资源简介

(共28张PPT)
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦
必修一第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
核心素养目标
政治认同：确信新时代中国共产党的历史使命，理解实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，坚定“四个自信”。
科学精神：科学认识并准确说出中国梦的本质和特点，能够阐释新时代如何实现中国梦；准确认识新时代中国共产党的历史使命及“四个伟大”之间的关系。
公共参与：将小我融入大我，将个人梦融入中国梦，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
新课讲授
砥砺前行，勤于圆梦——中国梦圆梦步伐怎么走？
3
立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？
1
目录
练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
2
立鸿鹄志，敢于有梦
——中华民族有一个怎样的梦？
议题一：
议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？
议学活动一：对比两组图片，结合已学知识，说说你理解的“中国梦”。
（一）中国梦的本质
实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？
“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。”
——习近平
议学活动二：
有人说，“中国梦是镜中花、水中月，是空洞的口号，也跟我们没有什么关系”。
结合学案材料一、二和所学知识，评析上述观点。
（议学提示：注意评析题答题格式。例：该观点是正确/错误+分析。）
议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？
(二)中国梦的特点
1.中国梦是人民的梦
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福，人民是中国梦的主体，是创造者和享有者。中国梦要同人们对美好生活的向往结合起来。
2.中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦
只要每个人都 把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？
时政微活动：
有西方媒体宣扬：中国实力增强之后会对其他国家施加不良影响，中国梦有可能是“霸权梦”，其他国家的“噩梦”。
假如你是外交部发言人，请有理有据地驳斥这种言论。
（提示：发言格式与要求，例：“媒体朋友们，你们好，针对……的言论，我方作出以下说明……，我方要求……”）
议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？
(二)中国梦的特点
3.中国梦不仅是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的 梦想息息相通。
中国的发展既是对自己负责，也是对世界的巨大贡献
中国梦是奉献世界的梦，不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民
中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展作出新的更大贡献。
议题一：立鸿鹄志，敢于有梦——中华民族有个怎样的梦？
练真本领，勇于追梦
——谁引领担当伟大复兴历史使命？
议题二：
议学活动三：
结合视频和材料四，谈谈是谁引领担当伟大复兴历史使命？如何实现？
议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
(一)新时代中国共产党人的初心和使命
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴。 （实现中华民族伟大复兴中国梦）
议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
全党同志务必不忘初心、牢记使命……谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。
——人大报告
议学活动三：
小组合作，结合学案材料四和所学知识，谈谈中国共产党是如何实现伟大复兴的历史使命？
议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
1.实现伟大梦想，必须进行伟大斗争——动力
和什么斗争：重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾
怎样斗争：要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。
(二)实现中华民族伟大复兴（伟大梦想）的要求
议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
2.实现伟大梦想，必须推进伟大工程——根本政治保证
原因：办好中国事情 关键在党，必须深入推进党的建设新的伟大工程。
要求：中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。 要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。
议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。
——人大报告
3.实现伟大梦想，必须推进伟大事业——路径方向
原因：坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，必须推进中国特色社会主义伟大事业。
要求：要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
——人大报告
伟大斗争
伟大工程
伟大事业
伟大梦想
起决定性作用的是党的建设新的伟大工程
四个“伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用
伟大事业是我们的航路途径，着眼于“如何干”。是统揽四个伟大的方向、路径
伟大斗争是昭示着党的担当精神，着眼于“敢不敢干”，是统揽四个伟大的前提、动力
伟大工程是达到目标的根本政治保证，着眼于“什么样的人领着干”
伟大梦想是目标，指明我们的航向，着眼于“ 干成什么”
议题二：练真本领，勇于追梦——谁引领担当伟大复兴历史使命？
中国特色社会主义伟大实践
砥砺前行，勤于圆梦
——中国梦圆梦步伐怎么走？
议题三：
（一）新时代中国特色社会主义发展的战略安排
——分两步走建成社会主义现代化强国
第二个阶段
第一个阶段
从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
议题三：砥砺前行，勤于圆梦——中国梦圆梦步伐怎么走？
（二）如何实现战略安排（国家角度）
议题三：砥砺前行，勤于圆梦——中国梦圆梦步伐怎么走？
抓住大有可为的历史机遇期
（二）如何实现战略安排（青年的角度）
广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，在为人民利益的奋斗中书写人生华章。
议题三：砥砺前行，勤于圆梦——中国梦圆梦步伐怎么走？
将个人梦融入中国梦
议学活动四：展望未来，表白我的国
结合战略安排（P53相关链接），谈谈你的梦想、你想象中未来的中国，具体说说如何实现这些美好愿景。
议题三：砥砺前行，勤于圆梦——中国梦圆梦步伐怎么走？
例：我的梦想是成为一名法官
2035年，我的梦想初步完成：成为了一名初级法官，那时候的中国应该基本建成社会主义法治国家、法治政府、法治社会 ；
2050年，我的梦想圆满实现：成为了首席法官，那时候的中国应该拥有高度的政治文明，法治体系十分完善。
为了实现这样的美好愿景，国家应该大力发展法治宣传教育、加快法治体系建设， 我应该努力学习，考上政法大学，然后再努力考上司法岗位，助力我国法治建设。
（提示：可以从经济、政治、文化、社会等角度思考）
我以青春之名义宣誓
为了中华民富国强，为了民族再造复兴，
从今天起，我们将以学为乐，增强本领；
坚定信念，立志笃行；
为中华之强盛，燃烧青春！
为民族之崛起，奋斗终身！
请党放心 ，强国有我！请党放心 ，强国有我！请党放心 ，强国有我！
课堂小结
1.党的初心和使命
2.如何实现伟大复兴
1.两步走战略安排
2.具体举措
新时代中国共产党的历史使命
分两步走建成现代化强国
1.中国梦的本质
2.中国梦的特点
中国梦
实现伟大复兴的
课后作业：
一、主题：诠释青春力量，激扬中国梦
二、时间：4至5月份
三、形式：结合“清明缅怀先烈”、“五一劳动节”、“五四青年节”……开展扶贫助困、扶老助残、志愿服务等活动。
感谢聆听！

展开更多......

收起↑