资源简介

8.1　中东
第2课时
学习目标
1.知道中东地区的气候特点,分析中东水资源匮乏的原因及对策。
2.了解中东独特的文化习俗,理解自然环境对人类活动的影响。
3.◎重点:掌握中东地区成为世界热点的原因。
4.◎素养目标:知道中东的民族、宗教特色,懂得尊重各民族文化,树立各民族平等观念,呼吁世界和平,反对战争。
【预习导学】
重点梳理
知识点一：匮乏的水资源
1.中东地区的地形以 为主。中东地区的河流很少,径流面积狭小,主要包括埃及境内的 河和大部分位于伊拉克境内的 河与 河。
2.通过阿拉伯半岛的特殊纬线是 。从五带来看,本区主要位于 带和 带,所属的气候类型是 ,气候特点是 。 严重影响中东人民的生活和生产,河流、湖泊水资源分配上的矛盾,也是形成中东紧张局势的原因之一。
知识点二：多元的文化
1.中东的人种主要是 人种,但多种民族在这里汇集,各民族都有自己的宗教信仰和风俗习惯。
2.中东多数国家和地区的居民主要是 人,信仰伊斯兰教。这些国家被叫作“ ”。犹太人集中分布在 ,主要信仰 教。波斯人主要分布在 ,多信仰 教。
3.沙特阿拉伯的清真寺是　　　　教的代表建筑 （ ）
A.基督教
B.伊斯兰教
C.犹太教
D.佛教
4.奉耶路撒冷为“圣城”的三大宗教是 （ ）
A.伊斯兰教、基督教和犹太教
B.伊斯兰教、佛教和犹太教
C.印度教、基督教和犹太教
D.伊斯兰教、基督教和佛教
【合作探究】
1.读沙特阿拉伯气候图,回答下面问题。
(1)写出沙特阿拉伯的气候类型和气候特征。
(2)沙特阿拉伯地表水资源匮乏。沙特阿拉伯该如何解决水资源问题 尝试提出你的建议。
(3)小刚说:“你看,在中东地区,水资源比石油资源更贵”,小丽说:“可不是,有人说,20世纪中东曾为石油而战,21世纪,中东为水而战!我爸爸说,中东一直在为水而战。”请谈谈你的感想。
2.请同学们以小组为单位,上网查资料或翻阅相关书籍,然后讨论以下内容:
阿拉伯人:信仰 ,风俗习惯有 。
犹太人:信仰 ,风俗习惯有 。
3.阿拉伯国家和以色列之间的冲突是中东问题的关键,阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区,你知道这是为什么吗
4.中东地区的气候特征给当地人们的生活造成了哪些影响 阅读课本P51“活动”,讨论材料描述的现象与自然环境的关系,并解释其中的原因。
参考答案
预习导学
知识点一　匮乏的水资源
1.高原　尼罗　底格里斯　幼发拉底
2.北回归线　热　北温　热带沙漠气候　终年高温少雨　水资源匮乏
知识点二　多元的文化
1.白色
2.阿拉伯　阿拉伯国家　以色列　犹太　伊朗　伊斯兰
3.B
4.A
合作探究
1.(1)热带沙漠气候,全年高温少雨。
(2)海水淡化,发展节水农业,合理开采地下水,等等。
(3)水是人类宝贵的资源,请节约用水。(言之有理即可)
2.伊斯兰教　女性须盖头等　犹太教　安息日不工作等
3.宗教差异、水源争夺、大国干预等。(原因很复杂,能答对部分即可)
4.①阿拉伯人喜爱白色,是因为白色对强烈的阳光有反射作用,吸热较少。②骆驼的生理结构有适应干旱环境的独特性,很会找水、存水。③中东地区气候炎热,极少下雨,所以夜晚人们常把床铺安放在屋顶上。材料中的习俗,都是为了适应热带沙漠地区炎热干燥的环境而逐渐形成的。

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