资源简介

7.1青蒿素：人类征服疾病的一小步 学案
【学习目标】
语言素养目标：学习在演讲中语言诚挚、在论文中措辞严谨的表达技巧。
思维素养目标：培养学生用发展的眼光看待人类历史的思想高度，提高学生辩证的看待机遇与挑战、挫折与进步的能力。
文化素养目标：了解中国古代医学典籍，了解中医药的重要作用。
审美素养目标：培养学生心怀天下、为人类共同发展做出贡献的情怀。
【写作背景】
1971年，中医研究院中药研究所屠呦呦教授领导的课题组，经长期反复实验，首次采用乙醚为溶剂，提炼出具有明显抗疟效果的青蒿提取物。在此基础上，她们与全国多个研究团队深入开展研究，蒿甲醚、复方蒿甲醚等青蒿素类抗疟药先后诞生，让人类利用青蒿素抗疟达到新高度。2001年，世卫组织向恶性疟疾流行的所有国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法，到2007年，在需要以青蒿素为基础的治疗的76个国家中，有69个已采纳世卫组织使用这一疗法的建议。2011年9月12日，青蒿素研究的突出贡献者屠呦呦的名字，出现在美国拉斯克临床医学奖的名单上。这个奖项在生物医学界有着“诺贝尔奖的风向标”之称，目前拉斯克奖的得主一共有79人先后拿了诺贝尔奖，因此拉斯克奖也被称为“美国诺贝尔奖”。这篇文章就是屠呦呦在颁奖现场的演讲词。
【作者介绍】
屠呦呦，女，汉族，中共党员，1930年12月生，浙江宁波人，中国中医科学院中药研究所青蒿素研究中心主任。
屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。荣获国家最高科学技术奖、诺贝尔生理学或医学奖和“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。
1955年，她毕业于北京医学院药学系生药学专业，其后分配到中医研究院工作。时值中医研究院初创期，条件 艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎。除了在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病做出贡献；结合历代古籍和 各省经验，完成《中药炮炙经验集成》的主要编著工作。
她用创新性的研究为世界带来了迄今最重要的抗疟疾药——青蒿素。受益于此，数百万疟疾患者重获生机。2019年5月，入选福布斯中国科技50女性榜单。9月29日，“共和国勋章”。10月22日，获联合国教科文组织国际生命科学研究奖。
青蒿素提取自黄花蒿，在1979年的一篇论文中，屠呦呦将这一发现称之为“中医药献给世界的一份礼物”。（又方青蒿一握。以水二升渍，绞取汁。尽服之。 ——葛洪《肘后备急方》 ）
【层次结构】
全文可分为四个部分：
第一部分（1-4）：屠呦呦就获奖表达感谢以及追溯自己的医学初衷。
第二部分（5-15）：讲述青蒿素从发现到成药的过程。
第三部分（16-20）：讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用。
第四部分（21-25）：讲述中医药学的卓越贡献。
【学习课文】
（一）朗读课文，整体感知
1、朗读课文，发现、思考并解决问题。
屠呦呦是如何回顾青蒿素从发现到疗效的整个过程的？请大家认真阅读文章，标画出重要的信息，小组内筛选整合。
明确：作者按照时间顺序讲述了青蒿素的发现和使用。
①从1955年开始中草药的研究。
②1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。中医研究院任命我领导疟疾研究团队。
③1971年10月发现青蒿素抗疟疗效的突破口。
④1972年命名青蒿素。
⑤1973年秋在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。
⑥1986年青蒿素成为我国新药审批办法实施以来的第一个一类新药。
⑦2002年世界卫生组织推荐采用推荐青蒿素作为一线药物治疗疟疾。
⑧青蒿素联合疗法在世界广泛应用。
2、默读——发现青蒿素的抗疟
思考：作者是如何说明发现过程的？
明确：
历史背景：20世纪50年代，疟原虫抗药性出现，疟疾肆虐。
时间线索：1967年，中国政府启动“523”项目抗疟
1969年，屠呦呦领导抗疟研究工作。
1971年10月，找到突破口。
列数字：2000个方药、640个、200个、380余种
引资料：葛洪《肘后备急方》
作比较：第一阶段，从中草药中提取成分，在小白鼠身上测试，收效甚微。
转折点，从青蒿中提取成分， 低温提取，抗疟效果， 大幅度提升。
3、在发现青蒿素的过程中，屠呦呦团队遇到了哪些困难和问题？给你什么启发？和同学交流。
①在第一阶段搜集了众多中草药，然而进展甚微。
②查找大量文献。从《肘后备急方》中获得线索，改变提取方式，找到突破口。
③从20世纪70年代，新药的临床试验很难进行。屠呦呦和同事勇敢地做志愿者，第一个尝试青蒿提取物，确认其对人安全无毒。随后赴海南对疟疾病人进行临床治疗。
④生长 在北方青蒿含青蒿素比较少。作为药物生产，急需青蒿素含量高的青蒿。523工程中的合作者在四川找到了这样的青蒿
⑤最初将青蒿素制成药片，但老式压片机造成药片成分偏差。随后采取胶囊方式，取得很好的疗效。
启发：
从梦想到发现，科学家们走过了艰辛而漫长的路，体现了科研工作者们的创新意识，执着的探索精神和严谨的科研态度，从屠呦呦的发言中我们也可以感受到她对科研事业的热爱与孜孜不倦的追求。
（二）合作探究，品味赏析
1、如何理解“青蒿素，人类征服疾病的一小步”？
明确：在人类征服疾病的努力中，青蒿素的发现只是一小步。屠呦呦在获奖感言中表示，“青蒿素是中国医学给予人类的一份珍贵礼物”“是中医学赠予人类的瑰宝”。在研发的最关键时刻，是中医古代文献给 予她灵感和启示。
2、如何理解“然而，这绝不是中医智慧的唯一果实”。
明确：这些例子只不过是中医对人类馈赠的沧海一粟。不要忘记中医药这座传统宝库拥有的丰富的宝藏是无尽的。
3、请同学们阅读课文，思考：这篇获奖感言写了哪些内容？理清文章思路。
第一部分：获奖理由。第二部分：研究历程。
第三部分：研究成果。第四部分：中医药学的贡献。
4、在如此艰难的环境下，屠呦呦和她的团队为什么能够成功提取青蒿素？请根据文本探究原因。
分析示例:
①我从1955年开始中草药的研究。大学毕业后,在中国医学科学院药物研究所那些弥足珍贵的日子里，我对中草药的好奇心转换成强烈的动力，特别是在研究所安排我脱产全时学习中国传统医学那两年半的时间里。——充满对中医药领域的热爱。
②青蒿素是人类征服疾病进程中的一小步。——谦虚而又展现了永不止步的科研精神。
③1959年至1962年，我脱产参加中医培训，这些课程是专门为具有西医背景的专业人士所设计的。这两年半的训练使我发现中国传统医学的丰富宝藏，并领悟关于人性和宇宙的中国传统哲学精妙思想。——对学习充满热情。
④在项目的第一阶段，我们调查了2000种中草药，确定了640个可能具有抗疟效应的成分。从200种中药中提取了380余种成分用于老鼠模型测试其抗疟效果，然而进展甚微。——严谨从事医学实验的精神。⑤在文化大革命期间，我们很难对新药进行临床试验。为了帮助疟疾病人，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一个尝试青蒿提取物，确认其对人安全无毒。我们随后赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心:病人症状迅速消失!
——排除万难，坚定不移地进行临床实验的决心。
⑥由于化学稳定性的考量，有机化学家们起初不认为双氢青蒿素，——一类青蒿素的衍生物，是好的药物。然而，我们在评价青蒿素的时候，发现双氢青蒿素较青蒿素更加稳定，而且十倍有效。更重要的是，双氢青蒿素治疗的病人，重复犯病率小很多。——对自己医学研究成果的肯定和坚持
⑦青蒿素是中国医学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，青蒿素的历程相对短暂。但这绝不是中医智慧的唯一果实。
——对中医医学价值有着强烈的认同感和自豪感。
【当堂检测】
1.下列对文本相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.屠呦呦在疟疾化疗科学工作组第四次会议上做了题为《青蒿素的化学研究》的报告后，青蒿素的发现及疗效开始引起世界关注。
B.屠呦呦具有全球视野，她站在世界的高度，呼吁加强国际合作，探索从传统医学中研究、发现良药，从而最大程度地造福人类。
C.在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见，但屠呦呦及其团队研发的青蒿素，却对人类健康的改善起到了及时迅速的作用。
D.本文重点阐述了屠呦呦及其团队研发青蒿素的艰难历程和中医药学对人类健康的贡献，叙述生动形象，有很强的说服力。
2.下列对文本相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.从青蒿提取物到青蒿素的研发历程和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比速度相当快。
B.复方用药是中医的主要用药形式，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常罕见。
C.实验研究表明，保健运动可以减少动脉粥样硬化的形成，提高血流剪应力。
D.相信在不久的将来，中医药学在同疾病的斗争中会进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出更多新贡献。
阅读下面的文字，完成下题。
“共和国勋章”获得者屠呦呦，其名字源自“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，注定她与青蒿一生结缘。50多年来,屠呦呦带领团队①______________,倾尽一生心血研究，让我国从谈“疟”色变到实现无疟疾。
在众人眼里，屠呦呦拥有着克服困难的巨大勇气，就像一株挺立的青蒿，倔强、执着地向高处生长：皓首穷经埋在古籍中，收集2000多种方药、筛选380余种中药提取物，只为快速找到抗疟灵感；经历了无数次失败，在②______________之际，却意外在古籍《肘后备急方》记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中得到灵感……执着于真理、躬耕于医药，屠呦呦使青蒿素及其制剂成为国际上公认的治疗恶性疟疾的首选药物，她也因此成为世界医药史上一个绕不过去的坐标。
“诺贝尔生理学或医学奖”“国家最高科学技术奖”“共和国勋章”……面对③______________的荣誉，潜心科研的屠呦呦没有停下攀登的脚步，依旧钟情科学、向医而行。在屠呦呦心中，虽然青蒿没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，具有奉献精神的植物。她说：“我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静；我追求淡泊，蒿花一样的淡泊；我向往正直，蒿茎一样的正直。”
3.请在文中横线处填入恰当的成语。
4.文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
5.文中画横线的句子可以改成：“我喜欢青蒿一样的宁静、淡泊和正直。”从语义看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好
答案以及解析：
1.答案：D
解析：D项，“叙述生动形象”有误，本文多使用概念明确、含义固定的专业术语，以说明、议论为主，语言表达平实、简明。
2.答案：C
解析：C.逻辑表达混乱，根据文本闸述的意思，应是在“保健运动提高血流剪应力”的前提下，再“联合使用某些活血中药”，才可以“减少动脉粥样硬化的形成”。故选C。
3.答案：①披荆斩棘；②一筹莫展；③纷至沓来
解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，结合语境“带领团队”“倾尽一生心血研究”“从谈‘疟’色变到实现无疟疾”可知，屠呦呦及其团队的抗疟药研究工作进行得并不顺利，但他们在研究过程中齐心合力，克服各种艰难险阻，最终圆满完成任务，故此处可填“披荆斩棘”“勠力同心”等成语。②处，结合前文“经历了无数次失败”和后文“却意外在古籍……中得到灵感”可知，此处应填表示没有办法、无路可走了的成语，故可填“一筹莫展”“山穷水尽”等成语。③处，结合前文连续列举的多个荣誉可知，此处意在说明屠呦呦获得的荣誉很多，一个接一个，故可填“纷至沓来”“接连不断”等成语。
4.答案：青蒿虽然没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，是具有奉献精神的植物。
解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画框的句子有两处语病：一是语序不当，两个分句是同一主语时，第一个关联词语应放在主语后面，故“青蒿”应放到“虽然”前面；二是成分残缺，“具有奉献精神的植物”前缺谓语动词，应改为“是具有奉献精神的植物”。由此梳理答案即可。
5.答案：①原句运用了排比的修辞手法，形式整齐、音韵和谐，增添了文采，增强了气势，彰显了屠呦呦的质朴追求。②原句把“……一样的”修饰语单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了屠呦呦对青蒿的喜爱和赞美之情。③原句运用比喻的修辞手法，分别用蒿叶、蒿花、蒿茎比喻宁静、淡泊、正直，生动形象地刻画出屠呦呦潜心科研、不慕名利、执着追求的高尚品格。
解析：本题考查语言表达鲜明、生动和选用句式的能力。效果上，原句三个分句分别以“我喜欢……，蒿叶一样的……”“我追求……，蒿花一样的……”“我向往……，蒿茎一样的……”构成结构一致的排比句，形式整齐、音韵和谐，读来朗朗上口；既增添了文采，又增强了气势，更彰显了屠呦呦的质朴追求。句式上，原句把“……一样的”修饰语分为三句，分别单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了屠呦呦对青蒿的喜爱和赞美之情。手法上，原句“蒿叶一样的宁静”“蒿花一样的淡泊”“蒿茎一样的正直”，运用了比喻的修辞手法，分别用蒿叶、蒿花、蒿茎比喻宁静、淡泊、正直，生动形象地刻画出屠呦呦潜心研究、淡泊名利、执着追求的高尚品格。

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