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(共26张PPT)
第1节 群落的结构（第一课时）
本节聚焦:
不同群落在物种组成上有哪些差别？群落为什么能形成有机整体？
群落的空间结构是怎样的？
生态位分化对于群落和物种有什么意义？
第2章 群落及其演替
问题探讨
稻田中生活着多种底栖动物，如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。
讨论: 1. 河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的
河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。
河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动对田泥有松动作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。
2. 提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化
构建群落的概念
①同一时间植物园和西山森林公园的各种生物。
②同一时间植物园中的各种乔木、灌木和草本植物。
③同一时间植物园东门旁一家饭店笼子中的鸡、厨房的蔬菜等各种生物。
群落：
在相同时间聚集在　 　　　中　 　　　种群的　 　。
一定地域
各种生物
集合
阅读教材22页，判断以下实例是否属于一个生物群落？
所有生物
相互联系
一定地域
包括全部(植物、动物、微生物)生物
各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体
视角决定问题——以群落和种群研究为例
种群的数量特征及其变化规律
数量
特征
最基本特征
种群密度
年龄结构
性别比例
出生率
出生率
迁入率
迁出率
直接 影响
“J”形增长
“S”形增长
波动
下降
数量
变化
生物因素
非生物因素
影响因素
一、群落
种群的相互关系及其发展
群落的范围和边界如何？
群落中有多少种群？哪些种群占优势？
群落中各个种群分别占据什么位置？
群落具有怎样的时空结构？
群落的演替情况是怎样的？
群落中各个种群之间相互关系是怎样的？
群落的物种组成
优势种群
种间关系
群落的空间结构
群落的演替
生态位
视角决定问题——以群落和种群研究为例
一、群落
1. 物种组成的衡量指标:
物种丰富度:
常绿针叶林
苔原
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
我国从东北→海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
物种丰富度
一个群落的 ，称为物种丰富度。
物种数目
注意：物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。
物种丰富度
低
高
二、群落的物种组成
物种组成是区别 的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
2. 研究物种组成的意义:
不同群落
二、群落的物种组成
一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。
物种丰富度大小比较
一
群落的物种组成
我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
物种丰富度随海拔高度的增加而减少
物种丰富度随水深度的增加而减少
群落间的过渡地带>非过渡地带
两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。
二、群落的物种组成
3. 群落物种组成的特点
(1) 群落物种组成中的优势种和常见种
① 优势种:
在群落中，有些物种不仅仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。
例如: 武夷山常绿阔叶林中的米槠（zhū ）、甜槠、木荷等。
米槠
甜槠
木荷
二、群落的物种组成
3. 群落物种组成的特点
(1) 群落物种组成中的优势种和常见种
② 常见种:
在生态调查中出现频率较高的种类，但其数量不一定有优势, 对群落中其他物种的影响不大。
例如: 武夷山常绿阔叶林中的狗脊（jǐ）、芒萁（qí）。
狗脊
芒萁
二、群落的物种组成
(2) 群落中的物种组成不是固定不变的。
随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。
糙隐子草
碱蓬
草原中放牧强度加大: 羊草
控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。
碱蓬
糙隐子草
羊草
3. 群落物种组成的特点
二、群落的物种组成
两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。
三、种间关系
1.原始合作(互惠)：
——这种关系没有发展到“相互依存”
寄居蟹
海葵
海葵和寄居蟹
（1）概念：
（2）特点：
（3）实例：
双方都受益，分开也能独立生活
海葵与寄居蟹
鳄鱼与牙签鸟
营养关系图
数量坐标图
时间
个体数
0
A
A
B
B
生物A
生物B
1.原始合作(互惠)：
（4）数量坐标图和营养关系图：
三、种间关系
三、种间关系
2.互利共生：
（1）概念：
两种生物长期_____________，________，_________。
共同生活在一起
相互依存
彼此有利
相互依存，彼此有利，同时增加、同时减少，一般不能独立生存。
（2）特点：
（3）实例：
②豆科植物和根瘤菌
①地衣(藻类与真菌共生体)
2.互利共生：
（3）实例：
②豆科植物和根瘤菌
①地衣(藻类与真菌共生体)
藻类
光合作用
给真菌提供有机物
真菌
吸收水和无机盐
供给藻类
豆科植物为根瘤菌提供 ；
根瘤菌为豆科植物提供 。
有机养料
含N养料
仿照原始合作的数量坐标图和营养关系图，请大家绘制出互利共生的数量坐标图和营养关系图。
三、种间关系
（4）数量坐标图和营养关系图：
2.互利共生：
数量坐标图
时间
个体数
0
生物A
生物B
A
B
营养关系图
★数量上呈现出“同生共死”的同步性变化
三、种间关系
3.种间竞争：
（1）概念：
（2）特点：
（3）实例：
_____或________生物共同利用______的_________和_____而产生的__________的现象。
两种
更多种
同样
有限资源
空间
相互排斥
①一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡即呈现“你死我活”的变化。
②相互抑制,呈现“此消彼长”的变化。
同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗
三、种间关系
二
种间关系
数量坐标图
时间
个体数
0
生物A
生物B
数量坐标图
时间
个体数
0
生物A
生物B
实力悬殊
实力相当

一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡即呈现“你死我活”的变化。
相互抑制,呈现“此消彼长”的变化。
双小核草履虫和大草履虫
牛和羊、斑马和羚羊、水稻和杂草
营养关系图
A
B
C
“你死我活”型
“势均力敌”型
（4）数量坐标图和营养关系图：
3.种间竞争：
三、种间关系
4.捕食：
（1）概念：
（2）特点：
（3）实例：
_________________________的现象。
一种生物以另一种生物为食
“此消彼长”的不同步性波动变化,先增加者先减少,是被捕食者；后增加后减少，是捕食者。
翠鸟捕鱼
三、种间关系
二
种间关系
你知道A与B哪个是捕食者？哪个是被捕食者吗？
捕食者
数量坐标图
生物数量
时间
A
B
被捕食者
判断方法一：
被捕食者先达到峰值，捕食者后达到峰值
t1
t2
判断方法二：
被捕食者数量通常多于捕食者
营养关系图
A
B
被捕食者数量先增加、减少，捕食者随后，不同步变化
特点：
4.捕食：
三、种间关系
5.寄生：
（1）概念：
（2）特点：
（3）实例：
一种生物从另一种生物(宿主）的_____、_____或____________中_________并通常对宿主 的现象。
体液
组织
已消化的物质
获取营养
产生危害
寄主受害，寄生者受益，
分开对寄生者不利。
蚊子与人、噬菌体和细菌、马蛔虫和马
马蛔虫与马
蚊子与人
菟丝子和植物
噬菌体与细菌
三、种间关系
特点：
寄主受害，寄生生物受益，分开对寄生生物不利
生物数量
时间
宿主(寄主)
寄生生物
体表寄生
体内寄生
5.寄生：
（4）数量坐标图和营养关系图：
三、种间关系
捕食
种间竞争
不同步性变化的“此消彼长”
①从变化趋势看：先增先减的是被捕食者；
②从峰值看：被捕食者的个体数往往多于捕食者。
同步性变化的“此消彼长”
二
种间关系
分析种间关系对群落的影响
思考.讨论
二
种间关系
资料1: 红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食的范围都比共存时更大。
讨论1：红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？
红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。
分析种间关系对群落的影响
思考.讨论
资料2：某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其它四种动物之间无捕食关系。在一个16m2的实验样地中，人为去除该样地的所有海星，几个月后，藤壶在该地实验样地中占据优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。
讨论2：红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？
开始几种动物间存在捕食关系；但在人为去除捕食者海星之后，藤壶、始贝、帽贝和石鳖之间主要是种间竞争。且占优势的物种随时间推移而发生变化。由此可见，捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。
二
种间关系
分析种间关系对群落的影响
思考.讨论

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