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…… 2022~2023学年度第一学期三年级全真综合模拟试题 （二）家乡的鸟儿
…… （十二） 我爱鸟。家乡到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。
…… 家乡的鸟儿是大自然的使者。当田野里的大麦开始变黄，快要收割的时候，黄鹂天不亮
…… 第一部分（30 分） 就提醒人们，“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏天，布谷鸟不停地叫着“布谷，布谷”，
……一、亲近自然学语文 在催农民伯伯赶快播种呢。还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空乌云密布时，常常会听到他
……大自然赐予我们许多珍贵的礼物，亲近自然，让我们一起学习语文吧！ 们在鸣叫“滴水、滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊……最多的是麻雀，田野里、草堆上、树林
…… （一）大自然的声音（节选） 中，到处都有它们自由的身影，人们从不伤害它们。
…密…水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热 家乡的鸟儿是大自然的语言大师。鸟儿的叫声其实不多，可一旦叫起来，却是婉转曲折。
……闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的 听，一只斑鸠在林间“咕咕”地叫，不是在招呼朋友一起玩儿吗？那群站在草堆上“叽叽喳喳”
……房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小 的麻雀，是在分享快乐呢！还有那两只落在草地上的小云雀，它们“叽，叽”地叫着，声音轻
溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲， 轻的，柔柔的，不是在说悄悄话吗？…… ．． ．． ．． ．．
……唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
家乡的鸟儿是大自然的精灵。尖尖的小嘴，长长的嘴巴，一身鲜艳光洁的羽毛，还有那
……1.这段话是围绕哪句话来写的？（1分）
姿态，是那么优雅、迷人。你看，那几只白鹭，时而低头觅食，时而梳理羽毛，它们和碧绿
_______________________________________________________________________ 的稻田，远处起伏的群山，就像一幅充满诗情的水墨画。
……
2.选文中有很多描写声音的词语，我能把它们积累下来。其中，含有“口”字旁的有_________、 1.下面哪个词语与“声音轻轻的，柔柔的”有关？（ ）（1分）
……
封_________；含有“氵”的有潺潺、___________、__________。（2分） A.鸦雀无声 B.呢喃细语 C.自言自语 D.只言片语
……
3.结合选文，补全小雨滴的歌唱路线图。（2分） 2.下面对第四自然段画横线句子的理解，有误的一项是（ ）（2分）
……
A.白鹭和稻田、群山完美的配合，构成了一幅美丽的水墨画。
……
B.通过低头觅食和梳理羽毛的动作，写出了白鹭优雅的姿态。
……
4.观察画横线的句子的特点，仿照着写一句，要特别注意加点词语。（2分） C.把白鹭、稻田、群山比作一幅水墨画儿，非常形象生动。
……
______________________________________________________________________ D.把白鹭、稻田、群山当做人来写，非常形象生动。
……
5.照样子，聆听大自然的声音，学做小诗人。（3分） 3.短文从哪三个方面描写了家乡的鸟儿？照样子，填一填。（2分）
……
…线… 听听，春雨的声音， 听听，秋雨的声音， 家乡的鸟儿是大自然的使者。 关键词：使者
…… 落在树叶上， 落在______________， 家乡的鸟儿 关键词：
…… “沙沙沙”， “________________”，
在哼一曲温柔的歌。 在_______________________。 关键词：
……
……6.还有谁也是大自然的音乐家，你能学着这段话写一写吗？（3分）
……________________________________________________________________________________ 4.读第三自然段，品味作者是怎样写鸟叫声的。照样子，填一填。（3分）
……________________________________________________________________________________
……________________________________________________________________________________
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学校名称 _______________________ 班级 _________ 姓名 _____________ 考号 __________ 考场 __________ 座号 _________
民为国基，谷为民命。河南省委、省政府深刻领会习近平总书记关于国家粮食安全战略
看到什么鸟 听到什么声音 有鸟叫声想到什么
观的丰富内涵，不断增强做好粮食购销领域腐败问题专项整治工作的使命感、责任感、紧迫
斑鸠 咕咕 招呼朋友一起玩
感，全力以赴推动专项整治各项任务落实落细。
河南某小学为了让孩子们更好地了解中国“粮仓”河南，了解农耕文化，开辟出一方院子，
名曰“东篱馆”。让我们一同前往了解一下吧。
5.读完短文，你感受到了作者对鸟儿怎样的感情？是从文章的什么地方看出来的？（2分） 1.东篱馆馆长陈老师每天清晨都会绕着东篱馆小池塘晨跑，小池塘围栏大约长 400米，每天
________________________________________________________________________________ 早上跑 2圈，馆长每天跑（ ）米，再跑（ ）米就是 1千米。（2分）
________________________________________________________________________________ 2.东篱馆今秋大豆收获颇丰（如图）。（2分）
________________________________________________________________________________
315kg 190kg 480kg 395kg 415kg
（三）松 ① ② ③ ④ ⑤
松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而巨，可以造桥，可以造
屋。 （ ）、（ ）和（ ）
我体重 25 千克，（ ）
号粮仓合起来是 1 吨。（填序号） 个我大约重 1 吨。
1.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）叶状如．针（ ） （2）虽．至冬日（ ）
2.写出下列句子的意思。（3分）
性耐冷，虽至冬日，其色常青。
________________________________________________________________________________ 3.秋末时节，东篱馆中两棵枣树硕果累累，一共收获了 114只冬枣，分给三（2）班，每人分
3.提到“松”，我们会不由得想起大诗人陈毅笔下的《青松》：（2分） 3个还差 18个，这个班有（ ）人，男生是女生的 3倍，男生有（ ）人，女生有（ ）
_____________________，____________________。 人。（3分）
_____________________，____________________。
4.陈老师在查看今年夏收收入时发现：今年共计收获花生 339千克，
按每千克 4元算，共计可收入（ ）元。在账单旁边，陈老师
第二部分（27 分） 发现这样一道竖式（如图），是记账员小燕列的，仔细观察，你能看
二、我们的农耕园
出箭头所指的部分是指（ ）的积。（2分）
秋末冬初，秋粮入库。河南省西华县种粮大户陈厂的百亩示范方，新玉米品种亩产超过
A. 309×4 B.39×4 C. 339×4
1700斤；罗山县种粮户尹勇基的“一季收两茬”再生稻田，二茬稻亩产 600多斤，两茬稻接近
5.学校为东篱馆新购置一批农具，铁锹：125元；木桶 162 元；喷药机 497 元；施肥机 289
亩产吨粮；豫南、豫东花生主产区，高油酸花生品种亩产达 900多斤……“中原粮仓”河南，
元。
秋粮喜获丰收，各地产量再创历史新高。河南粮食总产量已连续 5年稳定在 1300亿斤。继夏
（1）陈老师要购买一台喷药机、一台施肥机和一只铁锹，大约要准备多少元？（2分）
粮总产、单产均再创新高后，今年我省秋粮预计达到 590亿斤，全年粮食总产有把握再超 1300
亿斤。
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（2）陈老师带了 600元，最多可以几种农具？应找回多少元？（2分） （3）爱思考的妙妙忽然喊道：“那这样拼的图形周长最长！”（图 4）你同意吗？简单说明理
由。（2分）
6.为了给新栽种的油菜苗浇水，下午大力搬来了一桶水，连桶重 7500克，用掉一半后，连桶
还有 3950克，这桶水重多少克、桶重多少克？（3分） 图 4
8.三年级农耕运动会有两个项目。（2+2分）
（1）三（1）班男生 24 人，女生 21 人，全班员参加农耕运动会，其中有 27 人参加“插秧”
速度赛，32人参加“挑担 200米”。三（1）班共有（ ）人，两项比赛都参加的有（ ）
人。
7.秋收后，学校在举行农耕运动会。 2 “ 200 ” 1 1 1（ ）在 跳担 米 项目决赛中，小江用时 分，小强用时 分，小青用时 分，（ ）
9 10 8
陈老师打算搭建一个评委席，由 4张边长 1米桌子拼成。他想到了以下 2种拼法。
是冠军，（ ）是亚军。
第三部分（20 分）
三、动物朋友
① ②
动物是人类的朋友，每个周末，John都会约上小伙伴一起到动物园逛一逛。今天，他们
（1）赵明同学认为:“这两种拼法的周长一样长。”你同意吗？（列式说明）（3分）
又来到了乌龙山野生动物王国，在这里他们跟动物们度过了美好的一天。
（一）根据所给图片与句子重组字母，并写出单词的正确形式。（5分）
1. Look at the ( giret ).
It is orange and brown.
（2）王芳说：“我是这样想的，每一条加粗线的地方是每两个正方形合拼后丢失了的 2条边，
一共 3条粗线，丢失了 6条边（如图 1）。所以可以这样算（如图 2）。
2. It is a ( inec ) bird.
1×4×4=16（米） I like it very much.
16-2×3=10（米）
3. The pig is ( atf ).
图 1 图 2 图 3
It is a funny pig.
你能看懂王芳的算法吗？请你用王芳的算法算出图 3拼出的周长（2分）；
4. Look at the ( tiabrb ).
It is big.
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5. ---Act like a ( nmkyoe ). Hi, I am Letter O. O is for the ox. It is brown.
---OK.
（二）中午时分，孩子们在草地上玩起了“你演我猜”的游戏。根据孩子们的动作，选择正确
的句子。（5分） Hi, I am Letter U. U is for the umbrella（雨伞）. It is green.
A. Touch your face.
（ ）1.
B. Touch your nose.
A, E, I, O and U. We are friends.
A. Wave your arms.
（ ）2.
B. Shake your body.
（ ）1. The apple is .
A. Touch your head. A. yellow B. red
（ ）3.
B. Touch your eye. （ ）2. is for the egg.
A. Stamp your foot. A. B.
（ ）4.
B. Shake your legs.
（ ）3. Letter U has friends from the article（文章）.
A. Close your eyes. A. six B. four
（ ）5.
B. Open your mouth. （ ）4. The ox means（意思是） .
A. B.
（三）John提议大家一起唱起了字母歌，A，B，C，D，E，F，G……还扮演字母自我介绍
呢。阅读短文，选择正确的答案。（5分）
（ ）5. This text is about（关于） .
Hello, I am Letter A. A is for the apple. It is e and meet my A. five vowel letters（元音字母）
friends（朋友）. B. five animal（动物）friends
6.你能在四线三格中正确书写五个元音字母的大写和小写吗？（5分）
Hi, I am Letter E. E is for the egg. It is yellow.
Hello, I am Letter I. I is for the ice cream. It is white.
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第四部分（18 分） 的他立刻就提出了猜想：用热水和搅拌都可以加快方糖的溶解。于是他去实验室进行了“影响
四、走进实验室 方糖溶解快慢的实验”，下表是他的实验记录单。
俗话说，实践出真知。面对奇妙的科学现象、有趣的科学知识，我们都需要用实验去验
证。让我们走进实验室，用实验去打开科学世界的大门！
1.（4分）河南的夏天炎热多雨，小明查阅了天气预报，发现未来一周几乎天天下雨。于是，
他来到实验室，准备做一个雨量器来测试降水量。他需要大家的帮助。
（1）小明在实验室找到了以下四种玻璃杯，但是他不确定哪个可以做雨量器。请你帮他做一
个判断，在可以做雨量器的杯子下面打“√”。 （1）在实验中，小明设计的是 （对比/模拟）实验。
（2）在实验一中，小明选择方糖的质量和大小要 ，水的体积要 。（填“相同”
或“不同”）
（3）实验二中，小明在搅拌的时候，需要注意的是 。
（4）看到厨房里的白砂糖，小明又有了新的猜想：方糖颗粒的大小也会影响溶解的快慢。此
时，小明想设计实验证明，需要改变的条件是 。
（2）小明在今天（周一）早上八点将做好的雨量器放到了室外空旷处，外面的雨一直在淅淅 4.（4分）小明在实验室发现了实验器材——音叉。他迫不及待的击打音叉进行研究。
沥沥地下着。他应该在什么时候去观测记录降水量？（ ） （1）小明将刚击打过的音叉和未击打过的音叉同时轻轻接触水面，我们看到的现象
A.周一晚上八点 B.周二早上八点 C.周二晚上八点 是： 。
（3）经过白天的测量，小明发现雨量器测得的降水量为 30毫米，这天的降水等级为（ ）。 （2）这说明了物体发声时在 。
A.大雨 B.暴雨 C.至少为大雨 （3）如果小明将正在发声的音叉用手紧紧抓住，
（4）小明发现，夏天大雨的时候总是伴随着大风，他想要知道当天的风力大小，他需要用到 还能听到声音吗？说说你的理由。
实验室里的工具是 。 ___________________________________________
2.（5分）课堂上，老师为了让大家认识鱼类，带来了几条鱼。鱼在水
盆里游来游去，吸引着同学们的目光。老师提出了一个探究问题：鱼 第五部分（5 分）
的生命周期（寿命）的长短和什么因素有关呢？小明家里养着很多金 10月 17日（星期一）设备检修，造成本市以下小区不能用电：
鱼，他对养鱼有着丰富的经验。 停电区域 绿地小区、花园小区 中海小区、家园小区 恒海小区、东林小区
（1）小明想到，爸爸经常会往鱼缸里输送氧气，所以他大胆提出假设： 停电时间 12:00~20:00 14:00~20:30 14:00~21:30
鱼的生命周期长短和水里的 有关。 1.10月 17日中午，乐乐发现家里停电了，他可能住在（ ）。（1分）
（2）于是，小明建议老师准备三个鱼缸，加入等量的水，每个鱼缸里养至少三条等龄的金鱼。 A绿地小区 B中海小区 C东林小区 D家园小区
本实验中需要改变的条件是 。 2.从公告可知，______________小区和_____________小区停电时间最长。（1分）
（3）每个鱼缸里都至少养三条金鱼，这是为了 。 3.家园小区比花园小区晚停电___________小时。（用英文回答。）（1分）
（4）这个实验会受很多因素的影响，为了保证实验的公平，还有很多因素必须保持一致，比 4.如果你住在中海小区，请给妈妈发一条信息，并告诉她停电的具体时间。（1分）
如 （至少写出两个）。 ________________________________________________________________________________
3.（5分）小明的爸爸很喜欢喝咖啡，小明发现爸爸每次把方糖加进热咖啡中都会搅拌，聪明 ________________________________________________________________________________
三年级（上）全真综合模拟试题（十一） 第 9 页／共 10 页 三年级（上）全真综合模拟试题（十一） 第 10 页／共 10 页三年级全真综合模拟试题（十二）答案
第一部分
（一）
1.水，也是大自然的音乐家。
2.叮叮咚咚 哗哗 滴滴 淙淙
3.河流 大海
4.明净的湖边有一座小小的木屋，小小的木屋前有一把小小的摇椅，小小的摇椅上有一个小
小的我。（注意加点词的顶针用法即可）
5.听听，秋雨的声音，落在原野里，“哗哗哗”，在唱一首丰收的歌。（言之有理即可）
6.春雷是大自然的音乐家。他挥着鼓槌，敲打出浑厚又悠长的音符。一个个音符像长了翅膀，
一会儿蹿到水里摇醒青蛙，一会儿钻到泥土里拍醒种子，一会儿又跑回树洞叫醒小黑熊。于
是，春天来了。（言之有理即可）
（二）
1.B
2.D
3.家乡的鸟儿是大自然的语言大师。关键词：语言大师
家乡的鸟儿是大自然的精灵。关键词：精灵
4.麻雀 “叽叽喳喳” 分享快乐
小云雀 “叽，叽” 在说悄悄话
5.喜爱，文章第一句就讲“我爱鸟”，而把鸟比作大自然的使者、语言大师和精灵，都可以看
出作者对鸟无比喜爱。
（三）
1.像 即使
2.松树的本性是不惧怕寒冷的，即使到了冬天，它的颜色仍然是绿的。
3.大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
第二部分
1.800；200；
2.②④⑤；40
3.44；33；11；
4.1356；A;
5.（1）900；（2）3种，24元；
6.水：7100克 桶：400克；
7.（1）10米；（2）1×4×4=16（米）16-2×4=8（米）；（3）同意，因为这样拼没有丢失边。
8.（1）45；12；（2）小强；小江。
第三部分
（一）1. tiger 2. nice 3. fat 4. rabbit 5. monkey
（二）1-5 ABAAA
（三）1-5 BABAA 6. Aa Ee Ii Oo Uu
第四部分
1.（1）在第二个杯子下打“√” （2）B （3）C （4）风力计
2.（1）氧气含量 （2）水里的氧气含量 （3）排出实验偶然性，让实验结论更加准确 （4）
水的温度、喂食的多少
3.（1）对比 （2）相同 相同 （3）要沿一个方向搅拌，不要太用力，不要碰到容器 （4）
方糖的颗粒大小
4.（1）击打的音叉放入水中溅起了水花 （2）振动 （3）不能；用手抓紧振动的音叉，
音叉的振动停止，声音消失。
第五部分
1.A
2.绿地小区 花园小区
3.two
4.妈妈，因为设备检修，我们小区将于 10月 17日 14:00~20:30停电。（说出停电的具体时间
即可）

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