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第1节　生物的生存依赖一定的环境
学习目标
列举实例说明水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
　　◎学习重点:列举实例说明生物和生物之间的相互关系。
【预习导学】
知识点一 影响生物生活的环境因素分类
1.生态因素是指环境中影响生物形态、生理、分布的各种　 　。
2.影响生物生活的环境因素分为　 　因素和　 　因素两大类,生物因素包括影响该生物的　 　的其他生物;非生物因素包括　 　、　 　、　 　、　 　等。生物因素和非生物因素都能影响生物的生存。
知识点二 非生物因素对生物的影响
1.　 　是一切生物必不可少的组成成分,水分过多或过少都会　 　生物的生长发育。在一定地区,一年中的　 　是决定陆生生物分布的重要生态因素。
2.植物的光合作用　 　阳光,光对植物的分布起着　 　性的作用。
3.各种生物对温度都有　 　的适应范围,温度　 　着生物的分布。
4.　 　和　 　共同决定着生物群落在地球表面分布的总格局。
·学习小助手·
收集日常生活中经常遇到的一些关于环境与生物之间相互影响的事件和科学资料。积极读取信息、分析信息,运用比较和综合的方法概括并总结知识。
知识点三 生物之间的关系和影响
1.同种生物之间的关系
(种内关系)
2.不同种生物之间的关系
(种间关系)
【答案】知识点一
1.因素
2.生物　非生物　同种或不同种　阳光　水　空气　土壤
知识点二
1.水　影响　降水总量
2.离不开　决定
3.一定　限制
4.降水总量　温度
知识点三
1.互助　斗争
2.捕食
【合作探究】
任务驱动一 在认真阅读教材的基础上,谈谈你对生态因素的认识。
　
任务驱动二 下图是与小麦有关的生态因素图解,请据图分析并回答:
(1)图中影响小麦生长的非生物因素有哪些
　
(2)图中影响小麦生长的生物因素有哪些
　　　
(3)小麦和杂草之间存在怎样的关系 如果在田地里有一群蚂蚁,它们之间的关系是什么
　
任务驱动三 举例说明水对生物生长发育的影响。
　
任务驱动四 “万物生长靠太阳”,谈谈你对这句话的理解。
　
任务驱动五 我国的森林类型由南向北依次是热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林和针叶林,在不适于森林分布的地区,主要是草原和荒漠等。这些不同植被类型的分布主要受哪些生态因素的影响
　
任务驱动六 生物之间的关系包括种内关系和种间关系。在阅读教材的基础上,请列表比较生物之间的关系。
【备选问题】
阅读材料后思考:
诗词和俗语中有许多说明生物的生存依赖环境的例子,如“鱼儿离不开水”“春江水暖鸭先知”“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”等。生物都能适应一定的环境,如沙漠中的仙人掌叶变为刺,植物的根系发达;从浅海到深海,生活的藻类颜色不同;大雁迁徙,鱼类洄游;等等。你知道出现上述现象的原因是什么吗
【答案】任务驱动一
环境中影响生物的形态、生理和分布等各种因素称为生态因素,包括生物因素和非生物因素。
任务驱动二
(1)阳光、土壤、水、空气等。
(2)蚜虫、人、杂草、田鼠。
(3)小麦和杂草之间是竞争关系;同一群蚂蚁之间分工合作。
任务驱动三
水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响。例如,干旱会使植物的叶萎蔫,生长受阻;土壤水分过多,会使土壤里空气减少,从而影响植物根的呼吸作用,严重时会使植物窒息而死。
任务驱动四
①太阳光是生物生命活动所需能量的最终来源。绿色植物的光合作用把太阳能转化为化学能,储存在合成的有机物中,其他生物,包括所有的动物和人都必须依赖这些有机物生存,并从中获得他们生长发育和生命活动所需要的能量。
②光影响植物的分布。光对植物的分布起着决定性的作用,有些植物只有在强光下才能生存,有些植物只有在阴暗处才能生长得好。
③日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动。
任务驱动五
①所有的生物都生活在一定的温度范围之内,温度限制着生物的分布。
②温度和降水总量这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。
任务驱动六
关系 实例
种内关系 种内斗争 蚜虫之间争夺食物
种内互助 蚂蚁群体成员分工合作
种间关系 捕食 狼吃羊
竞争 杂草和水稻争夺阳光
寄生 蛔虫与人
共生 根瘤菌与豆科植物
互助 蚂蚁与蚜虫
备选问题
生存环境中的非生物因素影响生物的生长、发育和分布。

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