资源简介

(共31张PPT)
请大家说说对这幅画第一印象是什么
观察与思考：
作者是谁？
想一想：
格尔尼卡
请详细观察作品，想一想
我们可以从那几方面深入了解这幅画
作品的时代背景
画家的简介
作品独特风格
毕加索（1881～1973）出生在西班牙，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索的一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。
5月1日，毕加索作品《阿尔及尔的女人(O)版》在佳士得纽约春拍现场展出，估价约1.4亿美元,目前全球拍卖价格最高。
1999年毕加索被评为20世纪最伟大的十个画家之首。
《阿尔及尔的女人》
毕加索立体主义作品风格：
1900年至1903年 蓝色时期
1904年至1906年 粉红时期
1906年至1910年非洲时期（黑人时期）
1910年至1914年立体主义
毕加索超现实主义、抽象主义作品
1917年至20年代新古典时期
童年时期
毕加索立体主义的演变过程
立体主义

　 立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面——以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。
这幅作品是在什么样的情况下诞生的呢？
每一幅画作都有画家想要表达的含义，那么毕加索想要表达的是怎样一种情感呢？
《格尓尼卡》赏析
想一想：
历史背景
1937年4月26 日发生了法西斯空军轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡的事件。镇上的无辜居民惨遭屠杀。毕加索义愤填膺，随即拿起画笔，进行构思，终于以此事件为题，创作了这一幅震撼画坛的油画作品《格尔尼卡》。
在《格尔尼卡》创作的头几天里，毕加索共画了25幅草图，这是其中的两幅。
作品相关背景情况
1.画面中作者表现了哪些形象？
2.这些形象有什么特点呢？
3.毕加索又是怎样画的呢？
《格尓尼卡》赏析
牛的表情怎样？
它代表什么？
恐怖的牛头露出残忍的狞笑，它代表
了法西斯的残暴。
《格尓尼卡》赏析
抱着已死孩子的母亲发出了怎样的声音？
这一切都说明什么？
悲痛欲绝的母亲怀抱死去的婴儿仰天哭喊。
《格尓尼卡》赏析
仰头痛哭，变成两滴眼泪的眼睛——人类受苦难的普遍象征。
动作表情：
象征意义：
仰天痛哭、悲痛
象征战争中失去亲人的人
躺在地上的战士手里拿着什么？
他的表情是怎样的？
战士右手握着折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这是对死去战士的悼念。
《格尓尼卡》赏析
《格尓尼卡》赏析
马 代表什么含义？
被刺伤的马昂着头张嘴发出哀鸣，据画家本人说，这匹马象征受苦受难的西班牙人民。
动作表情：
被刺伤、仰头嘶鸣
灯在这里象征什么？
像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样的射向四周，画家用这些象征性的揭露，将这一切罪恶和黑暗置于光照之下，让全世界人民都明了战争的罪恶。
《格尓尼卡》赏析
举灯的女人 象征什么？
从窗子里探出身体的妇女，右手举着一盏灯，灯的左上方有一盏像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样射向四周，画家以此向全世界揭露这一切罪恶和黑暗。
《格尓尼卡》赏析
地震中母亲的形象象征着光明与希望。
奔跑的人造成怎样的气氛？
《格尓尼卡》赏析
她的眼神里充满了迷惘与渴望。
后腿拉得很远跟不上前腿的脚步.
象征着战争中人们逃命的场景！
跳楼的人发出怎样的喊声？
一个女人从楼上跌下，她举手抬头向上呼救，充满了悲剧气氛。象征了战争中人们的绝望。
《格尓尼卡》赏析
《格尓尼卡》赏析
艺术特色分析：
构图：饱满 均衡
造型：夸张 变形
色彩：黑 白 灰 对比强烈 压抑 恐怖
表现手法：象征
《格尓尼卡》赏析
艺术特色分析——构图
随意、杂乱，这似乎与轰炸时居民四散奔逃、惊恐万状的混乱气氛相一致。
《格尓尼卡》赏析
艺术特色分析——造型
夸张、变形、对比
《格尓尼卡》赏析
艺术特色分析——色彩
整幅画用黑白灰三色绘成，错综复杂的黑白灰色块造成画面阴郁、恐怖的效果；不规则的线条形成的角和弧的交错，给人一种支离破碎和动乱的感觉。画面沉重又压抑，充满了悲剧气氛。
《格尓尼卡》赏析
艺术特色分析——表现手法
象征、立体主义画家把具象的手法与立体主义的手法相结合，并借助几何线的组合，使作品获得严密的内在结构 紧密联系的形式，以激动人心的形象艺术语言，控诉了法西斯战争惨无人道的暴行。
壁画 毕加索西班牙
《格尔尼卡》776CM*349CM
控拆战争的暴行给人们带来灾难，《格尔尼卡》这幅作品无疑是成功的，作者毕加索采用破碎、夸张、变形、象征性的形象、黑白灰的色彩、不安的构图、对比的手法，表达了作者对法西斯暴行的愤慨与抗议，给人们以强烈的视觉冲击。
3、以战争为题材模仿《格尔尼卡》的
表现手段进行绘画创作。（可以多人完
成一幅大的作品1米左右）
体验感悟—演绎画面的角色：
1、模拟《格尔尼卡》中的人物进行表演。（想象每个人物的情绪进行表现，可以用面具，编写台词并模仿动作）。
2、给《格尔尼卡》中的人物配音。（利用已有的乐曲或器乐进行配音，例如轰炸声、尖叫声、哀号声等等。）
同学们，真正的艺术，从来都是为了表达自己强烈的情感。战争是可怕的，我们需要和平，我们是祖国的未来，只有好好学习，将来才能为自己的幸福生活打下坚实的基础。

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