资源简介

第2节　生态系统概述
学习目标
说出生态系统的概念。
　　◎学习重点:概述生态系统的组成成分以及各种组成成分在生态系统中的作用。
【预习导学】
知识点一 生态系统的概念和组成
1.生态系统的概念:在一定自然区域内,所有　 　及其生活的　 　共同构成生态系统。
2.　 　是最大的生态系统。
3.生态系统的成分
生物类群 地位 作用
绿色植物 　 　 制造　 　,为其他生物提供　 　
草食动物、肉食动物 　 　 直接或间接地以　 　为食
腐食性动物、腐生性微生物 　 　 分解动植物遗体以及遗迹中的　 　,供　 　再利用
·学习小助手·
学习生产者、消费者和分解者的关系时,要联系前面所学的光合作用、呼吸作用的知识,理解三者之间的相互联系,知道生态系统是一个整体。
知识点二 生态系统的类型
【答案】知识点一
1.生物　环境
2.生物圈
3.生产者　有机物　物质和能量　消费者　绿色植物　分解者　有机物　绿色植物
知识点二
海洋　淡水
森林　草原
农田
【合作探究】
任务驱动一 组织教材“分析凯巴森林中的生物及其生活环境”的活动。
(1)根据各种生物生活的特点,可以将生态系统中的生物分为哪几种类型
　　　
(2)除了图中所示的生物,在生态系统中还会存在什么类型的生物
　　　
(3)动物的生存需要什么条件
　　　
(4)为保证各种生物的存在,生态系统中还应具备什么条件
　　　
任务驱动二 结合前面所学的知识,引导学生分析生态系统中各种生物的作用。
(1)生态系统是由哪两个部分组成的 分别有哪些
　　　
(2)为什么说绿色植物是生态系统中的生产者
　　　
(3)为什么说动物是消费者
　　　
(4)作为分解者的细菌、真菌的主要作用是什么
　　　
(5)生态系统中非生物环境的作用是什么
　　　
任务驱动三 阅读课本,完成下列概念图中的空白。
【备选问题】
既是生态系统的主要成分,又是自养型生物的是 ( )
A.人类　　　　　 B.生产者
C.消费者 D.分解者
【答案】任务驱动一
(1)分为三类:植物、动物、大型真菌。
(2)细菌、真菌等微生物。
(3)需要食物、水分、空气以及适宜的温度。
(4)还要有各种生物和各种养料等物质。
任务驱动二
(1)生物和非生物环境。
生物:植物、动物、微生物。
非生物环境:阳光、空气、水分、温度、土壤等。
(2)绿色植物通过光合作用制造有机物,为生态系统中其他生物的生活提供物质和能量。
(3)动物直接或间接地以绿色植物为食,在其生命活动过程中消耗有机物。
(4)分解生态系统中的有机物,将其转化为无机物,供给绿色植物再利用。
(5)为生物提供必要的物质和能量等条件。
任务驱动三
非生物环境　分解者　温度
备选问题
B

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