资源简介

(共23张PPT)
第一章
1.2测量长度和时间
学习目标
1
重点与难点
2
教学内容
3
课后练习
4
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 了解长度和时间的基本概念，掌握测量长度和时间的基本方法。
2. 掌握使用尺子、卡尺等工具进行长度测量的方法，并能够准确读取测量结果。
3. 掌握使用秒表、计时器等工具进行时间测量的方法，并能够准确读取测量结果。
重点与难点
1. 长度和时间的基本概念及其测量单位。
2. 使用尺子、卡尺等工具进行长度测量。
3. 使用秒表、计时器等工具进行时间测量。
我们的感觉可靠吗？
紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。
课堂引入
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。图中中心的两个圆哪个面积较大？先看看，再用尺量一量。
物理学是以实验为基础的精密定量的科学，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量。
长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。
仅凭感觉判断距离的远近、长短、温度的高低……，不一定正确，更谈不上准确。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们利用仪器和工具帮助我们进行准确测量。尺、钟、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。
一、长度的测量。
1、长度测量是最基本测量。
2、刻度尺是常用的测量工具。
新知讲解
在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等
刻度尺是测量长度的基本工具。
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm
换算关系：
他们有怎样的换算关系呢？
m
mm
um
nm
每下一级扩大1000倍
m
mm
um
nm
每下一级扩大1000倍
m
dm
cm
mm
每下一级扩大10倍
大 小
乘倍数
除倍数
km
活动1 认识刻度尺
毫米刻度尺
三角板
皮尺
卷尺
二、用刻度尺测量长度
用刻度尺测量长度
（1）放对：使刻度尺有刻度的一侧紧靠被测物体；零刻度线与被测物体的一端对齐。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
若零刻度线磨损，使某整刻度线与被测物体的一端对齐。
用刻度尺测量长度
刻度尺没有放正
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
刻度线没有紧贴被测物体
×
用刻度尺测量长度
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
（2）看对：视线要正对刻度线。
×
×
√
用刻度尺测量长度
（3）读记对：测量结果要估读到分度值的下一位，并注明单位。
测量结果：6.68cm
6.6——准确值
0.08——估计值
cm——单位
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√
测量值和真实值之间的差异叫做测量误差。误差不可避免。
减小测量误差的方法：
（1）多次测量取平均值。
（2）使用精密的测量工具。
（3）改进测量方法。
误差≠错误。
错误可以避免，错误的测量结果与其他测量数据相差很大。
1min＝60s
1h＝60min
1ms＝10-3s
1μm＝10-6s
1光年＝9.46 × 1015m
三、时间的测量
注意：光年是长度单位而不是时间单位
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
日晷是古代的一种计时工具,它由晷盘和晷针组成.针影随太阳运转而运动,刻度盘上的不同位置表示不同的时刻.
石英钟
电子表
机械表
秒表
停表
课堂小结
下节课再见

展开更多......

收起↑