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五年级下册全真综合模拟试题（一） 表面积：（6×5+6×4+5×4）×2=148（平方分米） 答：最省的方法需要硬纸板 148平方分米。
参考答案 （3）至少称 3 次。10 个魔方分两份，每份 5 个，称一次。轻的那份再分三份，分别为：2，2，1。先称两份 2
个的，如果其中一份轻了，再分开轻的那组称；如果这两份一样重，则剩下的一个为次品。（称法不唯一，合理
第一部分
即可）
（一）
（4）可以分 5组，最少需要 5分钟。
1.《三国演义》 《曹操献刀》 二、古典数学思想
2.曹操、董卓、吕布、李儒 （1）100和 80都是偶数，同时约去 2，得到 50和 40；再同时约去 2，得到 25和 20。
3.（1）马瘦弱走得慢，因此迟到了 25-20=5，20-5=15，15-5=10，10-5=5。所以 100和 80的最大公因数是：2×2×5=20。
（2）惊恐慌张 （2）200-125=75，125-75=50，75-50=25，50-25=25。所以 200和 125的最大公因数是：25。
（3）同意他（李儒）的说法
4. 第三部分董卓残害忠良，危害国家。曹操为了大汉江山，利用董卓对自己的信任去刺杀他。
（一）1-5 B C E A D
5.董卓让吕布去帮曹操挑选好马，曹操有了刺杀的机会；董卓卧倒转身休息，曹操觉得机会来了，一定可以成功；
（二）1. go shopping 2. go for a walk 3. clean my / the room
曹操正要动手时，董卓在衣镜中看到曹操拔刀便连忙喝问，此时吕布也回来了，曹操处在危险的境地；曹操失去 4.eat / have breakfast 5. do morning exercises
了行刺的机会，找借口把宝刀献给董卓，躲过了危机。 （三）1-5 T T T F T
6.曹操的聪明体现：曹操的行刺被发现了，他急中生智，借口献刀，瞒过了董卓，躲过了危机。 （四）1. When do you usually get up in the morning / What do you do at 6:10 in the morning
李儒的聪明体现：李儒建议董卓派人召回曹操，曹操做贼心虚的话肯定不会来。李儒成功试出了曹操献刀的真实 2.When do you usually do morning exercises
3.When do you do your homework / What do you do at 7:00 in the evening
目的。
4.When do you go to bed
（二）
（五）略
1.鼻子 太阳穴
2.略，用上连贯的动词，言之有理即可。
第四部分
3.替金翠莲报仇 嫉恶如仇，见义勇为
一、
4.D
1.小孔成像、月食、日食
（三） 2.光沿直线传播
1.唱词谱曲恰当、制作精细、人物造型合理、配音经典 3.A
2.C D 4.影子的形成、激光准直、射击瞄准目标等应用了光沿直线传播这一原理。（写出两点、应用了光沿直线传播原
3.看过名著改编的影视作品的学生比较多，只有比较少的人看过原著。 理即可）
对于名著的阅读，不能仅仅依靠影视作品，更应该阅读原著。 二、
4. 1 2 3 4 应用一：（1）十五、不是 （2）反射 （3）A（ ）嫉妒 （ ）由衷 （ ）养尊处优 （ ）承认
第二部分
一、神奇的魔方 应用二：（1）B、A （2）会 （3）B （4）A点先迎来黎明。由于地球不停地自西向东转动，这样地球上就
1.（1）D；（2）C；（3）B； 出现了昼夜交替现象，越往东的地方越早迎来黎明。
2.（1 64 8 24 24 1 3 1） ；（2） ；（3）1.728；（4）18；（5）7 （6） 应用三：（1）防止植物进行光合作用 （2）A组、二氧化碳 （3）B组 （4）氧气、二氧化碳
8 8 6
3.（1）[60，15，20]=5，装棱长 5厘米的魔方正好装满。
60÷5=12（个），15÷5=3（个），20÷5=4（个），12×3×4=144（个）。 第五部分
答：装满时装了 144个。 1.小明快，三分之二约等于 66.7%，九分之五约等于 55.6%
（2）120=2×2×2×3×5，长方体在体积相同的情况下，长、宽、高越接近，表面积越小。 2.C 3.（1）诸葛亮 （2）孙悟空 （3）林黛玉 （4）武松
所以长 6分米，宽 5分米，高 4分米。…… 2022~2023学年度第二学期五年级全真综合模拟试题 3.文中有些词句的意思难以理解，请你结合上下文，说说这些词语的意思。（3分）
…… （一） （1）马羸行迟耳
…… （2）惶遽
…… 第一部分（30分） （3）然其说
……当你渐渐进入阅读的境界，你会惊叹安徒生童话的奇妙想象，你会沉醉于唐诗宋词的美 4.董卓很看重曹操，曹操为什么还要刺杀他呢？请你根据自己的阅读积累，说说曹操刺杀董
妙意境，你会流连于中外小说的壮阔画卷，此刻的你因心灵的旅行而快乐。让我们走进书本， 卓的原因。（2分）
……
与人物对话，感悟人生道理。
……
（一）人物的智慧 5.一波三折的故事情节往往能够吸引读者，相信大家在阅读的时候，也在为曹操感到担心。
…密…
书中描写的人物各有特色，我们将自己代入其中，仿佛能够跟随着他们的脚步，去体验 请你概括曹操刺杀的过程，注意要写出过程的波折。（2分）
……
人生百态。
……
…… 次日，曹操佩着宝刀，来至相府，问：“丞相何在？”从人云：“在小阁中。”操径入。见 6.故事中的曹操和李儒都非常的聪明。请你结合故事内容，说说他们的聪明体现在哪里。（2
……董卓坐于床上，吕布侍立于侧。卓曰：“孟德来何迟？ 分）
……操曰：“马羸行迟耳。”卓顾谓布曰：“吾有西凉进来
……好马，奉先可亲去拣一骑赐与孟德。”布领令而出。
……操暗忖曰：“此贼合死！”即欲拔刀刺之，惧卓力大， （二）精彩的描写
封未敢轻动。卓胖大不耐久坐，遂倒身而卧，转面向 我们在阅读的时候要关注细节描写。通过细节描写，作者让人物形象更加鲜明，故事情
……
内。操又思曰：“此贼当休矣！”急掣宝刀在手，恰 节更加精彩，深深吸引着读者。
……
待要刺，不想董卓仰面看衣镜中，照见曹操在背后 鲁提辖拳打镇关西
……
拔刀，急回身问曰：“孟德何为？”时吕布已牵马至阁外。操惶遽，乃持刀跪下曰：“操有宝刀 众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得
……
一口，献上恩相。”卓接视之，见其刀长尺余，七宝嵌饰，极其锋利，果宝刀也；遂递与吕布 呆了。
……收了。操解鞘付布。卓引操出阁看马，操谢曰：“愿借试一骑。”卓就教与鞍辔。操牵马出相 郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只
……府，加鞭望东南而去。布对卓曰：“适来曹操似有行刺之状，及被喝破，故推献刀。”卓曰：“吾 一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，
……亦疑之。”正说话间，适李儒至，卓以其事告之。儒曰：“操无妻小在京，只独居寓所。今差 提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老
…线…人往召，如彼无疑而便来，则是献刀；如推托不来，则必是行刺，便可擒而问也。”卓然其说， 种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇
……即差狱卒四人往唤操。去了良久，回报曰：“操不曾回寓，乘马飞出东门。门吏问之，操曰‘丞 关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做
相差我有紧急公事’，纵马而去矣。”儒曰：“操贼心虚逃窜，行刺无疑矣。”卓大怒曰：“我如 ‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打
……
此重用，反欲害我！”儒曰：“此必有同谋者，待拿住曹操便可知矣。”卓遂令遍行文书，画影 在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开
……
图形，捉拿曹操：擒献者，赏千金，封万户侯；窝藏者同罪。 了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠
……
1.该故事出自我国古典名著 ，请给该故事取一个合适的题目 。（2分） 挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”
……2.该故事中出现了众多人物，请你把所有人物的姓名写出来。（2分） 鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸
…… 出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
……
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学校名称 _______________________ 班级 _________ 姓名 _____________ 考号 __________ 考场 __________ 座号 _________
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。 1.从材料一可知，1987版电视剧《红楼梦》之所以成为经典的原因是
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！ 。（2分）
你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场， 2.由“剧中的制作精细”我们可以猜测，林黛玉的服饰特点应该是清雅的，她的服饰一般会点
磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气， 缀 （多选）等物，可以更好地衬托她的形象。（1分）
动掸不得。 A.牡丹 B.玫瑰 C.兰花 D.翠竹
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指 3.阅读材料二，你从中得出的结论是 。面
望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 对这种情况，你的建议是 。（2分）
拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 4.小明更喜欢通过阅读原著来感受故事的精彩。在阅读的过程中，有些内容字迹不清楚，你
1.根据短文内容填空：鲁达拳打镇关西的过程主要集中在“三拳”上，第一拳打在 能根据拼音帮助他写出对应的词语吗？（2分）
上，第二拳打在眼眶眉梢上，第三拳打在 上。这三拳打的位置不同，一拳比一拳 （1）周瑜对诸葛亮心生 jí dù。
厉害，最终打死了镇关西。（4分） （2）孙悟空神通广大，我们 yóu zhōng地感到敬佩。
2.文中有这样的描写”鲁提辖就势按．住．左手，赶将入．去．，望小腹上只一脚，腾地踢．倒．在当街上。 （3）多年的 yǎng zūn chǔ yōu，让他丧失了战胜困难的勇气。
鲁达再．入．一步，踏．住．胸脯，提．起．那醋钵儿大小拳头”，请你注意加点词语的作用，用表示连续 （4）周瑜不得不 chéng rèn，诸葛亮的才能远胜于他。
动作的词语仿写句子。（2分）
________________________________________________________________________________ 第二部分（30分）
3.鲁提辖拳打镇关西，是为了 ，这表现了 一、神奇的魔方
他 的性格特点。（2分） 魔方，又叫鲁比克方块，最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺 鲁比克
4.郑屠明明挨打，却还说“打得好”的原因是（ ）。（2分） 教授于 1974年发明的机械益智玩具。他是建筑学和雕塑学教授，所以他自己动
A.他没有把挨打当回事，出言嘲讽鲁达。 B.他承认过错，决定改过自新。 手做出了第一个魔方的雏形来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构。魔方
C.他赞美鲁智深打抱不平的侠义行为，觉得自己罪有应得。 拥有竞速、盲拧、单拧等多种玩法，是最受欢迎的智力游戏之一。
D.他假意奉迎鲁智深，体现了他的无赖本性。 1.魔方是一个神奇的正方体，里面包含着许多数学知识。
（三）多样的阅读 （1）将魔方的 6个面展开后，不可能得到的图形是（ ）。（1分）
阅读不仅仅局限于书本，观看优秀的影视作品一样可以有许多的收获。
材料一：1987版电视剧《红楼梦》的背景音乐，唱词都是书里的原句，只有谱曲是剧集
人员的创作，但每一首曲都映衬了当时的情景，表达了词义。剧中的制作精细，别说主角宝
钗黛，就连里面的丫鬟、婆子，从发型、脸妆到服装、配饰，都想得细致周到，符合绝大多 A B C D
数中国人的审美。人物造型符合人物身份，贴近人物性格。另外，1987版电视剧红楼梦的配 （2）用小魔方拼成大正方体，至少需要（ ）个魔方。（1分）
音也为电视剧的成功增色不少，经典难忘。 A. 2 B. 4 C. 8 D. 10
材料二：下面是郑州市某小学五年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据统计 （3）如果将一个和魔方一样的正方体钢坯锻造成长方体后，体积和表面积变化情况是
表： （ ）。（1分）
A.体积不变，表面积不变 B.体积不变，表面积增大
C.体积不变，表面积减小 D.体积增大，表面积不变
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……2.观察正方体，回答问题。
……（1）右图是由（ ）个小正方体组成的大正方体，表面涂色，其
……中三面涂色的小正方体有（ ）个，两面涂色的小正方体有（ ）
……个，一面涂色的小正方体有（ ）个。（4分）
……
2 （ ）（ ）填写最简分数：图中三面涂色的小正方体占小正方体总数的 ，二面涂色的小正 （2）有 48个棱长 1分米的魔方，请你为它设计一个长方体包装箱，最省的方法需要硬纸板
…… （ ）
（ ） 1
方体占小正方体总数的 、。小军第一次取走这些小正方体的 ，第二次取走这些小正方 多少平方分米？（重叠处忽略不计）先列出包装箱的长、宽、高，再算一算。（4分）
…… （ ） 21 （ ）
体的 ，此时还剩下 。（3分） 我设计的包装箱，长__________分米，宽__________分米，__________分米。
…密…3 （ ）
（3）每个小正方体的边长是 3厘米，这个大正方体的体积是（ ）立方分米。（1分）
……
（4）从上图中的大正方体里取 2 个小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体表面积比这 2
……个小正方体的总表面积少（ ）平方厘米。（1分）
……（5）小军用一些魔方摆成了下面的样子，他至少用了（ ）个魔方。（1分） （3）王老师给数学社团买了 10个相同规格的魔方，其中有一个是次品，比其他魔方轻一些。
…… 假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？请写出找次品的过程。（3分）
……
……
……
封（6）他从右面观察摆成的这个物体，请画出他看到的形状。（1分）
……
（4）同学们玩了一段时间的魔方后，数学社团准备组织魔方比赛。社团指导老师王老师通知
……
30名社团成员能加比赛，每分钟通知 1人，最快需要几分钟能通知到所有成员？（2分）
……
……
……
……
……3.学校的魔方社团吸引了很多同学参加，在魔方社团里发生了一些趣事。 二、古典数学思想
…线…（1）一个纸箱长 60厘米，宽 15厘米，高 20厘米，王老师用它来装下面的三种魔方，装哪 《九章算术》是中国古代的数学专著，其中的“更相减损术”可以用来求两个数的最大公
……种魔方正．好．装．满．？装满时装了多少个？（3分） 因数。原文是：可半者半之，不可半者，副置分母、子之数，以少减多，更相减损，求其等
也。以等数约之。意思是：如果需要对分数进行约分，那么可以折半的话，就折半（也就是
……
用 2来约分）。如果不可以折半的话，那么就比较分母和分子的大小，用大数减去小数，互
……
相减来减去，一直到减数与差相等为止，用这个相等的数来约分。
……
例如：用更相减损术求 260和 104的最大公因数。
……
由于 260和 104都偶数，首先用 2约分得到 130和 52，130和 52也都是偶数，继续用 2
…… 约分得到 65和 26。
棱长 3厘米 棱长 4厘米 棱长 5厘米
……
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学校名称 _______________________ 班级 _________ 姓名 _____________ 考号 __________ 考场 __________ 座号 _________
此时 65是奇数，26是偶数，不可以再用 2约分，就把 65和 26辗转相减，用较大数减 第三部分（25分）
较小数，一直减到减数与差相等为止： 双减政策后，同学们的生活变得更加丰富多彩了。班上新转来了两位同学，一位是英国
65—26=39 的交换生 Ann，一位是来自加拿大的交换生 Peter，还有一位是从信阳新县来的一位同学张华，
39—26=13 课间，孩子们正在谈论着各自的作息活动呢。
26—13=13 （一）从方框中选择合适的句子，补全对话。（5分）
所以，260与 104的最大公因数就等于 13乘以第一步中约掉的两个 2，即 13×2×2=52。 A. Oh， that’s too late.
再如：用更相减损术求 98与 63的最大公约数。 B. Do you like China
由于 63不是偶数，把 98和 63用较大数减较小数，并辗转相减，一直减到减数与差相等 C. When do you eat lunch in the UK
为止： D. We usually eat dinner at 6 o’clock in the evening.
98—63=35 E. We usually eat lunch at 1 o’clock in the afternoon.
63—35=28 Ann: Hi， I’m a new student here. I’m from the UK. Nice to meet you.
35—28=7 Chen Jie: Nice to meet you， too. 1.
28—7=21 Ann: Yes. But we eat lunch too early in China.
21—7=14 Chen Jie: 2.
14—7=7 Ann: 3.
所以，98和 63的最大公因数是 7。 Chen Jie: 4. We always eat lunch at 11:30 in the morning.
请你用“更相减损术”来求以下两组数的最大公因数，写出计算的过程。（4分） Ann:When do you usually eat dinner in China
（1）100和 80 Chen Jie: 5.
（二）同学们每天做着不一样的事情，请根据图片提示，在横线上写出正确的单词完成句子
或对话。（5分）
1. 2. 3. 4. 5.
所以，100和 80的最大公因数是（ ）。
1.—What do you do on the weekend
（2）200和 125
—I often on the weekend.
2.I usually in the park on Sundays.
3.Sometimes I on Saturdays.
4.—When do you usually
—At 6:40.
5.— Do you often on Sundays
所以，200和 125的最大公因数是（ ）。
—Yes， I do.
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……（三）张华来自新县的一个小村庄，他也跟同学们分享了他的一天，阅读短文，判断正误。 （五）以“My weekend”为题，根据表格提示，写一篇英语作文，介绍一下你是怎么度过周末
……（5分） 的。要求：1.条理清晰，语法正确；2.书写规范认证；3.不少于 50个单词。（6分）
…… My name is Zhang Hua. I live in a small village. I get up early every day. I cook Time Activities（活动）
……breakfast for my family. I eat breakfast at 6:00， and then I go to school on foot at 6:30. I morning do my homework
……start class at 8:10. I eat lunch at school at 12:00. I go home at 5:30 in the afternoon. I do my
……homework at 6:00， and then I cook dinner for my family. I go to bed at 9:30 every evening.
Saturday afternoon clean my room， wash my clothes
On the weekend， I am usually very busy. I often wash my clothes and clean my room. evening read books， sometimes go shopping
……
Sometimes I go to the field to help my parents.
…密… morning take a dancing class
Sunday
……（ ）1. Zhang Hua gets up early every day. afternoon play sports
（ ）2. Zhang Hua goes to school on foot every day.
……
（ ）3. Zhang Hua can cook meals.
……
（ ）4. Zhang Hua eats lunch at home.
……
（ ）5. Zhang Hua’s weekend is usually very busy.
……
（四）读一读 Peter的作息时间表，根据表格内容，补全对话。（4分）
……
Peter’s schedule
……
封 6:10 get up 第四部分（25分）
……
6:40 do morning exercises 光是一种神奇的存在，正是有了光，我们得以看到这多彩的世界，它在天空架起七彩虹
……
19:00 do his homework 桥、将明月映入平静水面、让城市的夜晚迷离璀璨……
……
一、阅读材料，回答问题。
21:00 read books
…… 日食，又叫日蚀。月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上，月球就
…… 21:30 go to bed 会挡住太阳射向地球的光，月球的阴影正好落到地球上，这时就会发生日食现象。
…… 月食也是一种特殊的天文现象，当月球运行至地球的阴影时，在月球和地球之间的区域Tom: Hello， Peter. Can you answer my questions
…… 太阳光被地球所遮蔽，地球上的人就会看到月球有缺失。此时的太阳.地球、月球在同一条直Peter: Yes， of course.
线上。月食只可能发生在农历每月十五前后。
…线…Tom: 1.
早在 2000多年前，我国古代科学家墨子就发现了光是沿直线传播的。他曾在房间朝阳的
……Peter: I usually get up at 6:10 in the morning.
墙壁上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在屋外，屋内相对应的墙上便出现了倒立的人像，
……Tom: 2. 这便是有趣的“小孔成像”现象。
……Peter: Usually at 6:40 in the morning. 1.材料中提到了三种现象，请将其名称填在相应示意图下面的括号中。（3分）
Tom: 3.
……
Peter: I do my homework at 7:00 in the evening.
……
Tom: 4.
……
Peter:At 9:30 in the evening. I often go to bed after reading books.
…… （ ） （ ） （ ）
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学校名称 _______________________ 班级 _________ 姓名 _____________ 考号 __________ 考场 __________ 座号 _________
2.材料中三种现象的形成原理是______________________________。（1分）
3.材料中提到月食只可能发生在农历每月十五前后，结合我们学过的月相知识可以判断日食
只可能发生在（ ）。（1分）
A.农历每月初一前后 B.农历每月初八前后 C.农历每月十五前后
（1）将 A组进行遮光处理的目的是___________________。（1分）
4.说一说生活中还有哪些现象利用了材料中的原理（至少说出两例）。（2分）
（2）第二天，发现____________(填“A组”或“B组”)装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明
。
该装置内____________的浓度增加。（2分）
二、光在生活中有着重要的应用
（3）几天后，将燃烧着的火柴分别伸入到 A、B两组实验装置的玻璃罩内， ____________
应用一：利用月光夜晚探路
装置内的火柴继续燃烧。 (填“A组”或“B组”) （1分）
（1）雨后的夜晚升起一轮圆月，根据学过的月相知识，我们知道这一天在农历每月的________
（4）这个实验说明：植物在阳光下会进行光合作用，释放出____________，吸收____________。
前后。根据光的知识，我们知道月亮________（填“是”或“不是”）光源。（2分）
这样，植物就能把光能转化成化学能储存在植物体内。（2分）
（2）在夜晚，我们可以通过光在水面发生的________来判断前方的路况。（1分）
（3）在有月光的夜晚，当我们迎着月光走时看到地面（ ）处是小水坑。（1分） 第五部分（10分）
A.较亮 B.较暗 C.亮度适中 每年的 4月 23日为“世界读书日”，为了让同学们树立正确的读书观，养成“读书好，多
（4）请画出人迎着月光走时，光经过水面后最终射向人的路线图。（2分） 读书，读好书”的阅读习惯，光明小学开展了“全员阅读，同享快乐”系列读书活动。
1.小明和小红同时看一本书，一周以后，小明阅读了整本书三分之二，小红阅读了整本书的
九分之五，他俩谁读得快？请说明理由（2分）
2.Your foreign teacher is very interested in Chinese traditional culture，which book do you want to
recommend （ ）（2分）
应用二：利用光照模拟昼夜现象
A.《Robinson Crusoe》 B.《Grimm’s Fairy Tales》
右图用阴影表示不能照亮的部分。
C.《Water Margin》 D.《The Old Man and the Sea》
（1）A、B两点一个代表纽约，另一个代表北京，若图中的
3.书中有很多有趣的人物，他们的外貌描写很有特色，让我们一看就知道他们的名字。请你
时 刻北京是中午 12时，纽约是晚上 12时，则 代
写出下列外貌描写所代表的人物。（提示：所描写的人物都是四大名著中的重要人物）（6
表北京， 代表纽约。（2分）
分）
（2）地球自西向东不停地转动，地球上的 D点 （选填“会”或“不会”）出现昼夜
（1）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （ ）
交替现象。（1分）
（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明
（3）C点此时处于（ ）。（1分） 星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 （ ）
A.正午 B.傍晚 C.清晨 （3）两弯似蹙非蹙肙烟眉，一双似泣非含露目。生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇
（4）A点和 D点谁先迎来黎明？为什么？（2分） 喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
（ ）
应用三：绿色植物在阳光下制造“食物” （4）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威
下图是验证绿色植物在阳光下制造“食物”的实验装置图，请根据图片回答问题。小贴士：二 风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅
氧化碳可以让石灰水变浑浊、火柴燃烧需要氧气。 临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。 （ ）
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