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课 题：第19四边形的复习的导学案
课型：新授课 备课人：
【学习目标】：1．利用基本图形结构使本章内容系统化．2．对比掌握各种特殊四边形的概念，性质和判定方法．【导入与自主预习】：1、（在箭头上填上合适的数字序号）（1）两组对边分别平行 （2）有一个角为直角 （3）一组对边平行 （4）另一组对边不平行 （5）一组邻边相等 （6）一组对边相等【知识探究与合作学习】：【总结归纳】：本节课你复习了什么？你能说出平行四边形及矩形、菱形、正方形的性质和判定吗？
例2. ①如图，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，过点D作 DP∥OC，且 DP=OC，连结CP，
试说明：四边形CODP是的形状。
A
B
D
C
O
P

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