资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台《鲁滨逊漂流记(节选)》的分层同步练习题 基础训练 一、读拼音,写词语。 kānɡ kǎi jì mò zhà lán qī liáng yě mán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 惧( ) 凄( ) 寞( ) 宴( ) 具( ) 妻( ) 漠( ) 晏( ) 三、写出下列词语的反义词。 绝望——( ) 凄凉——( ) 简陋——( ) 希望——( ) 安慰——( ) 野蛮——( ) 四、填上合适的词语。 ( )的帐篷 ( )的生活 ( )的山羊 ( )的荒岛 ( )的心情 ( )的土地 五、按要求写句子。 1. 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句) 2. 他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。(改为反问句) 六、根据课文内容填空。 1. 《鲁滨逊漂流记》是一部 小说,作者是 国的 。2. 鲁滨逊在荒岛上生活了 年,高度浓缩地体现了人的 。3. 鲁滨逊在荒岛上的第一晚是在 睡觉的。4. 鲁滨逊在荒岛上遇到的野人是 。 七、阅读课文选段,回答问题。 总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。 1. “叫人受尽折磨的处境”指的是什么? 2. 为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”? 3. 鲁滨逊的这种做法给你带来了什么启示? 能力提升 一、课内阅读理解。 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。根据我的估算,我是在九月三十日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后,太阳正好在我的头顶上,所以我估计自己是在北纬九度二十二分的地方。 1. 鲁滨逊估算他登岛的时间是 。2. 他登岛的位置在 。 二、课外阅读拓展。 神奇的纸牌 纸牌本是娱乐工具,可在某些人手里,却成了敛财的工具。近年来,一些不法分子利用纸牌设局诈骗,使不少人深受其害。 一天下午,某村村民张某在村头遇到两个外地口音的男子,他们称正在进行一种纸牌游戏,很好玩,也很简单,并且可以赢钱。张某禁不住诱惑,便和他们玩了起来。 开始,张某赢了几把,后来就一直输。不到两个小时,他身上的 2000 多元钱就输光了。那两个男子说:“你手气太差了,我们来帮你玩几把吧。”张某想把输掉的钱赢回来,就把身上的 1000 多元钱交给了他们。结果,这 1000 多元钱也很快输光了。 张某怀疑他们在纸牌上做了手脚,要求检查纸牌,两个男子却以“愿赌服输”为由拒绝了。这时,张某才意识到自己被骗了。 1. 张某是怎样被骗的? 2. 如果你遇到类似的情况,会怎么做? 3. 日常生活中,我们应该如何避免上当受骗? 拓展延伸 一、小练笔。 如果你是鲁滨逊,在荒岛上你会如何解决自己的生存问题?请写一篇短文。 二、实践活动。 1. 分组制作关于《鲁滨逊漂流记》的知识卡片,包括主要人物、故事情节等。2. 以小组为单位,排练一段《鲁滨逊漂流记》的情景剧。3. 收集一些关于冒险、生存的故事或电影,与同学分享。 三、推荐阅读。 《蝇王》 《蓝色的海豚岛》 《神秘岛》 答案 基础训练: 一、慷慨 寂寞 栅栏 凄凉 野蛮 二、示例:惧怕 具体;凄惨 妻子;寂寞 沙漠;宴会 晏子 三、示例:希望 繁荣 精致 失望 打击 文明 四、示例:简陋 孤独 温顺 荒凉 焦虑 肥沃 五、1. 鲁滨逊看到生火的痕迹和人骨。 2. 难道他不恐惧万分,猜想这不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗? 六、1. 长篇冒险 英 笛福 2. 28 精神品质3. 树上4. 黑人 七、1. 鲁滨逊流落在荒岛上的处境。 2. 因为在这种处境中,鲁滨逊能够通过对比好处和坏处,找到一些可以宽慰自己的东西,比如他还有足够的粮食、水源和住所,还有一些工具可以使用。3. 在遇到困难时,我们要保持乐观的心态,积极寻找解决问题的方法。 能力提升: 一、1. 九月三十日 2. 北纬九度二十二分 二、1. 张某禁不住诱惑参与纸牌游戏,起初赢了几把,后来一直输,输光钱后又让别人帮他玩,结果钱都输光了。 2. 示例:我会及时止损,不再参与游戏,并向警方报案。3. 示例:不贪图便宜;不轻易相信陌生人;增强防范意识。 拓展延伸: 答案略。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览