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九年级下册 道德与法治知识点
第一单元 第一课 同住地球村
1.当今世界的特点：
这是一个开放、发展、紧密联系的世界。
2.经济全球化的表现：
①商品生产在全球范围内完成；
②商品贸易在全球范围内完成。
3.经济全球化的影响：
(1)积极影响：
①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；
②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；
③经济全球化为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响：
经济全球化使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化，我们应如何做？
①我们要顺应历史，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
②要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.为什么要共享文化多样性？
①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化让人们生活更加丰富多彩，让世界更加绚丽多姿。
③文化多样性是文化创新与发展的前提和基础。
6.面对文化多样性，我们应该怎么做？/ 如何对待文化差异？
①要正确认识文化差异，相互尊重，平等交流，达成彼此的理解和包容。
②各国应用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。
③要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
7.当今世界格局：
世界多极化
8.世界多极化的影响：
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
9.当今世界国家竞争的实质：
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
10.为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？/面对复杂多变的国际关系，我国的做法：
①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；
②我国努力推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
第一单元 第二课 构建人类命运共同体
11.当今时代的主题：和平与发展
12.人类面临哪些亟待（jí dài 急切需要）解决的全球性问题？
①世界面临的不稳定性不确定性突出；
②贫困分化日益严重；
③恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等。
13.面对全球性问题，各国应该怎么做？/构建人类命运共同体的基本内涵(要求）
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； （政治上）
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； （安全上）
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； （经济上）
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； （外交上）
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 （生态上）
14.为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；
③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
15.怎样构建人类命运共同体？
①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，一致行动；
②各国人民要相互信任、守望相助和共同担当；
③青少年要关怀生命，尊重生命的价值；
④青少年既要放眼全球，又要心系祖国；
⑤我们要把构建人类命运共同体的理念落实在行动中。
第二单元 第三课 与世界紧相连
16.面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？ /中国担当的表现
①面对世界危机与难题，中国不推诿，不逃避，主动承担起相应的责任。（中国态度）
②中国积极参与全球治理，积极采取行动。（中国行动）
③中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本。（中国贡献）
④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（中国角色）
17.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
18.我国怎样为世界的发展贡献中国智慧、中国方案？ /中国在世界舞台上发挥着哪些重要作用？
①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；
②中国广泛参与国际事务，不断积累经验，提升能力；
③中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
19.中国对世界的影响
①文化：中国文化对世界的影响越来越大。
②经济：中国为世界经济增长注入新的活力；
③政治：中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化。
④全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，得到广泛认同。
20.中华文明为什么要与其他文明交流互鉴？ /文明交流互鉴有什么意义？
①中华文明在交流互鉴中发展，也能推动世界文明的进步。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
21.我们应如何推动文化交流互鉴？ /如何对待人类文明成果？
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,以我为主，兼收并蓄；
②要积极主动的与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养；
③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应领略其中的人文精神。
第二单元 第四课 与世界共发展
22.当今时代的潮流：和平、发展、合作、共赢。
23.中国面临哪些新的发展机遇？
①国内：我国综合国力不断提升，在资金、人才、技术等领域具备良好的积累；
②国际：和平、发展、合作、共赢的时代潮流提供了良好的外部环境；中国的国际影响力不断提升。
24.中国面临哪些风险与挑战？
①中国经济面临一定的下行压力和不少困难；
②企业劳动力成本上升，“中国制造”需要转型升级。
③国际形势复杂多变，带来各种挑战
25.如何正确应对机遇和挑战？
①我们要增强机遇意识和风险意识。
②要保持战略定力，办好自己的事，发扬斗争精神。
③要善于在危机中育先机，于变局中开新局。
④要抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
26.中国应如何积极谋求自身发展？ / 中国采取哪些措施促进自身发展？
①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
27.中国如何共享发展机遇？
①中国坚持合作共赢的理念，让发展成果惠及各个国家；
②中国重视国际合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；
③中国的发展为世界各国提供了市场、资本、产品和合作契机。
第三单元 第五课 少年的担当
28.我们怎样为世界添光彩？/怎样全面提升个人素养？
①我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养；
②不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
③树立科学精神，掌握科学思维方法；
④增强社会责任感，积极参与社会实践活动。
29.个人的命运与国家的命运有什么关系？ /为什么少年要当自强？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
30.青少年要拥有怎样的情怀与抱负？
①我们要弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观；
②我们要积极关切人类问题和世界局势，要有忧患意识，居安思危；
③我们要尊重差异，包容多样文化，讲好中国故事，展现中国风貌。
第三单元 第六课 我的毕业季
31.为什么要在实践中学习？
①实践出真知。在实践中能锤炼自己，提升自身素质；
②生活中的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展。
32.怎样在实践中学习？
①要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②积极参加社会实践活动，努力做到知行合一。
③要树立终身学习的理念，增强自我更新的能力。
33.怎样做好职业选择？
①进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；
④要加强学习，提高自身素质，满足国家发展的需要。
34.为什么要有敬业精神？
①每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②一个人只有热爱自己的职业，才能激情地投入工作；
③只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
35.怎样培养敬业精神？
①要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业；
②要珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素养。
第三单元 第七课 从这里出发
36.在人生道路上，我们应怎样选择？
①我们要理性分析，思考并决定自己的目标和方向；
2 要自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟美好前程。
37.合理选择的方法：
①弄清自己的真实需要
②多方面收集信息
③掌握选择的策略
38.我们应该怎样畅想未来？
①我们要把自己的爱好与国家的发展、人类的梦想相结合；
②要激发兴趣，大胆尝试，全面规划；
③要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来。
39.我们应该怎样抓住机遇，迎接挑战？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任。
②我们要在担当中历练，在尽责中成长。
③我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

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