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甘肃省定西市陇西县十校联考2023-2024学年二年级上学期1月期末科学试题
一、填空题。
1．（2023二上·红塔月考）　 　为我们的地球家园带来光和热。
【答案】太阳
【知识点】太阳能
【解析】【分析】太阳是地球热量的主要来源。太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的，太阳为人类的生活和生产提供光和热。
2．我们看到的月球发亮部分的形状叫 　 　。
【答案】月相
【知识点】月相
【解析】【分析】月球在绕地球公转过程中，太阳始终照亮月球的一半，另一半我们看不见，但由于我们看月球亮面的角度不断变化，就出现了月相变化。月相的变化是有规律的，上半月，月相由缺到圆，直到满月，亮面在右侧；下半月，月相由圆到缺，直到残月，亮面在左侧。
3．土壤上生活着许多 　 　和 　 　。
【答案】动物；植物
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】 土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里生活着许多动物。
4．清晨面对太阳升起的方向时，前面是 　 　、后面是 　 　。
【答案】东；西
【知识点】地球自转；昼夜交替
【解析】【分析】方向具有相对性，即北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相对。早晨起来面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南；傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。我们看地图时，上面是北，下面是南，左面是西，右面是东。
5． 我们的地球家园有四季，这四个季节分别为 　 　季、 　 　季、　 　季和　 　季。
【答案】春；夏；秋；冬
【知识点】地球的公转；四季成因
【解析】【分析】我们的地球家园有四季，这四个季节分别为 春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。
二、判断题。
6．（2020二上·隆德期末）一片土地生活着一种植物。
【答案】错误
【知识点】草地中的生物与环境
【解析】【分析】一片土地中可以适合生长许多种植物，例如公园里有各种大树小草，小花等。
7．（2022二上·江门期中）我们可以直接用眼睛观察太阳。
【答案】错误
【知识点】眼睛
8．（2022二上·江门期中）太阳对动植物的活动是有影响的。
【答案】正确
【知识点】科学常识
9．（2022二上·江门期中）适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。
【答案】正确
【知识点】科学常识
10．如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。(　　)
【答案】错误
【知识点】空气污染
【解析】【分析】 温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区，对我们的生活有影响。故此题是错误的。
11．（2020二上·隆德期末）大雁南飞是季节对植物的影响。
【答案】正确
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】 到了冬季，北方一片冰天雪地，昆虫、蠕虫和植物种子都不见了。大雁找不到食物吃，便成群结队浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方。
12．（2020一上·红塔期末）塑料花是植物。（　　）
【答案】错误
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】塑料花不具有生命，不属于植物。
13．（2020一上·红塔期末）我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。（　　）
【答案】错误
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】 我们吃的蔬菜、水果是植物，但鸡蛋不是。
14．草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。
【答案】正确
【知识点】材料的种类
【解析】【分析】 草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。草帽材质较软，筷子较硬。
15． 月亮在我们生活的地球家园之中。(　　)
【答案】错误
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】 地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。月亮属于地球以外的天体，不在地球家园里。
三、选择题。
16．（2022二上·江门期中）中午放学时，太阳在（　　）
A．南边 B．东边 C．西边
【答案】A
【知识点】太阳的位置和方向
17．（2020一上·红塔期末）到校园里观察和认识植物，要及时进行（　　）。
A．采摘 B．拔下来 C．记录
【答案】C
【知识点】观察植物
【解析】【分析】 到校园里观察和认识植物，要及时进行记录，可以用画图法、记笔记法、拍照法。
18．（2020一上·红塔期末）以下哪个选项不属于植物？（　　）
A．大树 B．房屋 C．小草
【答案】B
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】大树、小草属于植物，房屋属于建筑物。
19．（2020一上·阜新期末）我想知道一株植物是什么颜色的，我需要用到（　　）
A．耳朵 B．手 C．眼睛
【答案】C
【知识点】观察植物的方法与注意事项
【解析】【分析】耳朵听声音，手触摸光滑程度等，眼睛辨别颜色，形状等。
20．什么时候最热？ (　　)　
A．早上 B．中午 C．晚上
【答案】B
【知识点】观察太阳、月球；太阳的位置和方向
【解析】【分析】一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在后14点左右；最低气温出现在清晨日出前。
21．（2022二上·永吉期中）（　　）是玉米丰收的季节。
A．夏季 B．秋季 C．冬季
【答案】B
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】根据对季节变化的认识，秋天是收获的季节，大多数植物的成熟是在秋季，所以玉米丰收是在秋季。
22．（2020二上·红塔期末）属于植物给我们提供的资源的是（　　）。
A．鸡蛋 B．豆浆 C．牛奶
【答案】B
【解析】【分析】鸡蛋和牛奶是由动物提供的
23．（2022二上·永吉期中）下列动物中，不是依靠土壤生活的是（　　）。
A．老鼠 B．蚂蚁 C．小鸟
【答案】C
【知识点】土壤中的动植物
【解析】【分析】老鼠和蚂蚁都生活在陆地上，要直接依靠土壤生活。小鸟生活在大树上，能飞行，不是直接依靠土壤生活的。
24．（2022二上·永吉期中）下列天气中，（　　）的天气最适合外出旅游。
A．风雪交加 B．秋高气爽 C．春雨绵绵
【答案】B
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】此题考查天气与我们生活的联系，秋高气爽的天气，温度适宜、天气良好，适合外出、旅游等活动。
25．种植蔬菜时，给种子浇水的目的是(　　)。
A．种子发芽 B．种子充分与土壤接触
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的条件是充足水分，氧气流通，适宜温度，光照条件，所以种子在发芽过程中，必须有充足的水分，以完成发芽的全部过程。
26．在寒冷的季节，我们应该选择图(　　)中的帽子。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】 物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。在寒冷的季节，温度比较低，那么就需要保暖的帽子。
四、把描述季节的词语和对应季节用线连起来。
27．连一连
春暖花开 　
秋高气爽 春
冰天雪地 夏
春色满园 　
大雪纷飞 秋
秋风习习 冬
骄阳似火 　
烈日炎炎 　
【答案】
【知识点】天气现象；四季成因；昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】一年有四个季节，春季春暖花开，春色满园夏季阳似火、烈日炎炎秋季秋风习习，秋高气爽；冬季大雪纷飞，冰天雪地，天寒地冻，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。
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一、填空题。
1．（2023二上·红塔月考）　 　为我们的地球家园带来光和热。
2．我们看到的月球发亮部分的形状叫 　 　。
3．土壤上生活着许多 　 　和 　 　。
4．清晨面对太阳升起的方向时，前面是 　 　、后面是 　 　。
5． 我们的地球家园有四季，这四个季节分别为 　 　季、 　 　季、　 　季和　 　季。
二、判断题。
6．（2020二上·隆德期末）一片土地生活着一种植物。
7．（2022二上·江门期中）我们可以直接用眼睛观察太阳。
8．（2022二上·江门期中）太阳对动植物的活动是有影响的。
9．（2022二上·江门期中）适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。
10．如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。(　　)
11．（2020二上·隆德期末）大雁南飞是季节对植物的影响。
12．（2020一上·红塔期末）塑料花是植物。（　　）
13．（2020一上·红塔期末）我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。（　　）
14．草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。
15． 月亮在我们生活的地球家园之中。(　　)
三、选择题。
16．（2022二上·江门期中）中午放学时，太阳在（　　）
A．南边 B．东边 C．西边
17．（2020一上·红塔期末）到校园里观察和认识植物，要及时进行（　　）。
A．采摘 B．拔下来 C．记录
18．（2020一上·红塔期末）以下哪个选项不属于植物？（　　）
A．大树 B．房屋 C．小草
19．（2020一上·阜新期末）我想知道一株植物是什么颜色的，我需要用到（　　）
A．耳朵 B．手 C．眼睛
20．什么时候最热？ (　　)　
A．早上 B．中午 C．晚上
21．（2022二上·永吉期中）（　　）是玉米丰收的季节。
A．夏季 B．秋季 C．冬季
22．（2020二上·红塔期末）属于植物给我们提供的资源的是（　　）。
A．鸡蛋 B．豆浆 C．牛奶
23．（2022二上·永吉期中）下列动物中，不是依靠土壤生活的是（　　）。
A．老鼠 B．蚂蚁 C．小鸟
24．（2022二上·永吉期中）下列天气中，（　　）的天气最适合外出旅游。
A．风雪交加 B．秋高气爽 C．春雨绵绵
25．种植蔬菜时，给种子浇水的目的是(　　)。
A．种子发芽 B．种子充分与土壤接触
26．在寒冷的季节，我们应该选择图(　　)中的帽子。
A． B． C．
四、把描述季节的词语和对应季节用线连起来。
27．连一连
春暖花开 　
秋高气爽 春
冰天雪地 夏
春色满园 　
大雪纷飞 秋
秋风习习 冬
骄阳似火 　
烈日炎炎 　
答案解析部分
1．【答案】太阳
【知识点】太阳能
【解析】【分析】太阳是地球热量的主要来源。太阳的热是通过辐射的方式传到地球上来的，太阳为人类的生活和生产提供光和热。
2．【答案】月相
【知识点】月相
【解析】【分析】月球在绕地球公转过程中，太阳始终照亮月球的一半，另一半我们看不见，但由于我们看月球亮面的角度不断变化，就出现了月相变化。月相的变化是有规律的，上半月，月相由缺到圆，直到满月，亮面在右侧；下半月，月相由圆到缺，直到残月，亮面在左侧。
3．【答案】动物；植物
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】 土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里生活着许多动物。
4．【答案】东；西
【知识点】地球自转；昼夜交替
【解析】【分析】方向具有相对性，即北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相对。早晨起来面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南；傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。我们看地图时，上面是北，下面是南，左面是西，右面是东。
5．【答案】春；夏；秋；冬
【知识点】地球的公转；四季成因
【解析】【分析】我们的地球家园有四季，这四个季节分别为 春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。
6．【答案】错误
【知识点】草地中的生物与环境
【解析】【分析】一片土地中可以适合生长许多种植物，例如公园里有各种大树小草，小花等。
7．【答案】错误
【知识点】眼睛
8．【答案】正确
【知识点】科学常识
9．【答案】正确
【知识点】科学常识
10．【答案】错误
【知识点】空气污染
【解析】【分析】 温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区，对我们的生活有影响。故此题是错误的。
11．【答案】正确
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】 到了冬季，北方一片冰天雪地，昆虫、蠕虫和植物种子都不见了。大雁找不到食物吃，便成群结队浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方。
12．【答案】错误
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】塑料花不具有生命，不属于植物。
13．【答案】错误
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】 我们吃的蔬菜、水果是植物，但鸡蛋不是。
14．【答案】正确
【知识点】材料的种类
【解析】【分析】 草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。草帽材质较软，筷子较硬。
15．【答案】错误
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】 地球家园里包括构成地球地形地貌的不同环境及地球家园内部的所有生物，比如人类、动植物，还有非生物，比如空气和水。月亮属于地球以外的天体，不在地球家园里。
16．【答案】A
【知识点】太阳的位置和方向
17．【答案】C
【知识点】观察植物
【解析】【分析】 到校园里观察和认识植物，要及时进行记录，可以用画图法、记笔记法、拍照法。
18．【答案】B
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】大树、小草属于植物，房屋属于建筑物。
19．【答案】C
【知识点】观察植物的方法与注意事项
【解析】【分析】耳朵听声音，手触摸光滑程度等，眼睛辨别颜色，形状等。
20．【答案】B
【知识点】观察太阳、月球；太阳的位置和方向
【解析】【分析】一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在后14点左右；最低气温出现在清晨日出前。
21．【答案】B
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】根据对季节变化的认识，秋天是收获的季节，大多数植物的成熟是在秋季，所以玉米丰收是在秋季。
22．【答案】B
【解析】【分析】鸡蛋和牛奶是由动物提供的
23．【答案】C
【知识点】土壤中的动植物
【解析】【分析】老鼠和蚂蚁都生活在陆地上，要直接依靠土壤生活。小鸟生活在大树上，能飞行，不是直接依靠土壤生活的。
24．【答案】B
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】此题考查天气与我们生活的联系，秋高气爽的天气，温度适宜、天气良好，适合外出、旅游等活动。
25．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的条件是充足水分，氧气流通，适宜温度，光照条件，所以种子在发芽过程中，必须有充足的水分，以完成发芽的全部过程。
26．【答案】B
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】 物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。在寒冷的季节，温度比较低，那么就需要保暖的帽子。
27．【答案】
【知识点】天气现象；四季成因；昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】一年有四个季节，春季春暖花开，春色满园夏季阳似火、烈日炎炎秋季秋风习习，秋高气爽；冬季大雪纷飞，冰天雪地，天寒地冻，不同的季节有各自的特点，对生物的影响是不同的。
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