资源简介

(共11张PPT)
外国美术作品中人物的情感表现
岭南版 五年级美术下册
第一单元 艺术作品中的情感表现
《加莱义民》雕塑 1886 罗丹（法国）
《加莱义民》是19世纪雕塑大师罗丹为他所在的城市所作的纪念碑雕塑。雕塑分为两组，前边三个一组，后边三个一组，他们身材相似，站立在一起。
六个人物各有不同性格，面对死亡扮演者不同的角色。
中间的长者是中心人物，也是重点表现对象。他低着头，略弯着腰，愁眉紧锁，象征了加莱人民所承受的屈辱和苦难。
创作背景
14世纪英法百年战争期间，法国加莱市被英军围攻近两年，即将沦陷。英王提出要城中选出六名地位高贵的市民，光头赤脚地献上城门钥匙并接受死刑，来换取城市的赦免。
罗丹选择了六位义士走向城外、英勇就义前的最后时刻，塑造出义士们刚毅、愤怒、恐惧、痛苦和无奈等复杂的人物情感，尖锐的心理刻画和性格表现震撼人心。
严肃地低下头，询问自己的灵魂。不迟疑，不恐惧，以长者的坚强鼓舞着其他人。
细节欣赏
双眼平视，若有所思；嘴角抿起，神情坚定。表达了义民坚韧、刚毅的品格与悲愤的情感。
位于组雕最左侧的人物，则充满了痛苦和犹豫，他抬起的手仿佛承托着让人无法面对的难题，而他扭过头去，不忍直视。
【作品介绍】
作品内容雕塑内容取材于但丁的《神曲》，罗丹为巴黎装饰艺术博物馆而做的大门。
这座人体坐像本是罗丹的巨型雕塑《地狱之门》中的一部分，他高踞于地狱之门的门楣之上，在他的下方是地狱之门上一组组在罪恶、苦难、绝望中挣扎的人像群雕。他俯身低头，手撑着下巴，仿佛为眼前惊心动魄的惨景所震动，正陷于痛苦的沉思中，《思想者》之名也是由此而来。
【艺术特色】
雕像是青铜材质，作者想要体现的是一种直面人类死亡与苦难的思想，所以雕像的总体动态趋向于体现“沉静”"沉重”。而与站姿相比，将身躯、肢体折叠收缩起来的坐姿，更有重量感、体积感，沉稳厚重，更适于表现这样一个主题。
[法国] 奥古斯丁·罗丹 《思想者》 1880-1900年
罗丹作品欣赏
查波罗什人给土耳其苏丹回信(油画) [俄]列宾 1891年
画面以手执鹅毛笔写信的人为中心，周围的人各具情态，有冷静、蔑视、微笑、捧腹、忘形……把各种人物情感表现描绘得淋漓尽致。
创作背景及画家介绍
查波罗什人是古代俄国民族的一支，即哥萨克人的一部分。17世纪时，土耳其苏丹要求查波罗什人脱离俄国归顺土耳其。
画中描绘了一群勇敢、豪迈、热爱自由的查波罗什人，在他们的首领授意下，正围坐在来边用尖刻、嘲弄的语言给苏丹回信，耻笑土耳其苏丹的痴心妄想。
列宾
俄国杰出的批判现实主义画家。代表作品有《伏尔加纤夫》《宣传者被捕》《意外归来》《托尔斯泰》等
细节欣赏
明亮的眼神，思考的表情，可以看出他冷静神情、睿智的头脑。
双手捧腹，仰头眯眼，是典型的开怀大笑神情。
作品生动的塑造了各种不同身份、不同性格的人物形象，以及他们嘲笑苏丹的不同表情。
手执鹅毛笔的人是画面的视觉中心，他神情专注，突出了写信的主题。
两人很投入地在出谋划策，可以看出他们的认真执着。
【学习方法建议】
1.对本课作品中某一人物的表情或动态的细节进行语言描述，并选择合适的词汇表达你的感受。
2.临摹某一作品局部，表现人物情感的细节，或尝试画出生活中的人物情感。
外国的艺术家在作品中也表现了不同人物的丰富情感，在欣赏这些作品时，了解其不同的时代背景和文化背景，可以开拓我们的审美视野和丰富我们的情感体验。
作品欣赏
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