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…… 2022~2023学年度第一学期四年级全真综合模拟试题 3．第 2 自然段中，作者用北京香山的红叶和西子湖畔的红枫进行 ，突出
…… （一） 了 。（3分）
…… 4．通过多种方法边读边想象画面，完成下列练习。
第一部分（30分） （1）我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满．山．遍．野．的火焰，把秋天燃烧得一…… ．片．
通．红。…… ．
一、一起去旅游 这句话中的“满山遍野”使我想象到了北京香山的红叶 ，
……
（一）钱塘江观潮（节选） “一片通红”使我想象到北京香山的红叶 。（2分）
……那条白线很快地向我们移来，zhú jiàn拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， （2）此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中午以后的那种稳重和成熟。
…密…形成 yì dǔ两丈多高的水墙。浪潮越来越近，yóu rú千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 联系生活中所见到的中年人，我想象到了树木“此时的绿色”具有 ___ 的特点。（1分）
……飞奔而来；那声音如同山 bēng地 liè，好像大地都被 zhèn得颤动起来。 5.读句子，完成练习。
1.根据拼音在括号里写上合适的词语。（5分） 那一瓣瓣鲜红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的
……
zhú jiàn yì dǔ yóu rú bēng liè zhèn 红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。
……
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （1）这句话把枫叶的叶片比作了 和 ，使我们感受到枫叶的
……2.填空。（5分） 。（3分）
……选文是按照 的顺序写的，从 和 两个方面描写钱塘 （2）边读边想象，说一说你脑海中仿佛浮现出怎样的画面。（3分）
……江大潮，并巧妙地运用 、 的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声。
…… （二）西湖秋意（节选）
封 走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火 （三）野生动物园
……
的色彩，是壮丽和辉煌。 南昌野生动物园优化整合票制，实行“一票制”。购票后您将免费畅游步行游览区全部场
……枫叶正红。那一瓣瓣鲜红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一
馆，免费观看所有动物表演，免费乘坐自驾游览区小火车，自驾车需另外购车票。免费乘坐
……蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，
猛兽体验区笼网车，免费游览奇趣乐园。
仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天
…… 南昌野生动物园票价
燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对西子湖畔的如火红枫，虽没有在香
……山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄垆（lú）的树叶，远看红得轰轰烈 成人票 指定日 150元/次， 平日 130元/次
……烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎（àng）然。
在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽
…… 学生、老人票 指定日 90元/次， 平日 80元/次
的抒情诗。
…线… 说明：1.身高 1.2米以下，儿童在购票监护人陪同下免费入园。每位购票游客限带
依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……
一名免票儿童。2.指定日指部分国家法定节假日及调休后连续日期（元旦、春节、清明、
……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在 五一、端午、中秋、国庆）、周六、周日。
……青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚（wǔ mèi）
的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中午以后的那种稳 1.周日明明（身高 1.32米），一家（爸爸、妈妈、明明）准备到南昌野生动物园游玩，他们购
……
重和成熟。 买门票需要花______元？（1分）
……1．作者认为秋天的本色是 。（1分） 2.下列判断说法是否正确，正确打“√”错误打“×”。（3分）
……2．从文中找出下列词语相对应的近义词和反义词。（3分） （1）小希身高 1.13米，周末与父母一起来园游玩时不需要单独购票。( )
近义词：为之振奋（ ） 萧索（ ） 雄壮（ ） （2）实行“一票制”后，园区内所有的项目都是免费的。( )……
反义词：死气沉沉（ ） 隐藏（ ） 柔弱（ ） （3）南昌野生动物园的娱乐项目中有动物表演的节目。( )
……
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学校名称 _______________________ 班级 _________ 姓名 _____________ 考号 __________ 考场 __________ 座号 _________
第二部分（30分） 2.你能将图二中梨树县的粮食产量改写成用“万”作单位的数吗？（3分）
二、数的认识 2150000=（ ）万。与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。
粮食与我们的生活息息相关，粮食是指烹饪食品中作为主食的各种植物种子总称，也可 3.长岭县的粮食总产量为 1785500，这个数读作（ ），是由（ ）个万和（ ）
概括称为“谷物”。粮食是属于禾本科植物，所含营养物质主要为糖类，其次是蛋白质。粮食 个一组成的。省略“万”后面的尾数是（ ）。（4分）
包括麦类（小麦，大麦，青稞，黑麦，燕麦）、粗粮类（玉米，高粱，荞麦，谷子、小米，黍） 4.小明认为长岭县与科尔沁左翼中旗的粮食总产量，长岭县的粮食总产量高，你同意吗？说
和稻谷类（粳稻，籼稻，糯稻，陆稻，深水稻）三大类。 说你的理由。（1+1=2分）
我的观点：
我的理由：
四、实践活动
小明同学学习了“一亿有多大”之后，还想继续研究，他研究的材料有：硬币，直尺，
A4 纸等，你也想参与他的研究吗？
研究一：硬币的高度
小明量得 10枚 1元硬币摞在一起的高度大约是 2厘米。
1. 根据小明的测量结果，请把下表填写完整。（3分）
硬币/枚 10 100 10000 1000000 100000000
高度/厘米 2 20
图一：我国粮食产量（单位：万吨） 2.30层楼的高度大约有 100米，1亿枚 1元硬币摞在一起的高度大约是 30层楼高度的多少倍？
（2分）
研究二：硬币的宽度
3.小明量得 1枚 1角硬币的最宽处大约是 2厘米，拿 10枚 1角的硬币像下面这样没有缝隙不
重叠地排成一排，一共长（ ）厘米。（1分）
4.照这样计算，1亿枚 1角的硬币排成一排，有多长？一起来填一填表格吧！（5分）
硬币/枚 10 1000 100000 10000000 100000000
图二：我国某地区粮食产量（单位：吨） 长度/厘米
5.1亿枚 1角硬币排成一排的长度是多少米？合多少千米？（2分）
1.图二是我国某地区的粮食总产量表，从表中，公主岭市粮食总产量为 2972500吨，这个数
中，左起第一个“2”在（ ）位，表示（ ）；左起第二个“2”在（ ）位，表
示（ ）；这两个“2”表示的数相差（ ）。（5分）
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（2）We have a new teacher’s in the classroom.
研究三：A4纸的厚度
6.A4纸是我们常见的小伙伴，小明量得 100张纸厚约 1厘米，想一想，如果一万张同样的纸 （3）We all like this game.
叠放在一起大约厚（ ）米，珠穆朗玛峰大约高 8849米，那么一亿张纸叠放在一起的厚
度（ ）（填“超过”或“不超过”）珠穆朗玛峰的高度。（2分） （4）Look at the . It’s so cool.
我的理由：（1分）
3.读一读，涂一涂, 写一写。
涂色要求：将将画线部分读音与 Kate 中字母 a 的读音相同的单词涂成红色，与 have
第三部分（20分） 中字母 a的读音相同的单词涂成绿色。（4 分）
四、阅读方框中的句子按要求完成下列各题。
( ) A new blackboard, four lights, many new desks and... Look! My picture!
( ) Wow, it’s nice! Look! There is a computer on the teacher’s desk.
( ) Me too. Let’s clean our new classroom now.
( 1 ) Kate! We have a new classroom. Kate: _________ _________ _________ _________
( ) It’s on the wall.
( ) OK! Let me help you. Let me clean the floor. have: _________ _________ _________ _________
( ) Really Let’s go and see! What’s in the classroom
( ) Where is your picture
( ) Yes, and that yellow fan is so cool. I like it. 4. 仿照例句，将所给单词按照正确的顺序排成句子。注意大小写和标点符号。（4 分）
Example: is/your/where/picture ( ) Where is your picture
1.把上面的句子用数字 1-9 排序，使其组成一段通顺的对话，首句已给出。并把对应的数字 green/pencil/where/the/ box/is ( )
填写在答题卡上相应的位置。(8 分)
2.找一找藏在字母盒子里的单词，圈一圈，并根据图片把它们填入合适的句子中。(4 分)
b f l o o r f p
o a a w a l l c
c n m p u t e r 第四部分（20分）
k r c t d e s k 四、有趣的运动会（每空 1 分，共 18 分）
c o m p u t e r 树人小学运动会开始啦！运动健儿们有的在赛跑、有的在比赛跳远、还有的在比赛跳绳
等等，操场上真是热闹非凡。
Let’s clean the after school. 1.奇奇正着急往体育馆赶去，下面的哪种描述能让他迅速找到体育馆？（ ）范例： floor
A.走 200米就能达到体育馆
B.往东北方向走 200米就能达到体育馆
1 Put up the pictures on the . C.往教学楼的东北方向走 200米就能达到体育馆（ ）
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2.来到体育馆，奇奇赶紧乘着扶手电梯去二楼观看比赛。奇奇相对于 9.经过一段激烈的比赛后，田径组赛跑数据终于统计出来了，同学们争先恐后地想看看
（ ）是在运动。 比赛成绩，下表是部分选手的比赛数据：
A.电梯 B.女孩 C.地面 选手号 距离/米 成绩/秒
3.奇奇加快步伐想去看台找个座位，旁边一位高年级同学迅速超过了 吴小虎 100 15.1
他往前跑，这是奇奇感觉自己在后退，他是以（ ）为参照物的。 李小明 100 14.2
A.地面 B.高年级同学 C.看台 石乐乐 200 32.5
4.奇奇看到电子大屏幕上前后抓拍了两张运动健儿们的照片，图片中从左到右可以看出 赵凡 200 31.7
（ ）。 （1）下列说法正确的是（ ）。
A.四个人中李小明用的时间最短，他的成绩最好
B.四个人中石乐乐用的时间最长，他的成绩最好
C.吴小虎用的时间比石乐乐短，所以吴小虎的成绩更好
D.石乐乐和赵凡比，赵凡用时更短成绩更好
（2）要想公平地比较四个人的成绩，应该要分别计算他们各自赛跑的 ，它
A.只有①②两名同学运动了 的 计 算 公 式 是 ， 单 位 一 般 是 “ 米 /秒 ”， 表
B.只有⑤⑥两名同学没有运动 示 ，读作 。
C.所有同学都运动了 （3）奇奇觉得上面的统计表不够直观，为了便于观察比较大家的比赛结果，可以将他们
5.体育馆里各比赛项目真在激烈举行，下面比赛项目中哪种运动轨迹与其他的不同？ 的成绩用 来表示。
（ ） （4）看到比赛结果，奇奇不禁感叹赛跑运动员的速度可真快啊，又去了解了生活中其他
物体的速度，分别将它们与匹配的数值连一连吧。
A.跳远 B.跳高 C.赛跑
6.观看了比赛一段时间，奇奇看体育馆墙上钟表指针和他刚进体育馆时相比（ ）变
了，说明指针运动了。
A.速度 B.长度 C.位置
7.赛场边有几位同学正在商讨百米赛跑比赛方案，下列说法不正确的是（ ）。
A.同时赛跑的运动员起点不同无所谓，只要总距离相同就行
B.比赛中只需要采集运动员赛跑的距离就可以了 7千米/秒 80千米/时 15千米/时 900千米/时
C.可以用统计图来表示运动员们的比赛成绩
8.跑道上有几位体育老师和同学正在为即将举行的百米赛跑做准备，在这个比赛中不需
要用到的工具是（ ）。
A.发令枪 B. 秒表 C.跨栏
四年级（上）全真综合模拟试题（一） 第 7 页／共 8 页 四年级（上）全真综合模拟试题（一） 第 8 页／共 8 页四年级全真综合模拟试题（一）答案
第一部分
（一）第一站：钱塘江——观潮（节选）
1.逐渐 一堵 犹如 崩裂 震
2.由远及近 形态 声音 比喻 夸张
（二）第二站：西湖——西湖秋意（节选）
1.火的色彩，时壮丽和辉煌
2.为之一振 萧瑟 壮丽 生机盎然 透露 苍劲
3.对比 西子湖畔的红枫，无论远眺，还是近看，都一样生机盎然
4.（1）非常多 颜色十分鲜艳，像火一样
（2）庄重、深厚
5.（1）鲜红五星 一簇簇小火苗 颜色红艳及生机盎然
（2）示例：西湖边上，红枫的叶片随风起伏、摆动，如同熊熊烈火在燃烧着。
（三）第三站：南昌野生动物园
1.390 2.（1）√ （2）× （3）√
第二部分
二、数的认识
1.百万 2个百万 千 2 个千 1998000
2.215 2149999 2150001
3.一百七十八万五千五百 178 5500 1790000（或 179 万）
4.同意 1785500＞1780581，两个数万级相同，比较千位，5＞0，所以是 1785500 大。
三、实践活动
1.2000 200000 20000000
2.20000000 厘米=200000 米，200000÷100=2000
3.20
4.20 2000 200000 20000000 200000000
5.2000000 米 2000 千米
6.1 超过 一亿张纸大约厚 10000 米，比 8849 米高。
第三部分
四、阅读方框中的句子按要求完成下列各题。
1. 3 6 8 1 5 9 2 4 7
2.
（1）wall (2) desk (3) computer (4) fan
3. Kate: cake date face make (涂红色）
have:cap map hat bag (涂绿色）
4. Where is the green pencil box
第四部分
1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C
9.(1)D (2)速度 速度=路程÷时间 每秒行驶的距离 米每秒 (3) 条形统计图
(4)

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