4.4.4输血与血型课件 (共20张PPT)人教版生物七年级下册

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4.4.4输血与血型课件 (共20张PPT)人教版生物七年级下册

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(共20张PPT)
 人教版七年级生物第四单元生物圈中的人
第四章人体内的物质运输
第四节输血与血型
说出ABO血型的类型,并了解输血原则;了解人体的血量以及输血与血型的关系
01
02
概述人体的血量和同型输血的关系
03
学习目标
概述人体的血量和同型输血的关系
课前导入
一天,在某道路上
发生了一起轿车与大客
车相撞的事故。
车祸
为了抢救伤者,医生决定给伤者输血。
鉴定伤者的血型。
假如你是医生: 在输血前你必须做些什么?
意义
400ml
血量
一次失血量<400ml:
对人体没有太大影响,所丧失的血浆成分和血细胞,在短时间内可以得到补充恢复正常。
800ml
1200ml
1600ml
一次失血量>800~1000ml:
会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状。
一次失血量>1200~1500ml:
会发生生命危险,需要及时输血。
血量
成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%,大约4~5L。
维持人体生命活动的正常进行。
血型
红细胞
血清
凝集
不凝集
遇到
1900年,奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳在实验中发现:
红细胞凝集成团
兰德斯坦纳发现血液有不同的类型,他将它们分为A型、B型、AB型和O型,这就是ABO血型。
血型:A型、B型、O型、 AB型。
ABO血型
A型血
B型血
AB型血
O型血
血型是根据红细胞上A 、B凝集原不同分类的。
A凝集原
B凝集原
A凝集原 B凝集原

为B凝集原
为A凝集原
安全输血
输血本来是为了抢救病人,但如果处置不当,却很可能给病人带来更大的灾难,因此,安全输血非常重要。安全输血应以输同型血为原则。
O
O型
A
AB
B
A型
AB型
B型
输血关系图:
危急情况下异血型输血时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应!
输血原则:以输入同型血为原则,在没有同型血而又情况紧急时,可以缓慢输入少量的异型血。
输血关系表:
安全输血以输入同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以缓慢输入少量的O型血;AB型血的人也可缓慢输入少量的A型、B型、O型三种血。
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A A、O A、AB
B B、O B、AB
AB A、B、AB、O AB
O O A、B、AB、O
在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血;
AB型血的人,除可输入少量O型血外,也可缓慢地输入少量的A型或B型血。
大量输血时,仍需实行同型输血。
有人说“O型血的人是万能输血者”,你认为有道理吗?
有道理,因为在没有同型血且情况紧急时,任何血型都可以输入少量的O型血。
倡导无偿献血
我国《献血法》规定:国家提倡18—55岁符合体检标准的健康公民自愿献血,两次献血间隔为6个月以上,每次献血量为200-400毫升。
一般情况下,人体一次失血如果不超过血液总量的10%(约400ml),对身体健康就没有太大的影响。
献血会不会影响自身的健康呢?
保证医疗临床用血需要和安全;
保障献血者和用血者身体健康;
提高用血质量;
发扬人道主义精神。
献血意义:
课堂总结
输血与血型
血量:成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%-8%
血型
血型的发现者:1900 年,奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳
血型:A型、B型、AB型和O型
安全输血
以输同型血为原则
成分输血
无偿献血:健康成年人每次献血200~300毫升不会影响健康
随堂练习
0
1.2017年8月8日,四川九寨沟发生7.0级地震。在救灾中,一消防官兵救出了一位大量失血的AB型重伤者,急需输血。下列供血中,应该输入的血型是( )
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
D
2.为了抢救严重贫血的病人急需输血,这时除了同型血为原则外,最好给他输入( )
A.血细胞
B.血浆
C.血小板
D.浓缩的红细胞悬液
D
3.健康成年人适度献血并不影响身体健康。
下列有关献血的叙述不正确的是( )
A.促进骨髓造血功能
B.促进骨髓的生长发育
C.促进血液的更新
D.一次献血不宜超过300毫升
B
4. 一个体重为80千克的成年人,他体内的血液总量为( )
A. 5~7.8升 B. 4.5~5.4升
C. 1~1.2升 D. 5.6~6.4升
D

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