第7章 力 复习课学习任务单 (含答案)-2023-2024学年人教版物理八年级下册

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第7章 力 复习课学习任务单 (含答案)-2023-2024学年人教版物理八年级下册

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第7章 力 复习课
素养目标
1.结合力的概念,会辨识弹力、重力、摩擦力的施力物体和受力物体。
2.知道物体间力的作用是相互的,会辨识生活中说明物体间力的作用是相互的实例,能根据相互作用力大小关系推导力的方向和大小。
3.知道力的两个作用效果,会辨识力的作用效果。
4.知道力的三要素,会画常见力的示意图,会测量力、计算重力。
5.能设计实验探究滑动摩擦力大小的影响因素,会改进实验,会根据影响因素改变摩擦力的大小。
◎重点:画力的示意图、重力的计算、探究滑动摩擦力大小的影响因素。
思维导图
【单元达标】
达标点一 辨识力的作用效果和物体间力的作用是相互的
例1 我国大力提倡“低碳环保,绿色出行”,选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时,人用脚向后蹬地,自行车向前运动,说明物体间力的作用是 的;骑行时,轮胎被压瘪一些,说明力可以改变物体的 。
  思路导引 (1)判断物体间力的作用是相互的方法:A给B一个力的同时,A的形状或运动状态发生改变。
(2)辨识力的作用效果的方法:物体的外形、体积等在力的作用下发生改变,说明力可以改变物体的形状;物体运动的快慢、方向改变,说明力可以改变物体的运动状态。
达标检测
  1.太阳风是太阳发出的高速带电粒子流,部分带电粒子通过地球附近磁场时,其运动轨迹如图所示,此过程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的 ;同时地球的磁场也被压缩了,说明太阳风和地球磁场之间力的作用是 。
达标点二 画力的示意图
例2 如图所示,物体静止在斜面上。请画出物体所受力的示意图。
  思路导引 各类力的三要素如下。
要素 重力 (G) 弹力 摩擦力 (f)
支持力 拉力 压力
作用点 重心 受力面 接触点 受力面 受力面
方向 竖直 向下 垂直 接触面 沿绳子 垂直 接触面 平行 接触面
大小 在同一个图中,力大的示意图的线段长度长
达标检测
  2.如图所示,物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A所受力的示意图。
达标点三 弹簧测力计的使用及读数
例3 关于弹簧测力计的使用方法,下列说法不正确的是 ( )
A.弹簧测力计只能测量重力
B.测量前应该把指针调节到“0”刻度线的位置上
C.测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住
D.所测的力不能超出弹簧测力计的量程
  思路导引 按照操作步骤,记忆弹簧测力计的使用注意事项:
①选:根据待测力大小,选择合适量程的测力计。
②调:指针不卡、然后调零。
③测:沿力方向拉伸弹簧。
④读:视线正对刻度线。
达标检测
  3.如图所示,弹簧测力计的示数为 N。
达标点四 重力的计算
例4 某品牌桶装纯净水,桶内装有水18 L。不计外包装质量,已知物体在月球表面时的物重是在地球表面时的,即GA=G。求:(g取10 N/kg)
(1)水的质量;
(2)水的重力;
(3)在月球表面时的物重。
  思路导引 (1)知道纯净水的密度和体积,利用m=ρV求出纯净水的质量;(2)根据G=mg求出纯净水在地球上所受的重力;(3)根据GA=G计算纯净水在月球表面时所受的重力。
达标检测
  4.如图所示,这是桥头限重标志牌,一辆卡车自重为1.5×105 N,车上装有6×104 kg的钢材,g取10 N/kg。问:
(1)这辆卡车总重是多少
(2)这辆卡车通过该桥是否违章
达标点五 滑动摩擦力大小影响因素的探究及应用
例5 冬天,小雪看到防滑鞋的鞋底很粗糙,这可能会增大鞋与路面间的摩擦,她通过实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)如图甲所示,小雪用弹簧测力计在木板上拉动长方体木块时,很难做到匀速拉动,她对实验装置进行改进,如图乙所示,其优点是 。
(2)小雪利用改进后的实验装置,分别改变接触面粗糙程度、接触面的大小和木块对木板的压力,经过多次实验,读出弹簧测力计示数,记录在下表中。
实验 次数 实验条件 弹簧测力 计示数 F/N
压力 情况 接触面 粗糙程度 接触面 的大小
1 木块 木板表面 平放 0.4
2 木块 棉布表面 平放 0.8
3 木块 木板表面 侧放 0.4
4 木块和砝码 木板表面 平放 0.6
  ①比较1和3两次实验,初步得到的结论:滑动摩擦力的大小与 无关。
②比较 两次实验,初步得到的结论:滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
③比较1和2两次实验,初步得到结论: 。
(3)通过探究,小雪知道了防滑鞋是通过改变 增大与路面间的摩擦。
  思路导引 探究滑动摩擦力大小实验中的设计方法
(1)转换法:当物体静止或做匀速直线运动时,受到的拉力等于滑动摩擦力。
(2)控制变量法:探究某个因素对滑动摩擦力大小的影响时,必须控制其他因素不变,只改变研究的因素。
达标检测
  5.下列实例中,为了减小摩擦的是 ( )
A.往冰雪路面上撒煤渣
B.在鞋底刻凹凸不平的花纹
C.在拉杆旅行箱底部装轮子
D.用力捏闸使自行车更快停下
单元实践作业
重力方向的应用
利用重锤和细线制作重垂线检测家中摆放的家具是否竖直
【参考答案】
达标点一
例1 相互 形状
解析:人向后蹬地,地给人一个力,使人向前运动,改变了人的运动状态,人又带动自行车运动,说明物体间力的作用是相互的;轮胎被压瘪,形状发生改变,说明力可以改变物体的形状。
达标检测
1.运动状态 相互的
达标点二
例2 
达标检测
2.
达标点三
例3 A
达标检测
3.2.4
达标点四
例4 
(1)纯净水的体积;
V=18 L=18×10-3 m3
该纯净水的质量;
m=ρV=1.0×103 kg/m3×18×10-3 m3=18 kg
(2)纯净水在地球上所受的重力;
G=mg=18 kg×10 N/kg=180 N
(3)该纯净水在月球表面时的重力;
GA=G=×180 N=30 N
达标检测
4.(1)钢材的重力:
G钢=m钢g=6×104 kg×10 N/kg=6×105 N
卡车的总重:
G总=G车+G钢=1.5×105 N+6×105 N=7.5×105 N
(2)卡车的总质量:
m总===7.5×104 kg=75 t>70 t
所以这辆卡车通过该桥已违章。
达标点五
例5 
(1)不需要匀速拉动木板,方便实验操作
(2)①接触面的大小 ②1和4
③压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(3)接触面的粗糙程度
达标检测
5.C

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