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课 题：16.1.1二次根式的导学案（一）
课型：新授课 主备人：
【学习目标】：1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质：和【重、难点】：重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质． 难点：综合运用性质和。【知识链接】：1、已知x2 = a，那么a是x的______; x是a的________, 记为______, a一定是_______数。2、4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________；正数a的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______；【自主学习】：自学课本P2-3的内容(到例1结束），完成下面的问题：1、式子表示什么意义 什么叫做二次根式？式子的意义是什么？的意义是什么？5、试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？，，，，， 6、计算 ： (1) 　　　　　　　　　　 (2) 　（3） 　　　　　　　　　（4）【合作探究】：活动一：1、 x取何值时，下列各二次根式有意义？①　　　　　②　　 ③　　　　　 2、当x是多少时，+在实数范围内有意义？活动二．1、已知y=++5，求的值．【达标测试】：1、 =________; 2、 在式子中，x的取值范围是 ____________.3、若有意义，则a的值为___________．4、已知+＝0，求x-y的值。【自我小结】：

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