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三年级全真综合模拟试题（四）答案
第一部分
1.④②③①
2.一年好景君须记， 霜叶红于二月花。 江上秋风动客情。 月落乌啼霜满天，江枫渔火
对愁眠。（答案不唯一）
3.⑤ ② ③ ①
4.（zhuài yè√）（风 丰√）（ jí√ jǐ）(密 蜜√)
5.喧哗 坦露/袒露 五彩斑斓
6.ABB 甜津津、乐呵呵、喜洋洋、黄乎乎、圆滚滚等，注意不与文中词语重复。
AABB 开开心心、高高兴兴、平平安安、团团圆圆等，注意不与文中词语重复。
AABC 亭亭玉立、翩翩起舞、津津有味、井井有条、栩栩如生等。
7.（1）拟人句即可。
（2）比喻句即可。
8.有的
9.形态、颜色
10.梅兰竹菊
11.（略）
第二部分
1.（1）想去荆紫关古建筑群的有 28 人，想去法海禅寺 22 人，两个地方都想去有 16 人；
（2）34 人；
（3）答案不唯一。
2.（1）分；
（2）千克；
（3）吨； 600 千克+400 千克+1000 千克=2 吨；800 千克+700 千克=1500 千克。
（4）①34÷6=5（辆）……4（人） 大车：5 辆；小车：1 辆。
② 12×5=60（元）；60+8=68（元）
3.500；
（1）1500-683-798=19（张）；
（2）长方形，正方形；80×4=320（厘米）；（80+40）×2=240 厘米
4.小李：25 张。
第三部分
1. six, seven, eight, ten
2.黄色、白色、黑色、绿色、黄色
3. 2-6-3-4-7-1
第四部分
1—8：CCCACBBC 9—14：√√√√××
15（1）水的温度 （2）对比 （3）热水 （4）盐在水中溶解的多少与水的温度有关，
温度越高，溶解得越多。
第五部分
（1）空气（2）水 fish（3）风 （4）0…… 2022~2023学年度第二学期三年级全真综合模拟试题 斑斓的秋色错落有致地塞满沟．沟．壑．壑．、山．山．洼．洼．、川．川．畔．畔．。轻风刮过，山洼沟壑的庄稼间，
…… （四） 散发出甜(密 蜜)气味。川野河谷，像少女的黄裙子灼．灼．燃．烧．。
…… ⑥这八月的陕北，真是别有一番风味。
第一部分（30 分）
…… 4.用“√”选出括号中恰当的读音和汉字。（2 分）
……一、走进美丽的秋天 5.从文中找出下列词语的近义词。（3分）
……①金秋的阳光洒在树叶上，洒在花瓣上，洒在原野里……也洒在了我们的心上。通过本 喧闹（ ） 显露（ ） 色彩缤纷（ ）
……学期的学习，我积累了不少描写秋天的成语和古诗，走过了《铺满金色巴掌的水泥道》，欣赏 6.照样子写词语。（4 分）
了《秋天的雨》，还和同学们一起《听听，秋的声音》，收获可真不少。
…密… 黄灿灿 _____________ _____________ ____________
② 我 知 道 在 ______________ 的 时 节 ， 家 乡 的 小 山 上 ______________ ， 果 园 里
…… 沟沟壑壑 _____________ _____________ ____________
______________，田野里更是金黄一片，一派_________________的景象。
…… 灼灼燃烧 _____________ _____________
③大诗人苏轼认为秋天是最美好的季节，他说：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
7.照样子写句子。（2 分）
……______________________________，最是橙黄橘绿时。”杜牧则更喜欢深秋时节的枫林，他这
（1）玉蜀黍亮开自己金黄的肤色。
……样写道：“停车坐爱枫林晚，__________________________。”秋风在叶绍翁的笔下变得十分
通人性，让人产生思乡的情绪，他写道“：萧萧梧叶送寒声，______________________________。” ______________________________________________________________……
此 外 ， 我 还 知 道 一 句 描 写 秋 天 的 名 句 ：“ ________________________________ ， （2）川野河谷，像少女的黄裙子灼灼燃烧。
……
_____________________________。” ______________________________________________________________
……
封
1.在文章第二自然段横线上依次填入成语。（写序号）（2分） ⑦秋，还是个赏菊的季节。古人有云：“菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或…… ．
①五谷丰登 ②层林尽染 ③硕果累累 ④秋高气爽 黄，或白，或赭（深红色），或红。种类繁多。性耐寒，严霜即降，百花零落，惟菊独盛。”
……
2.在第三自然段的横线上填上合适的诗句。（5 分）
…… 8.文中“或”可以解释为（ ）。（1分）
3.“停车坐爱枫林晚”中的“坐”比较难理解。通过查 9.本文从菊花的气味、_________、_________种类以及耐寒品性等方面介绍了菊。（1 分）
……
字典，我们发现它有五种解释。联系上下文读读，我觉 10.我知道“花中四君子”是指_________________________。（1分）
……
得在这里，应选第（ ）种解释。结合语境，还有
…… ⑧走进家乡的秋天，也有许多美好留在了我的心间，就让我拿起属于自己的画笔来描绘
几个“坐”，我也会选择正确的解释：金风送爽的时节， 家乡的秋吧！
……
我们一家坐（ ）上火车去寻找秋天。我们来到一处
…线… 11.写话练习：“家乡的秋”。（5分）
坐（ ）北朝南的亭子，席地而坐（ ），沐浴
________________________________________________________________________________
……
着温柔的秋风，聆听着秋日的絮（xù）语，真是心旷神怡呀！（填序号）（4 分） ________________________________________________________________________________
……
④课后，我还走进了史小溪笔下的《陕北八月天》： ________________________________________________________________________________
……
⑤当节气进入八月的时令，博大慈祥的黄土高原便摇曳（zhuài yè）着、鼓荡着、喧 ________________________________________________________________________________
……哗着，向你坦露出（风 丰）满迷人的秋色。唯有这个季节，高原才暂时隐去了它荒凉贫瘠 ________________________________________________________________________________
……（ jí jǐ）的本色，向人们宽厚而无私地奉献出果实和收获。现在，面向八月的高原，糜 ________________________________________________________________________________
……（méi）谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白生生的，绿豆荚是黑玖 ________________________________________________________________________________．．． ．．． ．．． ．．． ．．
……玖．的，白菜是绿．莹．莹．的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它清．油．油．的．胸脯……五彩
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学校名称 _______________________ 班级 _________ 姓名 _____________ 考号 __________ 考场 __________ 座号 _________
第二部分（27 分） ①如果每辆车都坐满，可以怎样租车？（2 分）
二、探访古镇
②如果租一辆大车 12 元，租一辆小车 8 元，哪种租车方案最省钱？（2 分）
河南是一个历史悠久的省份，这里有着许多的名胜古迹，随着旅游业的发展，越来越多
的人到河南旅游，河南有着历史文化深厚的古镇，其中，荆紫关镇，有着鸡鸣三省荆紫关之
3.在景区门口，杨军在电子屏上看到屏幕上显示（如右图） 今日上午进入景区：683 人次
称，这里还是南水北调的起源之地，这里自古以来就是水路并通，有小上海的称号，主要景
已离开景区：96 人次
景区此刻大约有（ ）人。（1 分）
点为荆紫关古建筑群、法海禅寺、明清一条街、古关门等众多历史遗迹。 今日下午预约：798 人次
（1）下午还可以预约多少张票？（2分）
益民小学三年级“探访古镇”活动组要开始行动了！ 今日限客量：1500 人次
1.“探访古镇”活动组出发前，发生了意见分歧， 想去荆紫关古建筑群的 想去法海禅寺的
（2）中午野餐时，小芳拿出两个长 80 厘米，宽 40 厘米的
想去荆紫关古建筑群的有 28 人，想去法海禅寺
野餐垫。将两个野餐垫拼在一起可以平成（ ）形和（ ）形。它们的周长分别是
22 人，两个地方都想去有 16 人。
多少厘米？（先画图，再列式）（6 分）
（1）填写右边的图。（3分）
（2）“探访古镇”队一共有（ ）人。（1 分）
4.活动结束后，小庄清点资料，发现自己收集到 8 张古建筑明信片。小李说：“我给你 3张后，
（3）你还能提出其他问题并解答吗？（2 分） 都想去的
我的个数是你的 2倍。”小李有多少张明信片？(3 分)
2.经活动组商量决定先前往荆紫关古建筑群。
第三部分（20 分）
（1）前去的路上王红看到一首诗（如右图），忍不住用
《闻官军收河南河北》唐代·杜甫
了 1（ ）吟诵起来。（填时间单位）（1 分） 三、好朋友的生日
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
（2）小队长李明为自己的小分队 4 人共准备了 4 瓶矿 今天是 Kate的生日，好朋友们来到 Kate 家，他们一起聊天、做游戏、吃东西，玩得可
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
泉水，合计重 1（ ）（填质量单位）；（1 分） 开心了！白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
（3）在码头处，他们看到两辆限载 2（ ）（填 1.读一读小伙伴们的对话，在人物图片下的四线三格中正确书写相应的年龄单词。（8分）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
质量单位），码头上有很多包装箱，包装箱上分别标有
600千克 400千克 800千克
各自的质量，怎样装车能一次性运走？（1+2 分） Lili: Happy birthday, Kate! This is for you.
Kate: Thank you, Lili.
Lili: How old are you
1000 千克 700 千克 Kate: I’m 8 years old. What about you
Lili: I’m 6 years old.
Kate: How old are you, Lucy
（4） 因为步行前往荆紫关古建筑群路途有些远，于是决定租车前往目的地。 Lucy: I’m 10 years old. This toy panda is for you.
Kate: Thanks. How old are you, Tom
小车限坐 4人； Tom: I’m 7 years old. This present is for you.
大车限坐 6人。 Kate: Wow, I like crayons. Let’s draw together!
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2.实验中不同的条件是（ ）。
A.颗粒大小 B.水的温度 C.液体是否搅拌
3.盐完全溶解在水中，小明在喝汤的时候，会觉得汤（ ）。
A.上面比较咸 B.底部比较咸 C.上下一样咸
（二）小明在家中找到了一些材料：盐、红糖块和小石子，他想要观察研究物质的溶解。
2.小伙伴们给 Kate 带来了生日礼物，有玩具汽车、玩具动物等，还有蜡笔，他们迫不及待地
画了起来。根据提示，咱们一起来给他们的画涂颜色吧！（5分）
a brown bear a white and black panda a yellow lion 4.盐、红糖块和小石子都是（ ）。
green bamboo shoots and leaves（竹笋和竹叶） A.固体 B.液体 C.气体
5.放盐时要（ ）。
3.瞧！桌子上摆放着孩子们喜欢吃的食物，咱们看看他们喜欢吃什么吧。试着将下列句子排 A.用手抓取 B.直接把所有的盐都倒入 C.用小勺子慢慢添加
成通顺的对话，将序号填写在括号内。（7分） 6.小明溶解红糖块的时候，边添加边搅拌，这样糖块的溶解会（ ）。
（ ）I’d like some bread, please. A.更多 B.更快 C.更慢
（ ）Ok! Here you are. Let’s have some cakes! 7.把三种物质全部放入水中尝试溶解，颜色发生改变的是（ ）。
（ ）Here you are. A.放盐的水 B.放红糖的水 C.放小石子的水
（ ）Thank you. 8.没有发生溶解的物质是（ ）。
（ ）Great! A.盐 B.红糖 C.小石子
（ ）What would you like, Lili
I like bread too. And I’d like some milk. （三）小明在厨房里发现了一包小苏打，他想要设计一个实验来比较食盐和小苏打在水（ ）
中的溶解能力。他进行了以下实验步骤，下列操作正确吗？
9.实验时，要准备两杯一样多的水，且水温相同。（ ）
第四部分（18 分） 10.小明将小苏打和食盐平均分成多份，且每份小苏打和食盐的质量相同。（ ）
11.等第一份小苏打完全溶解后，小明继续添加第二份。（ ）
四、厨房里的科学（每空 1 分，总计 18 分）
12.搅拌的时候，小明有意识的注意筷子不能碰到杯壁。（ ）
周末，妈妈在家做饭。蔬菜汤煮好以后，妈妈开始调味。细心的小明发现，妈妈把盐放
13.实验过程中倒翻了一些水，小明觉得不会影响，继续实验。（ ）
进去后没有很快溶解，妈妈用汤勺搅拌了几下以后盐就容易溶解了。
14.加入第 6 份小苏打后，小明经过反复搅拌，发现杯底依旧有无法
（一）小明想设计一个实验来研究这个现象。
溶解的小苏打。于是小明将这杯水溶解小苏打的能力记录为 6 份。
1.小明想要设计的这个实验是研究盐在水中溶解的快慢与（ ）有关。 （ ）
A.颗粒大小 B.水的温度 C.液体是否搅拌
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（四）如图所示，小明正在探究影响盐在水中溶解多少的因素。
15.根据小明所准备的实验材料，我们可以知道，小明所进行的假设是：盐在水中溶解的多少
与 有关。
16.这是一组 （对比/模拟）实验。
17.小明在两杯相同体积的冷水和热水中逐份加入了等量的盐，他经过仔细观察发现，
______________ 中盐溶解的更多。
18.小明由此得出结论： 。
第五部分（5 分）
古诗是我们中华传统文化的瑰宝，在古诗中，也蕴含着很多科学道理。（每空 1分，总计
5分）
（1）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声能够传到客船，这说明声音可以在 中
传播。
（2）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”小朋友担心和别人说话会吓走河里的鱼，这说明
声音可以在 中传播。鱼用英语可以写作 。
（3）解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。这首诗描写的天气现象是 。
（4）大漠孤烟直，长河落日圆。从这句诗中，我们可以知道当时风的等级是级 。
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