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(共13张PPT)
1.2 电生磁
利用电磁铁高效地搬运铁质废料
利用电磁铁高效地搬运铁质废料
铁质废料最后为什么会掉落？如何控制？
利用电路的通断（电流的有无）控制电磁铁磁性的有无
（提示：如何反映电磁铁磁性的有无 ）
设计实验验证你的猜想。
能否吸引大头针等
利用电磁铁高效地搬运铁质废料
想要电磁铁吸引质量更大的铁块，该如何改进？
探究影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？
电流大小
线圈匝数
铁芯粗细
电流的方向
影响因素那么多，如何进行研究呢？
铁芯长度 铁芯有无
试着建立猜想：
设计实验：
探究影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？
电流大小
线圈匝数
（1）用什么方法来判断电磁铁磁性的强弱？
（2）实验中利用哪些实验方法？
（3）如何改变电磁铁中的电流大小？
吸引大头针的数目
控制变量法、转换法
利用滑动变阻器
（保护电路）
探究影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？
（4）简要描述线圈匝数对电磁铁磁性强弱影响的实验方案？
电流大小
线圈匝数
设计实验：
探究影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？
进行实验：
实验结论：
探究影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？
（1）当电磁铁的线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越强；
（2）当电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
50
100
0.8
吸引回形针数量（个）
5
1.2
8
0.8
7
普通磁铁
利用电磁铁高效地搬运铁质废料
想要电磁铁吸引质量更大的铁块，该如何改进？
电磁铁
1.在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，装置如图。下列说法中正确的是（　　）
A. 电磁铁吸引大头针的个数越多，表明其磁性越强
B. 比较甲、乙实验现象可得到电磁体磁性强弱与线圈匝数有关
C. 比较乙、丙实验现象可得到电磁铁磁性强弱与电流大小有关
D. 丙图中电磁铁1的电流比电磁铁2的电流大
A
练一练
2．如图所示，闭合开关，条形磁铁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将(　　)
A．缩短
B．伸长
C．静止不动
D．先伸长后缩短
B
练一练
3．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力(　　)
A．方向向右，逐渐减小
B．方向向右，逐渐增大
C．方向向左，逐渐减小
D．方向向左，逐渐增大
A
练一练
影响电磁铁磁性强弱的因素
线圈匝数的多少
电流大小
有无铁芯
实验

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