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第八章 第 3节
摩 擦 力
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;
在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？
知识回顾
是力改变了物体的运动状态,这个力是
-----摩擦力。
思考 讨论 分析
推不动木箱，你认为木箱与地面间存在摩擦力吗？
通过以上你说一说什么是摩擦力吗？
1、什么是摩擦力？摩擦力是如何产生的？
2、摩擦力的方向如何？
畅所欲言
2.摩擦力方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫-------摩擦力
产生条件：
1、两物体相互接触并相互挤压
2、接触面粗糙
3、两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势
摩擦力的分类
物体在将要运动时，在接触面阻碍物体运动的力-----------静摩擦力。
物体在滑动过程中，在接触面阻碍物体运动的力---滑动摩擦力
物体在滚动过程中，在接触面阻碍物体运动的力----------滚动摩擦力。
当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦
汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦
圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦
人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦
用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦
爬树的时候手与树之间是_____摩擦
地面上有沙子易滑倒是由于_____摩擦
滑动
静
滚动
滚动
静
滑动
练一练
静
滚动
摩擦力产生的条件及三要素
摩擦力产生的条件
（1）两个物体要相互接触并相互挤压
（3）两物体要做相对运动或要做相对运动的趋势
摩擦力方向
跟物体的相对运动方向相反
摩擦力的作用点
在物体的接触面上
F
B
f
f
A
v
（2）接触面粗糙
摩擦力的大小如何测量
测量摩擦力的工具
弹簧测力计
测量的方法
利用转换法间接测量，通过匀速拉动木块读出测力计的读数即为摩擦力 ，F=f
测量的原理
二力平衡
F
B
f
G
FN
实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关
（1）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关
（2）作出猜想
猜测1：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？
1
猜测3：摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关
3
猜测2：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关？
2
问题：
1、怎样改变木块的压力大小？
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？（实验的关键之处）
3、用到什么科学方法？
步骤:
1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F1；
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F2；
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧
测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3
木板
木板
毛巾
一个木块0.49 加一个钩码 加两个钩码
光滑木板F/N 0.08 0.2 0.3
粗糙木板F/N 0.14 0.35 0.46
压力F/N
接触面
得出结论：
_____________________________________________
_____________________________________________
接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。
压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙
程度有关，且跟物体间的压力成正比，而
跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑
动的速度也无关。
强调：
你认为摩擦力越大越好？
还是越小越好？
？想想议议
以生活中你身边存在的摩擦力为依据说说你的观点
三、增大有益摩擦
1、增大接触面的粗糙程度
你能举出更多的例子吗？
2、增大压力
怎样使小提琴拉得更响？
涂松香
增大接触面粗糙程度
增大摩擦
将弓重一些压弦
增大压力
增大摩擦
说一说：
四、减小有害摩擦
加润滑油
加气垫
电磁场使接触面分离
2、使接触面光滑
3、变滑动为滚动
4、使接触面分离
1、减小压力
轮子
磁悬浮列车
气垫船
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理
？想想议议
摩擦力
二、影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小
接触面的粗糙程度
三、增大摩擦的方法
增大压力。
增大接触面的粗糙程度。
四、减小摩擦的方法
减小压力
减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个接触面的摩擦面彼此离开
五、课堂小结
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。
1.填空:
1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。
压力
粗糙程度
30
左
不变
课堂练习
2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。
匀速直线
3.5
平衡力
匀速直线
3、研究自行车上的摩擦。
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？
（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？
（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦
4、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。
活动：
增大摩擦的有:
轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、
脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、
链条与齿轮有凹凸相咬合。
减小摩擦的有：
前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或
加润滑油。
滚动轴承的有：
前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等
3、答案：
夹不住饭菜
无法行走
手拿不住瓶子
车停不下来
1、研究自行车上的摩擦答案：
5、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。
6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。
20
竖直向上
减小摩擦
增大压力
滑动
滚动
7.关于摩擦力的下列说法中正确的
是 （ ）
A.摩擦力的方向与运动方向相反
B.摩擦力的大小与物体的重力成正比
C.摩擦力的方向可能与运动方向相反
D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力
C
思考题
用5N的力拉一个物体在水平面上匀速运动时，请问所受的滑动摩擦力为多大？
若改用10N的力来拉着在相同的水平面上运动，请问所受滑动摩擦力的大小又为多大？
如果我用2N的力拉，但没拉动，请问还受摩擦力吗？
听话，别闹

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