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22《陈涉世家》导学案
【学习目标】
1.结合注释，疏通文意。了解陈胜、吴广起义的原因、经过。
2.熟读课文，体会人物个性化的语言特点，学习本文注重选材取舍的写法。
3.了解陈胜、吴广在反对秦王朝暴政中的作用，体会司马迁对人物的评价。
【重难点】
1.结合注释，疏通文意。了解陈胜、吴广起义的原因、经过。
2.熟读课文，体会人物个性化的语言特点，学习本文注重选材取舍的写法。
【课前预习】
司马迁（约前145—前90年），西汉著名。字，夏阳人。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒圣上，获罪下狱，被处宫刑。司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《》。
2.作品简介
《史记》是我国最早的一部通史。叙述了从到长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“”。《史记》中的“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“表”是各个历史时期的简单大事记；“书”是个别事件的始末文献；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。
3.借助课下注释和工具书，疏通文意，翻译课文。
【译文】
4.解释下列文言词语的意思。
【一词多义】
（1）少：陈涉少时 （ ） 吾闻二世少子也（ ）
（2）然：吴广以为然（ ） 然足下卜之鬼乎（ ）
（3）等：公等遇雨（）等死（）
（4）次：陈胜、吴广皆次当行（）
又间令吴广之次所旁丛祠中 （）
（5）数：扶苏以数谏故（）卒数万人（）
（6）书：乃丹书帛曰“陈胜王”（）得鱼腹中书（）
【通假字】
（1）发闾左適戍渔阳九百人。（）
（2）为天下唱 （ ）
（3）固以怪之矣 （ ）
（4）将军身被坚执锐 （ ）
【词类活用】
（1）陈胜王 （ ）
（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（）（）
（3）狐鸣呼曰 （ ）
（4）忿恚尉（）
（5）将军身披坚执锐（）（）
【古今异义】
（1）尝与人佣耕 （古义：；今义：）
（2）苟富贵，无相忘（古义：；今义：）
（3）楚人怜之（古义：；今义：）
（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏（古义：；今义：）
（5）固以怪之矣 （古义：；今义：）
（6）卒中往往语（古义：；今义：）
（7）吴广素爱人（古义：；今义：）
（8）并杀两尉（古义：；今义：）
（9）借第令毋斩（古义：；今义：）
（10）与皆来会计事（古义：；今义：）
【重要虚词】
（1）之
① 燕雀安知鸿鹄之志哉 （ ）
②陈胜佐之 （ ）
③然足下卜之鬼乎 （ ）
④辍耕之垄上 　 （ ）
（2）于
①祭以尉首 （ ）
②以激怒其众 （ ）
③乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（）
④扶苏以数谏故 （ ）
⑤今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（）
⑥固以怪之矣 （ ）
⑦或以为死，或以为亡 （ ）
（3）为
①若为佣耕/项燕为楚将/吴广以为然 （ ）
②为屯长/自立为将军/功宜为王/乃立为王 （ ）
③为坛而盟 （ ）
④号为张楚 （ ）
⑤为天下唱 （ ）
⑥士卒多为用者 （ ）
【特殊句式】
（1）省略句
①守丞死，乃入据陈（）
②广以为然（）
③上使外将兵（）
④吴广素爱人，士卒多为用者（）
（2）判断句
①陈胜者，阳城人也（）
②吾闻二世少子也 （）
③当立者乃公子扶苏（）
（3）被动句
吴广素爱人，士卒多为用者。（）
（4）倒装句
①乃丹书帛曰：“陈胜王。”
乃（于）帛丹书曰：“陈胜王。”（）
②独守丞与战谯门中。
独守丞（于）谯门中与（之）战。（）
③祭以尉首
以尉首祭（）
④王陈。
（于）陈王。（）
5.熟读课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。
【课中思考】
朗读课文，按照事件发展的过程，概括每段的主要内容。
【课中探究】
1.朗读第二段，小组讨论并展示
（1）陈涉、吴广起义的直接原因和根本原因是什么？
（2）陈胜、吴广是怎样谋划起义的？
（3）陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？
2.朗读第三段，小组讨论并展示
（1）陈胜发动起义的步骤有哪些？
（2）陈胜简短的起义号召有何作用？最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是哪句话？
（3）文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？本文邹忌是怎样设喻说理的？
3.阅读全文，可以看出陈胜是怎样一个人。
4.找出最能表现陈胜性格的语言，并加以适当评论。
5.本文在选材上有详有略，试分析哪些部分写得详，哪些部分写得略，为什么？
6.“世家“是司马迁写作《史记》时所创立的一种体例，记述世代相承的诸侯王国兴衰事迹。陈涉出身雇农，司马迁之所以把他列入“世家”，你认为这反映作者的怎样的观点？
【课堂总结】
学习这篇文章，我的收获：
【课后巩固】
假如九百戍卒既没有遇雨，也没有失期，你认为这次农民起义会爆发么？
点拨要点
【课前预习】
1.史学家、文学家和思想家子长《史记》。
2.纪传体 皇帝 汉武帝 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”
3.【译文】
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：“你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里，并担任驻守戍边的小头目。他们（在这里）恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要被斩首。陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑(被抓回来)也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响应的人。”吴广认为他说得很对。于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王”三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里(绸子上)写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火(装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵)喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事) ，都用手指并用眼睛注视着陈胜。
吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差遣的人很多。(一天)率领戍卒的军官喝醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘(想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀了两个尉。陈胜召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”属下的士兵都说：“愿意听从您的号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两个）尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的号召）。
4.词汇积累。
【一词多义】
（1）少：陈涉少时 （年轻） 吾闻二世少子也（小）
（2）然：吴广以为然（对的） 然足下卜之鬼乎（但是）
（3）等：公等遇雨（各位）等死（同样）
（4）次：陈胜、吴广皆次当行（编次）
又间令吴广之次所旁丛祠中 （军队驻扎）
（5）数：扶苏以数谏故（屡次）卒数万人（几）
（6）书：乃丹书帛曰“陈胜王”（写）得鱼腹中书（字条）
【通假字】
（1）发闾左適戍渔阳九百人。（適 通“谪”，贬谪）
（2）为天下唱 （唱 通“倡”，倡导）
（3）固以怪之矣 （以 通“已”，已经）
（4）将军身被坚执锐 （被 通“披”，穿着）
【词类活用】
（1）陈胜王 （王，名作动，为王）
（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（丹，名作状，用丹砂）（书，名作动，写）
（3）狐鸣呼曰 （狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫））
（4）忿恚尉（忿恚，使动用法 使……恼怒）
（5）将军身披坚执锐（坚，形作名 指坚固的甲衣）（锐，形作名 指锐利的武器）
【古今异义】
（1）尝与人佣耕 （古义：曾经；今义：尝一尝）
（2）苟富贵，无相忘（古义：假如，如果；今义：苟且）
（3）楚人怜之（古义：怜爱；今义：可怜）
（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏（古义：果真；今义：诚实）
（5）固以怪之矣 （古义：本来；今义：坚固）
（6）卒中往往语（古义：到处；今义：平常）
（7）吴广素爱人（古义：平素；今义：本色，白色）
（8）并杀两尉（古义：一共；今义：并且）
（9）借第令毋斩（古义：仅；今义：表次序的词头，第一）
（10）与皆来会计事（古义：集会议事；今义：管理财务的人）
【重要虚词】
（1）之
① 燕雀安知鸿鹄之志哉 （助词 的）
②陈胜佐之 （代词 他）
③然足下卜之鬼乎 （代词 这）
④辍耕之垄上 　 （动词 去、往）
（2）于
①祭以尉首 （用）
②以激怒其众 （来）
③乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（表方位）
④扶苏以数谏故 （因为）
⑤今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（把）
⑥固以怪之矣 （同“已”已经）
⑦或以为死，或以为亡 （以为，认为）
（3）为
①若为佣耕/项燕为楚将/吴广以为然 （是）
②为屯长/自立为将军/功宜为王/乃立为王 （做）
③为坛而盟 （建造）
④号为张楚 （叫做）
⑤为天下唱 （向，对）
⑥士卒多为用者 （被）
【特殊句式】
（1）省略句
①守丞死，乃入据陈（“乃”的前面省略“起义军”）
②广以为然（“以为然”是“以之为然”的省略）
③上使外将兵（“使”后面省略代词“之”，指扶苏）
④吴广素爱人，士卒多为用者（“为”后面省略了代词“之”或“其”，指吴广）
（2）判断句
①陈胜者，阳城人也（……者……也，表判断。）
②吾闻二世少子也 （……也，表判断。）
③当立者乃公子扶苏（“乃”表判断。）
（3）被动句
吴广素爱人，士卒多为用者。（吴广素爱人，士卒多（之）（所）为用者。）
（4）倒装句
①乃丹书帛曰：“陈胜王。”
乃（于）帛丹书曰：“陈胜王。”（状语后置）
②独守丞与战谯门中。
独守丞（于）谯门中与（之）战。（状语后置）
③祭以尉首
以尉首祭（状语后置）
④王陈。
（于）陈王。（状语后置）
【课中思考】
第1段：叙述陈涉年轻时的佣耕生活。
第2段：写起义的筹划过程。
第3段：写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过。
【课中探究】
1.（1）直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
根本原因：天下苦秦久矣。（说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。）
（2）为起义制定的策略是：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。
天下苦秦久矣——人民群众苦于秦的统治很久了；
统治阶级内部政治危机——秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。
楚国人民反抗要求——楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
（3）鱼腹藏书：乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒卖鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。
篝火狐鸣：又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（制造舆论，鼓动人心，树立威信。）
2.（1）并杀两尉：吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”
为坛而盟：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
（2）王侯将相宁有种乎！（这句话表达了陈胜等人对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。）
（3）“攻”、“下”、“收”、“皆下”等动词，表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
3.起义前：辍耕、怅恨久之、太息、燕雀安知鸿鹄之志等动作、语言和心理描写，生动地刻画了陈胜少有大志，具有反抗精神。
谋划起义时：通过描写陈胜对形势的军事指挥和通过描写陈胜对形势的分析，鼓动士兵起义的语言以及采取威众的策略，表明了陈胜善于谋划，具有敏锐的洞察力，卓越领导组织能力。
发动起义时：通过描写陈胜富有鼓动性和号召力的宣传语言，叙述陈胜正确的军事策略以及对起义军初期发展壮大的事实，显示了陈胜大无畏的斗争精神和杰出的军事能力。
总结：陈胜的思想性格：
——足智多谋，有很强的组织领导能力。
——谋划精妙，善做思想工作，卓越的宣传能力。
是一个成熟的农民运动领导者和组织者。
4.苟富贵，无相忘。
（有改变现实的强烈愿望，有难同当，有富同享，出身卑贱却胸怀大志。）
燕雀安知鸿鹄之志哉！
（通过比喻，说明陈胜年轻是就是个有理想有抱负的人，也反映他 对目光短浅的同伴的惋惜。）
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国何乎？
（毫不畏惧，决心不受命运的摆布，敢于起义。表现勇于反抗的大无畏英雄气概。）
壮士不四即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
（血性男儿，好大志向，是对封建等级制度进行否定，表现出陈胜敢地反抗封建统治的斗争精神，当然，也表现了渗入到中国人血液和骨髓中的帝王思想。）
5.从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的那一部分里，重点写的是陈胜的谋划，其余的如大泽乡遇雨、为坛而盟等都写的比较简略。这样有详有略的写来，才能突出表现陈胜非凡才略。
6.作者肯定了陈涉在推翻秦王朝过程中的“首事”之功，即首先发动起义的历史功绩；同时又认为，陈涉曾一度建立政权，发号施令，因此列入“世家”，给予他以重要历史地位。
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