第5课耕牛战马 课件(共24张PPT) 苏少版初中美术七年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

第5课耕牛战马 课件(共24张PPT) 苏少版初中美术七年级上册

资源简介

(共24张PPT)


作品欣赏
宋代 李椿《牧牛图》
毕加索《公牛头》雕塑
西班牙 阿尔塔米拉洞穴《野牛》壁画
敦煌《耕牛》壁画
戴嵩《斗牛图》
李可染《牧牛图》
综合·探索
耕牛·战马
牛马文化
文化积淀·感知探究
文化积淀·感知探究
战马在一线,刀光剑影。耕牛在后方,默默拉犁。
“行其田野,观其耕耘,计其农事,贫富之国可知也” 《管子·八关》
牛马文化

魏晋

走进作品·体验赏析
中国画中的牛、马是如何表现的呢?
《五牛图》
(唐) 韩 滉
中国十大传世名画之一。北京故宫博物院馆藏珍品。
走进作品·体验赏析
《五牛图》
(唐) 韩 滉
作品的表现形式是什么呢?
画面中的牛以厚重的线条勾勒,是中国画技法中的工笔画法。
技法:
设色:
以线条勾勒形态,再以沉稳的赭石加墨进行渲染。
走进作品·体验赏析
构图:
散点布局,整幅画面除最后右侧有一小树除外,别无其它衬景,因此每头牛可独立成章。
《五牛图》  牛的姿态 性情
走进作品·体验赏析
《五牛图》
(唐) 韩 滉
牛的姿态、神情
画中的五头牛从左至右一字排开,各具状貌,姿态互异。一俯首吃草,一翘首前仰,一回首舐舌,一缓步前行,一在荆棵蹭痒。
姿态:
走进作品·体验赏析
神情:
韩滉通过对它们各自不同的面貌、姿态的描绘,表现了它们不同的神情:活泼的、沉静的、爱喧闹的、胆怯乖僻的。
走进作品·体验赏析
《五牛图》 线的魅力
《五牛图》
(唐) 韩 滉
走进作品·体验赏析
《小牛犊》
《五牛图》
(唐) 韩 滉
《五牛图》线的魅力
勾勒牛的线条虽然简洁,但是画出的筋骨转折十分到位,牛口鼻处的绒毛细致入微,牛蹄处厚重结实,腹部线条柔软有弹性,牛的骨骼转折,筋肉缠裹,浑然天成。
笔法练达流畅,线条富有弹性,力透纸背;刻画精准且不失强烈的艺术表现力。
线条:
走进作品·体验赏析
《五牛图》
(唐) 韩 滉
画面是怎样体现“借物抒情”的表现手法的呢?
韩滉画五牛喻自己兄弟5人,以勤劳顺从的牛的品性来表达自我内心为国为君的情感。
走进作品·体验赏析
《五马图》
(北宋) 李公麟
奚官:官名,职司养马。
走进作品·体验赏析
走进作品·体验赏析
好头赤
照夜白
满川花
凤头骢
锦膊骢
《五马图》
(北宋) 李公麟
与《五牛图》的表现形式有何不同?
走进作品·体验赏析
神奇的线
走进作品·体验赏析
唐 吴道子 《送子天王图》 局部一
《五马图》
(北宋) 李公麟
白描:
中国画的一种技法,指
单用墨线勾勒形象而 不施彩色的画法。
与《五牛图》的表现形式有何不同?
走进作品·体验赏析
走进作品·体验赏析
照夜白
[法] 席里柯 油画《龙骑兵》
画面虽然不着色彩,但是简练的概括与细腻的写实,使骏马形神俱妙。展示了中国画简淡、优雅的文人品味。
造型准确,色彩浓厚,明暗对比强烈。
走进作品·体验赏析
《五牛图》
(唐) 韩 滉
《五马图》
(北宋) 李公麟
走进作品·体验赏析
技法娴熟 才气 艺术灵性
--中国画线条的 魅力
学生实践·线条表现
作业内容: 仔细观察,用线描的方法临《五牛图》
中的任何一头。
个性要求: 可以尝试运用不同的画笔、媒材来表现。
注 意: 形体结构和线条变化
拓展延伸·主题升华
运用已有的美术知识,结合历史教材,探究我国古代不同时期战马形象的审美变化。
耕牛 · 战马
汉 魏晋 唐 宋 元 明清

展开更多......

收起↑

资源预览