性
2.各个
对点自测
1.喝完牛奶后,盒内气压变小,纸盒内气压小于外界大气压,所以纸盒在大气压的作用下变瘪了
知识点二 大气压的测量
1.托里拆利实验:通过玻璃管内外水银面的 ,间接显示大气压的大小。
2.标准大气压:通常把与 mm水银柱所产生的压强相等的大气压作为1个标准大气压,p0= Pa。
3.气压计:常用的测量大气压的仪器有两种,即 气压计和 气压计。
对点自测
2.最早测量出大气压的值的实验叫 实验,1个标准大气压相当于 cm高的水银柱产生的压强。
3.如图所示,这是某同学测定大气压值的托里拆利实验及其数据,测得的大气压值等于 ( )
A.74 cmHg
B.76 cmHg
C.77 cmHg
D.79 cmHg
【参考答案】
知识点二
1.高度差
2.760　1.013×105
3.水银　金属盒
对点自测
2.托里拆利　76
3.A
知识点三 大气压的变化和应用
1.变化:大气压随高度的增加而 。
2.液体沸点随气压的变化:大气压减小时,液体的沸点会 ;大气压增大时,液体的沸点会 。
3.大气压的应用: 。
·学习小助手·
了解相关常识:空气中的水蒸气含量越大,气压越低。因此,一般来说,阴天、下雨天比天气晴朗、干燥时大气压低,夏天比冬天气压低。
对点自测
4.下列情况会使大气压变小的是 ( )
A.从高山顶下山的过程
B.从赤道向北极运动过程
C.从室内到室外的过程
D.从一楼上升到九楼的过程
【参考答案】
知识点三
1.减小
2.降低　升高
3.活塞式抽水机
对点自测
4.D
【合作探究】
任务驱动一 大气压的存在
利用所给实验器材,验证大气压的存在
实验器材:平口玻璃杯、水、硬纸片。
实验方法:在平口玻璃杯中 水,用硬纸片慢慢地盖在玻璃杯口,使硬纸片与杯口紧密接触,然后用手托着硬纸片把杯子倒过来,把手拿开,观察硬纸片是否会脱落;再把玻璃杯口朝向别的方向,观察硬纸片是否会脱落。
实验现象分析: 。
实验结论: 。
【参考答案】
驱动一
倒满　杯子装满水后排出了空气,杯内的水对硬纸片产生的压强小于大气压强,在大气压强的作用下托住了硬纸片,所以不会掉下来
此实验证明了大气压的存在,并且大气向各个方向都有压强
任务驱动二 大气压的测量(观看托里拆利实验录像)
在做托里拆利实验时,应在1 m左右、一端封闭的玻璃管中 水银,这样做的目的是 ;用手指堵住管口并将其倒插在水银槽中后放开手指,管内水银下降到一定高度后就不再下降,此时玻璃管的上方为 ,此时管内外水银面的高度差为 ,这段水银柱是由 支撑的。你能计算出这段水银柱产生的压强是多少帕吗 (ρ水银=13.6×103 kg/m3,g取9.8 N/kg)
小组讨论:
(1)为什么水银柱产生的压强等于大气压强
(2)做该实验用的玻璃管的粗细、长短(大于760 mm),对测量结果有影响吗 怎样证明呢
(3)实验过程中,玻璃管变倾斜,对实验结果有影响吗 为什么
【参考答案】
驱动二
灌满　全部排出玻璃管内的空气　真空　760 mm　大气压
解:p=ρgh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa
(1)答:由于玻璃管中水银面的上方没有空气,因此没有空气的压强作用在水银面上。而管外的水银面上却受到大气压的作用,作用在管外水银面上的大气压就支持着管内的水银柱,所以水银柱产生的压强就等于大气压强。
(2)答:没有影响。用粗细、长短不同的玻璃管重做这个实验(或同时做,把它们并列在一起对比),可以发现水银柱的竖直高度不变。说明大气压强的测量结果与玻璃管的粗细、长短无关。
(3)答:没有影响。玻璃管变倾斜,玻璃管内水银柱的长度发生变化,但水银柱的竖直高度不变,测量时应测量水银柱的竖直高度。

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