资源简介 (共24张PPT)7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义一、创设情境 引入新课前面,我们学习了复数代数形式的乘、除运算与复数的三角表示,你能根据所学知识研究复数的乘、除运算及其几何意义吗?思考二、概念探究探究一:如果把复数 写成三角形式,你能计算z1z2并将结果表示成三角形式吗?二、概念探究两个复数相乘,其积仍是一个复数,它的模等于两个复数模的积,它的辐角等于两个复数辐角的和.即两个复数相乘,是把模相乘作为积的模,把辐角相加作为积的辐角.探究一:如果把复数 写成三角形式,你能计算z1z2并将结果表示成三角形式吗?探究二:由复数乘法运算的三角表示,你能得到复数乘法的几何意义吗?思考:你能解释和的几何意义吗?探究三:复数的除法运算是乘法运算的逆运算,根据复数乘法运算的三角表示,你能得出复数的除法运算的三角表示吗?探究四:类比复数乘法的几何意义,由复数除法运算的三角表示,你能得出复数除法的几何意义吗?除法对于辐角主要是“相减”(被除薮的辐角 - 除数的辐角)依向量旋转同乘法,简述如下:三、概念形成1.复数三角形式的乘法的三角表示:乘法法则:模相乘,辐角相加.2.复数三角形式乘法的几何意义:除法法则:模相除,辐角相减.4.复数三角形式乘法的几何意义:3.复数三角形式的除法的三角表示:四、概念深化1.思考辨析(1)复数三角形式的乘除运算类似于复数代数形式的乘除运算.( )(2)两个复数相乘,其积还是一个复数,它的模等于两个复数模的积.( )(3)若遇到复数的代数式与三角式混合相乘时,需要将混合的复数统一成代数式或三角式,然后进行复数的代数式相乘或三角式相乘.( )√√√.四、概念深化2.定理的推广:设,其中,于是:当 时,五、应用举例【例1】计算:解:【例2】如图,向量与复数-1+i对应,把按逆时针方向旋转120°得到.求与向量对应的复数.解:依题意,.【例3】设复数对应的向量为,O为坐标原点,且,若把绕原点逆时针旋转,若把绕原点顺时针旋转,所得两向量恰好重合,求复数.【例4】计算 .解:六、课堂练习1.设则复数的辐角主值为( )解析: ,∵,∴ ,∴,故本题应选B.BA. B. C. D.C2.复数经过n次乘方后,所得的幂等于它的共轭复数,则n的值等于( )A.3 B.12 C.6k-1(k∈Z) D.6k+1(k∈Z)解析:由题意,得解得故本题应选C.3.求-3-4i的平方根.3.求-3-4i的平方根.解:∴,由 得.,故有(1)当时,得.此时,符合题意.(2)当时,得,此时,不符题意,舍去.综上可知,.5.若分别表示复数并判断的形状.七、归纳小结本节课的知识网络:八、布置作业教材P89练习第1,2题;P90综合应用第5,6,8题;拓广探索第9题. 展开更多...... 收起↑ 资源预览