资源简介 (共12张PPT)培优点2 与球相关的“切”“接”问题第八章 立体几何初步14π 处理球的“接”问题的策略把一个多面体的几个顶点放在球面上即为球的外接问题.解决这类问题关键是抓住外接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.3∶2(1)处理球的“切”问题的策略,解决与球的内切问题主要是指球内切多面体与旋转体,解答时首先要找准切点,通过作截面来解决.如果内切的是多面体,则作截面时主要抓住多面体过球心的对角面来作.(2)解决与球有关的切、接问题,其通法是作截面,将空间几何问题转化为平面几何问题求解,其解题的思维流程是:√√PIDACB如果是内切球;则球心到切点的距离相等定球心且为半径;如果是外接球,则球心到接点的距离相等且为半径选准最佳角度做出截面(要使这个截面尽可能的多包含球、儿何体的各种元素以及作截面体现这些元素间的关系),达到空间问题平面化的目的求半径、根据作出截面中的几何元素,建立关于球下结论半径的方程,并求解0B10202AT=1B0.2◆●☆21A0中小学教育资源及组卷应用平台与球相关的“切”“接”问题类型一 几何体的外接球 (1)长方体的长、宽、高分别为3,2,1,其顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为________.(2)一个圆台的轴截面的面积为6,上、下底面的半径分别为1,2,则该几何体外接球的体积为________.【解析】 (1)依题意得,长方体的体对角线长为=,记长方体的外接球的半径为R,则有R=,因此球O的表面积为4πR2=14π.(2)设圆台的高为h,由轴截面的面积为6,得=6,解得h=2,设该圆台外接球的半径为R,由题意得 +=2,解得R=,所以该几何体外接球的体积为πR3=π×=π.【答案】 (1)14π (2)π处理球的“接”问题的策略把一个多面体的几个顶点放在球面上即为球的外接问题.解决这类问题关键是抓住外接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.类型二 几何体的内切球 (1)如果一个球的外切圆锥的高是这个球的半径的3倍,则圆锥的侧面积S1和球的表面积S2之比为________.(2)一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,已知这个球的体积为,那么这个正三棱柱的体积为________.【解析】 (1)画出轴截面如图所示,设球的半径为r,则OD=r,PO=2r,∠PDO=90°,所以∠CPB=30°,又∠PCB=90°,所以CB=PC=r,PB=2r,所以圆锥的侧面积S1=π×r×2r=6πr2,球的表面积S2=4πr2,所以S1∶S2=3∶2.(2)设球的半径为R,由R3=,得R=1.因为球与正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,所以正三棱柱的高等于球的直径2,正三棱柱的底面三角形的内切圆的半径等于球的半径1.设正三棱柱的底面三角形的边长为a,则a×sin ×=1,所以a=2,所以这个正三棱柱的体积V=×(2)2×2=6.【答案】 (1)3∶2 (2)6(1)处理球的“切”问题的策略,解决与球的内切问题主要是指球内切多面体与旋转体,解答时首先要找准切点,通过作截面来解决.如果内切的是多面体,则作截面时主要抓住多面体过球心的对角面来作.(2)解决与球有关的切、接问题,其通法是作截面,将空间几何问题转化为平面几何问题求解,其解题的思维流程是:1.已知正方体的内切球的体积是π,则正方体的棱长为( )A.2 B.C. D.解析:选A.设正方体的棱长为a,其内切球的半径为R,则a=2R,又πR3=π,所以R3=2,所以R=,所以a=2.2.已知圆柱的底面半径为1,母线长为2,则该圆柱的外接球的体积为( )A. B.C. D.解析:选B.如图,O为外接球球心,母线BB1长度为2,底面半径r=O2B=1,易得外接球半径R=OB==,所以外接球体积V=π()3=.故选B.3.如图,在圆柱O1O2内有一个球O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切,记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则的值是________.解析:设球O的半径为r,则圆柱的底面半径为r,高为2r,所以==.答案:4.设三棱柱的侧棱垂直于底面,所有棱的长都为 a,顶点都在一个球面上,则该球的表面积为________.解析:由题意知,该三棱柱为正三棱柱,且侧棱与底面边长相等,均为 a.如图,P 为三棱柱上底面的中心,O 为球心,易知 AP=×a=a,OP=a,所以球的半径 R= OA 满足R2=+=a2,故 S球=4πR2=πa2.答案:πa221世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台与球相关的“切”“接”问题类型一 几何体的外接球 (1)长方体的长、宽、高分别为3,2,1,其顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为________.(2)一个圆台的轴截面的面积为6,上、下底面的半径分别为1,2,则该几何体外接球的体积为________.处理球的“接”问题的策略把一个多面体的几个顶点放在球面上即为球的外接问题.解决这类问题关键是抓住外接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.类型二 几何体的内切球 (1)如果一个球的外切圆锥的高是这个球的半径的3倍,则圆锥的侧面积S1和球的表面积S2之比为________.(2)一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,已知这个球的体积为,那么这个正三棱柱的体积为________.(1)处理球的“切”问题的策略,解决与球的内切问题主要是指球内切多面体与旋转体,解答时首先要找准切点,通过作截面来解决.如果内切的是多面体,则作截面时主要抓住多面体过球心的对角面来作.(2)解决与球有关的切、接问题,其通法是作截面,将空间几何问题转化为平面几何问题求解,其解题的思维流程是:1.已知正方体的内切球的体积是π,则正方体的棱长为( )A.2 B.C. D.2.已知圆柱的底面半径为1,母线长为2,则该圆柱的外接球的体积为( )A. B.C. D.3.如图,在圆柱O1O2内有一个球O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切,记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则的值是________.4.设三棱柱的侧棱垂直于底面,所有棱的长都为 a,顶点都在一个球面上,则该球的表面积为________.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教A版(2019) 高数 必修第二册 第8章 培优点2(学生版).docx 人教A版(2019) 高数 必修第二册 第8章 培优点2(教师版).docx 培优点2 与球相关的“切”“接”问题.pptx