资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【知识清单】人教PEP版英语三年级下册 第一单元
Unit 1 Welcome back to school
一、“三会”词汇（听、说、读）
UK英国 Canada加拿大 USA美国 China中国
she她 student学生 pupil学生；（尤指）小学生
he他 teacher教师
二、“二会”词汇（听、说）
boy男孩 and和；与 girl女孩 new新的
friend朋友 today今天
三、短语:
be from 来自于 new friend新朋友 what about......怎么样 a teacher一位老师 a student一个学生
四、句型
1. Welcome!欢迎!
2. Mr Jones, this is Amy.琼斯先生，这是埃米。
3. She's a new student.她是一名新学生。
4. —Where are you from 你是哪里人
—I'm from the UK.我是英国人。
1.介绍自己是哪里人的句型：I’m from the UK. 我是英国人。
【句式结构】I’m from +国家名称/地名。
【用法详解】此句型用于介绍自己是哪里人，常作为 “Where are you from ”的答语。
【拓展延伸】我们也可以用 “I come from ...”代替 “I’m from ...”，表示“我是......人”或“我来自......”。
【eg】I come from Beijing. 我来自北京。
2.表示欢迎的 “Welcome”
【用法详解】“Welcome”是对他人的到来或者归来表示欢迎的礼貌用语。
【拓展延伸】welcome作为感叹词表示“欢迎”，还有以下用法：
应用场景 句型 例句
欢迎某人来到某地 Welcome (to)+地点！ Welcome here! 欢迎来到这里！ Welcome to my home! 欢迎来到我家！
欢迎某人回到某地 Welcome back (to)+地点！ Welcome back here! 欢迎回到这里！ Welcome back to school! 欢迎回到学校！
【现学现用】
( )1. —Ann, we have a new friend. Her name is Lisa.
—___________ .
A. Hi, Lily. B. This is Lisa. C. Welcome.
3.介绍自己的句型：Hi, I’m Amy. 嗨， 我是艾米。
【句式结构】I’m +名字。
【用法详解】1.该句型表示"我是......"，用于初次见面时向别人介绍自己的姓名/名字。
I'm是I am的缩写形式，其后可直接接自己的名字。I无论何时都要大写哦!
【现学现用】
( )2. —Hi, _________. I’m from the UK.
—Nice to meet you .
A. you are Mike. B. I’m Mike. C. he is Mike.
4.表达"我们有......"的句型：Boys and girls, we have two new friends today.孩子们，今天我们有两个新朋友。
【句式结构】We have +人或物。
【用法详解】1. 当have后跟单个人或物时，表示人或物的可数名词单数前要加a或an。
【eg】We have an eraser.我们有一块橡皮。
【用法详解】2.当have后跟多个人或物时，表示人或物的可数名词要用复数。
【eg】We have two apples.我们有两个苹果。
【现学现用】
( )3. —I have three pens.
—I have one. So ________ four pens.
A. she has B. we have C. we has
5. "What about... " 的用法What about you 你呢
【用法详解】What about 的用法主要有：
1. 用于引出话题 What about you Do you like football 你呢？你喜欢足球吗？
2. 用于提出建议 What about some juice 喝点果汁怎么样？
【现学现用】
( )4. —I have a ruler. ____________
—Me too.
How old are you B. How are you C. How about you
字母a在单词中的短音发音为/ /
【用法详解】读一读，你有什么发现？
I like ham and jam. I have a black cat. It’s a little fat. My dad is from Canada. He likes cats.
【用法详解】
字母 发音 发音要领 规律 例词
a / / 双唇尽量向两边张开，呈扁平状，上下齿之间可容二指,舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。发音时声带振动。 字母a通常在"(辅音字母+)a+辅音字母”的结构中发短音/e/。 bag包 black 黑色; 黑色的
【拓展延伸】字母a在单词中的其他常见发音
字母 发音 例词
a /e / face脸 cake蛋糕
/ɑ / dance跳舞 father父亲
/ / Canada加拿大 panda熊猫
【歌谣记忆】
介绍他人的句型：
①She is a new student. 她是一名新学生。
【句式结构】He’s/She’s +a/an/my/your+表示职业/身份的名词
【用法详解】
1.指代男性用he，指代女性用she;它们位于句首时，注意首字母要大写。
2.He's=He is; She's=She is。
【Tip】:
如表示职业、身份的名词首字母发音是原因音素，前面用an; 如果以辅音音素开头，就用a.
【现学现用】
( )5. —Who is that man
—_____________________
A. He is my father. He is a driver.
B. Is he your father
C. Yes, he is.
②Mr Jones, this is Amy. 琼斯先生，这是艾米。
【句式结构】This is +人名/称呼
【用法详解】
"This is...",中文名叫"这是......"用于介绍他人，is后面可以直接跟人名或称呼。
【eg】This is John.这是约翰。
【拓展延伸】"This is..."的其他用法：
用法 例句
用于介绍距离较近的单个人或物 This is my teacher.这是我的老师。 This is a book.这是一本书。
打电话时，介绍自己，意为“我是......” This is Lily. Who’s that 我是莉莉。你是谁？
【现学现用】
( )6. ______ my mum. _______ is a music teacher.
A. This is; He B. This is; She C. this is; She
8. 询问对方是哪里人的句型：—Where are you from 你是哪里人？
—I’m from the UK. 我是英国人。
【句式结构】—Where are you from —I’m from +国家名称/地名。
【用法详解】
1.问句"Where are you from "用于询问对方是哪里人。
2.Where是特殊疑问词，意为"哪里"，用于询问地点。
3.因为问句中的主语是第二人称you，所以be动词用are。
【拓展延伸】
1.询问对方是哪里人的其他句型:
—Where do you come from
— I come from +国家名称/地名.
2.当我们想通过对方询问另外一个人是哪里人时,可以用句型:
—Where is he/ she/单个人名+ from
—He/She/单个人名+ is from +国家名称/地名.
【现学现用】
( )7. —_________________
—I’m from Shandong.
A. Where are you from B. How are you C. What’s your name
一、听录音，选出你所听到的单词
( ) 1. A. see B. she C. six
( ) 2. A. tiger B. teacher C. too
( ) 3. A. from B. foot C. friend
( ) 4. A. bag B. bird C. book
( ) 5. A. crayon B. China C. Canada
二、听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符
( ) 1. She is from Canada.
( ) 2. This is Mr Jones. He is a teacher.
( ) 3. Hi, I am Amy. I’m from the USA．
( ) 4. Let’s play teacher and student.
( ) 5. Boys and girls, we have two new friends today.
三、判断下列每组单词划线部分的发音是(T)否(F)相同
( )1. name dad ( )2. bag cat
( )3. Canada face ( )4. China hand
( )5. black panda
四、单选题
( )1. Hi, I’m Lucy. I am from ______.
A.USA B. UK C. Australia
( )2. This is Mike. ______ is a new student.
A.It B. He C. She
( )3. The ______ is John and the ______ is Amy.
A.girl; boy B. boy; girl C. girl; student
( )4. —I am a student. ______
—I am a teacher.
A.What about you B. How are you C. What’s this
( )5. —Where are you from
—______
A.I’m six years old. B. I’d like some cake and juice. C. I’m from Shandong.
( )6. This is ________ friend, Joe.
A.I B. my C. he
( )7. My dad is from __________.
A.the Canada B. UK C. the USA
( )8. This is Miss White. __________ a teacher.
A.She B. She’s C. He’s
( )9. We have three new ________ today.
A.student B. pupil C. friends
( )10. —I’m from Shandong. __________ you
—I’m from Wuhan.
A.What about B. What’s C. What are
( )11. I’m a panda. ____________
A.I’m from Canada. B. I’m from China. C. I’m from the UK.
( )12. My name’s Mary. __________
A.I’m a girl. B.I’m a boy. C. I’m a she.
( )13. I have a new friend. __________
A.It’s from the UK. B.It’s from Australia. C. He’s from the USA.
( )14. This is Tom. __________
A.He’s a teacher. B.He’s a student. C. He’s a girl.
( )15. Hi, I’m Sarah. __________
A.I’m from the UK. B.I’m from the USA． C. I’m from China.
五、填空题
1. This is Amy. _____________ (He / She) is a student.
2. This is Mr Jones. _____________ (He / She) is a teacher.
3. This is Mr Zhang. He is a _____________ (teacher / student).
4. My name is Mike. I’m from _____________ (Chinese; Canada).
5. Zhang Peng is 8 years old. He is a _____________ (teacher; student).
六、匹配题
A． B． C． D． E.
( )1. Amy is from the UK.
( )2. Sam is a student.
( )3. Mr Smith is from Canada.
( )4. We are good friends.
( )5. Miss Wang is a good teacher.
七、给下列句子排序,使其成为一段完整的对话
A. Where are you from, Lee
B. Welcome!
C. Good morning, boys and girls.
D. This is Lee. He’s a new student.
E. Good morning, Mr Liu.
F. I’m from Beijing.
C
八、补全对话
A. Nice to see you, too. B. I'm from the UK. C. Good morning! D. What about you E. Welcome back to school!
Tim: 1 Miss White.
Miss White: Good morning, Tim. 2
Tim: Nice to see you again.
Miss White: 3 We have a new friend today.
Mike: Hi, I'm Mike. I'm from Canada. 4
Tim: Hi, I'm Tim. 5 Welcome!
Mike: Thank you.
九、阅读理解
Hello! I'm Wu Binbin. I'm a pupil. Today we have two new students. One is Amy, the other is Zhang Peng. Amy is a girl. She's from the UK. Zhang Peng is a boy. He's from Shandong. I'm happy to have two new friends.
( )1. Wu Binbin has two new friends.
( )2. Amy is a student.
( )3. Zhang Peng is from China.
( )4. Amy is from the USA．
( )5. Zhang Peng is not a boy.
现学现用参考答案：
1.C
【详解】句意：-安，我们有个新朋友，她叫丽萨。根据问句可知下文应该选择表示欢迎新朋友的答语，所以选择C。
2.B
【详解】句意：-嗨，.......我来自英国。 -很高兴见到你。根据对话情景推测这里是做自我介绍，所以选择B。
3.B
【详解】句意：-我有三支钢笔。-我有一支。所以.......有四支钢笔。根据上下文对话得知两个一共有四支钢笔，所以选择B。
4.C
【详解】句意：-我有一把尺子。...... -我也一样。根据问句和答句推测这里询问的是对方的状况是否也一样，所以选择C。
5.A
【详解】句意：-那个男的是谁？根据问句得知询问的是男人的身份，所以选择A。
6.B
【详解】句意：......我妈妈。......音乐老师。根据答案可以推测该题考查的是介绍人的句型，所以选择B。
7.A
【详解】句意：-...... -我来自山东。根据答句可以推测上文询问的是对方来自哪里，所以选择A。
巩固提升参考答案：
一、1. B B C A C
【详解】1. she 2. teacher 3. friend 4. bag 5. Canada
二、1. F T F T F
【详解】1. She is a pupil.
2. This is Mr Jones. He is a teacher.
3. Hi, I am Amy. I’m from the UK.
4. Let's play teacher and student.
5. Boys and girls, we have three new friends today.
三、1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
【解析】1. name划线部分发音为/e /，dad划线部分发音为/ /，该组单词划线部分发音不同，故答案为F。
bag和cat划线部分发音相同，均为/ /，故答案为T。
Canada划线部分发音为/ /，face划线部分发音为/e /，该组单词划线部分发音不同，故答案为F。
China划线部分发音为/ /，hand划线部分发音为/ /，该组单词划线部分发音不同，故答案为F。
black和panda划线部分发音相同，均为/ /，故答案为T。
四、1. C
【详解】句意：嗨，我是露西。我来自_____。A美国，B英国，C澳大利亚。USA和UK前面要加the，排除AB，故选C。
B
【详解】句意：这是迈克。_____是一名新学生。A它，B他，C她。Mike是男性，第三人称单数，人称代词用He，故选B。
B
【详解】句意：这个_____是约翰并且这个_____是艾米。A女孩；男孩。B男孩；女孩。C女孩；学生。根据句意及常识可知约翰是男孩，艾米是女孩。故选B。
A
【详解】句意：—我是一名学生。_____ —我是一名老师。A你呢？B你好吗？C这是什么？A选项符合题意，故选A。
C
【详解】句意：—你来自哪里？—_____ A我六岁了。B我想要一些蛋糕和果汁。C我来自山东。根据问句，可知答语应说来自什么地方。C选项符合题意，故选C。
B
【详解】句意：这是_____朋友，乔。A我，人称代词。B我的，形容词性物主代词。C他，人称代词。横线后为名词，该空应填形容词性物主代词，故选B。
C
【解析】句意：我爸爸来自......。 Canada前不加定冠词the, UK和USA前面要加定冠词the，故选C。
B
【解析】句意：这是怀特小姐。她是老师。Miss是对女性的称呼，相应的人称代词用she,故选B。
C
【详解】句意：今天我们有三个新朋友。句子含有数词three，后面加可数名词复数，AB是单数名词，C是复数名词，故选C。
A
【解析】句意：-我来自山东。____. -我来自武汉。询问对方情况如何，故选A。
B
【解析】句意：我是一只熊猫。_____.考查生活常识，熊猫是中国的国宝，故选B。
A
【详解】句意：我的名字是玛丽。_____ A我是一个女孩。B我是一个男孩。图片为女孩，A选项符合题意，故选A。
B
【详解】句意：我有一位新朋友。_______ A它来自英国。B它来自澳大利亚。图片为袋鼠，来自澳大利亚。B选项符合题意，故选B。
B
【详解】句意：这是汤姆。______ A他是一名老师。B他是一名学生。根据图片，可知他是一名学生。B选项符合题意，故选B。
B
【详解】句意：嗨，我是萨拉。_____ A我来自英国。B我来自美国。图片为美国金门大桥，B选项符合题意，故选B。
五、1. She
【详解】句意：这是艾米。她是一名学生。本题考查代词辨析，He他，She她，She符合题意，故答案为She。
He
【详解】句意：这是琼斯先生。他是老师。Mr Jones.是男士，she她，he他，故答案为He。
teacher
【详解】句意：这是张先生。他是一名______。teacher老师，student学生，teacher符合题意，故答案为teacher。
Canada
【详解】句意：我叫迈克。我来自加拿大。本题考查专有名词。根据题意可知be from+国家，来自某个国家；Canada加拿大，名词，故答案为Canada。
student
【详解】句意：张鹏8岁，他是一名____。本题考查名词辨析，根据句意可知，8岁应是一名学生。故答案为student。
六、1. C 2. E 3. B 4. A 5. D
【解析】1. 句意：艾米来自英国。选项C有英国的国旗，与句子匹配，故选C。
句意：萨姆是一名学生。选项E是一名学生，与句子匹配，故选E。
句意：斯玛特先生来自加拿大。选项B有加拿大的国旗，与句子匹配，故选B。
句意：我们是好朋友。选项A是朋友，与句子匹配，故选A。
句意：王老师是一名好老师。选项D是老师，与句子匹配，故选D。
七、C E D B A F
【解析】略
1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
【导语】本文Tim和Miss White相互问候后，Mike和Tim分别介绍自己的情况。
下一句回答早上好，此处问候早上好，选项C早上好！符合语境，故选C。
问好后表达欢迎，下一句选项E欢迎回到学校！符合语境，故选E。
上一句说：很高兴再次见到你。选项A我也很高兴见到你。符合语境，故选A。
前面描述完自己的情况反问对方，选项D那你呢？符合语境，故选D。
此处描述来自哪里，选项B我来自英国。符合语境，故选B。
九、1. T 2. T 3. T 4. F 5. F
【导语】本文描述了吴斌斌的两个新朋友，性别和来自哪里。
题干句意：吴斌斌有两个新朋友。根据I'm happy to have two new friends.可知题干表述正确，故答案为T。
题干句意：艾米是一名学生。根据Today we have two new students. One is Amy, the other is Zhang Peng.可知题干表述正确，故答案为T。
题干句意：张鹏来自中国。根据Zhang Peng is a boy. He's from Shandong. 可知张鹏来自山东，山东在中国，题干表述正确，故答案为T。
题干句意：艾米来自美国。根据Amy is a girl. She's from the UK. 可知艾米来自英国，题干表述不正确，故答案为F。
题干句意：张鹏不是男孩。根据Zhang Peng is a boy. 可知张鹏是男孩，题干表述不正确，故答案为F。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共49张PPT)
人教版（PEP）小学三年级英语下册
Unit 1 Welcome back to school!
Unit 1 Welcome back to school!
Unit 1 Welcome back to school!
复习课件
复习课件
复习课件
CONTENT
01
知识导图
02
知识梳理
03
精讲精练
04
巩固提升
读/万/卷/书/行/万/里/路
01
知识导图
读/万/卷/书/行/万/里/路
02
知识梳理
Words
girl
boy
girl
boy
boy
Words
boy
boy
boy
boys
he
Words
girl
girl
girls
she
Words
countries
UK
China
USA
Canada
Australia
Phrases
be from
new friend
what about
a teacher
a student
一个学生
新朋友
来自于
一位老师
......怎么样
Senteces
1. 很高兴再次见到你们。______________________________
2. —你来自哪个国家？______________________________
—我来自英国。______________________________
3. 这是艾米。______________________________
4. 一个来自加拿大的男孩。______________________________
5. 来自中国和美国的朋友。______________________________
Nice to see you again.
Where are you from
I’m from the UK.
This is Amy.
A boy from Canada.
Friends from China and the USA.
Senteces
6. 今天，我们有两个新朋友。______________________________
7. 她是新同学。______________________________
8. 这是琼斯先生。______________________________
9.他是老师。______________________________
10. 他是我的朋友。______________________________
We have two new friends today.
She’s a new student.
This is Mr Jones.
He’s a teacher.
He is my friend.
Senteces
1.—Where are you from —__________
A.I’m a student. B. I’m from China.
2.—Welcome back to school! —__________
A.Thank you. B. Yes, you’re right.
3.—___________ —Nice to see you, too.
A.What’s your name B. Nice to see you again.
4.—Hi, I’m Amy. —___________.
A.I’m from the UK B. Hi, I’m Zhang Peng.
读/万/卷/书/行/万/里/路
03
精讲精练
知识点 1：
介绍自己是哪里人的句型：
I’m from the UK. 我是英国人。
【句式结构】
I’m from +国家名称/地名。
【用法详解】
此句型用于介绍自己是哪里人，常作为 “Where are you from ”的答语。
【拓展延伸】
我们也可以用 “I come from ...”代替 “I’m from ...”，表示“我是......人”或“我来自......”。
【eg】I come from Beijing.
我来自北京。
知识点 2：
表示欢迎的 “Welcome”
【用法详解】
“Welcome”是对他人的到来或者归来表示欢迎的礼貌用语。
【拓展延伸】
welcome作为感叹词表示“欢迎”，还有以下用法：
应用场景 句型 例句
欢迎某人来到某地 Welcome (to)+地点！ Welcome here! 欢迎来到这里！
Welcome to my home! 欢迎来到我家！
欢迎某人回到某地 Welcome back (to)+地点！ Welcome back here! 欢迎回到这里！
Welcome back to school! 欢迎回到学校！
现学现用
【情景示例】
（ ）1. —Ann, we have a new friend. Her name is Lisa.
—___________ .
A. Hi, Lily. B. This is Lisa. C. Welcome.
知识点 3：
介绍自己的句型：
Hi, I’m Amy. 嗨， 我是艾米。
【句式结构】I’m +名字。
【用法详解】1.该句型表示"我是......"，用于初次见面时向别人介绍自己的姓名/名字。
2. I'm是I am的缩写形式，其后可直接接自己的名字。I无论何时都要大写哦!
现学现用
【情景示例】
（ ）2. —Hi, _________. I’m from the UK.
—Nice to meet you .
A. you are Mike.
B. I’m Mike.
C. he is Mike.
知识点 4：
表达"我们有......"的句型
Boys and girls, we have two new friends today.孩子们，今天我们有两个新朋友
【句式结构】We have +人或物。
【用法详解】2.当have后跟多个人或物时，表示人或物的可数名词要用复数。
【eg】We have two apples.
我们有两个苹果。
【用法详解】1. 当have后跟单个人或物时，表示人或物的可数名词单数前要加a或an。
【eg】We have an eraser.
我们有一块橡皮。
现学现用
【情景示例】
（ ）3. —I have three pens.
—I have one. So ________ four pens.
A. she has B. we have C. we has
知识点 5：
"What about... " 的用法
What about you 你呢
【用法详解】What about 的用法主要有：
1. 用于引出话题 What about you Do you like football
你呢？你喜欢足球吗？
2. 用于提出建议 What about some juice
喝点果汁怎么样？
现学现用
【情景示例】
（ ）4. —I have a ruler. ____________
—Me too.
A. How old are you
B. How are you
C. How about you
知识点 6：
字母a在单词中的短音发音为/ /
【用法详解】
读一读，你有什么发现？
I like ham and jam. I have a black cat. It’s a little fat.
My dad is from Canada.
He likes cats.
【用法详解】
字母 发音 发音要领 规律 例词
a / / 双唇尽量向两边张开，呈扁平状，上下齿之间可容二指,舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。发音时声带振动。 字母a通常在"(辅音字母+)a+辅音字母”的结构中发短音/e/。 bag包
black 黑色;
黑色的
【拓展延伸】字母a在单词中的其他常见发音
字母 发音 例词
a /e / face脸 cake蛋糕
/ɑ / dance跳舞 father父亲
/ / Canada加拿大 panda熊猫
歌谣记忆
Dad, dad, dad, what's in your hand
Cat, cat, cat, it's a small cat.
Dad, dad, dad, look at my new bag from Canada.
Panda, panda, panda, there's a lovely panda in it.
知识点 7：
介绍他人的句型：
①She is a new student. 她是一名新学生。
【句式结构】He’s/She’s +a/an/my/your+表示职业/身份的名词
【用法详解】
1.指代男性用he，指代女性用she;它们位于句首时，注意首字母要大写。
2.He's=He is; She's=She is。
【Tip】:
如表示职业、身份的名词首字母发音是原因音素，前面用an; 如果以辅音音素开头，就用a.
现学现用
【情景示例】
（ ）5. —Who is that man
—_____________________
A. He is my father. He is a driver.
B. Is he your father
C. Yes, he is.
知识点 7：
介绍他人的句型：
②Mr Jones, this is Amy. 琼斯先生，这是艾米。
【句式结构】This is +人名/称呼
【用法详解】
"This is...",中文名叫"这是......"用于介绍他人，is后面可以直接跟人名或称呼。
【eg】This is John.这是约翰。
【拓展延伸】"This is..."的其他用法：
用法 例句
用于介绍距离较近的单个人或物 This is my teacher.这是我的老师。
This is a book.这是一本书。
打电话时，介绍自己，意为“我是......” This is Lily. Who’s that
我是莉莉。你是谁？
现学现用
【情景示例】
（ ）6. ______ my mum. _______ is a music teacher.
A. This is; He
B. This is; She
C. this is; She
知识点 8：
询问对方是哪里人的句型：
—Where are you from 你是哪里人？
—I’m from the UK. 我是英国人。
【句式结构】—Where are you from
—I’m from +国家名称/地名。
【用法详解】
1.问句"Where are you from "用于询问对方是哪里人。
2.Where是特殊疑问词，意为"哪里"，用于询问地点。
3.因为问句中的主语是第二人称you，所以be动词用are。
【拓展延伸】
1.询问对方是哪里人的其他句型:
—Where do you come from
— I come from +国家名称/地名.
2.当我们想通过对方询问另外一个人是哪里人时,可以用句型:
—Where is he/ she/单个人名+ from
—He/She/单个人名+ is from +国家名称/地名.
现学现用
【情景示例】
（ ）7. —_________________
—I’m from Shandong.
A. Where are you from
B. How are you
C. What’s your name
04
巩固提升
一、听录音，选出你所听到的单词
( ) 1. A. see B. she C. six
( ) 2. A. tiger B. teacher C. too
( ) 3. A. from B. foot C. friend
( ) 4. A. bag B. bird C. book
( ) 5. A. crayon B. China C. Canada
二、听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符
( ) 1. She is from Canada.
( ) 2. This is Mr Jones. He is a teacher.
( ) 3. Hi, I am Amy. I’m from the USA．
( ) 4. Let’s play teacher and student.
( ) 5. Boys and girls, we have two new friends today.
F
T
F
T
F
三、判断下列每组单词划线部分的发音是(T)否(F)相同
( )1. name dad ( )2. bag cat
( )3. Canada face ( )4. China hand
( )5. black panda
F
F
F
T
T
四、单选题
( )1. Hi, I’m Lucy. I am from ______.
A.USA B. UK C. Australia
( )2. This is Mike. ______ is a new student.
A.It B. He C. She
( )3. The ______ is John and the ______ is Amy.
A.girl; boy B. boy; girl C. girl; student
( )4. —I am a student. ______ —I am a teacher.
A.What about you B. How are you C. What’s this
( )5. —Where are you from —______
A.I’m six years old.
B. I’d like some cake and juice.
C. I’m from Shandong.
( )6. This is ________ friend, Joe.
A.I B. my C. he
( )7. My dad is from __________.
A.the Canada B. UK C. the USA
( )8. This is Miss White. __________ a teacher.
A.She B. She’s C. He’s
( )9. We have three new ________ today.
A.student B. pupil C. friends
( )10. —I’m from Shandong. __________ you —I’m from Wuhan.
A.What about B. What’s C. What are
( )11. I’m a panda. _______________
A.I’m from Canada. B. I’m from China. C. I’m from the UK.
( )12. My name’s Mary. __________
A.I’m a girl. B.I’m a boy. C. I’m a she.
( )13. I have a new friend. __________
A.It’s from the UK. B.It’s from Australia. C. He’s from the USA.
( )14. This is Tom. __________
A.He’s a teacher. B.He’s a student. C. He’s a girl.
( )15. Hi, I’m Sarah. __________
A.I’m from the UK. B.I’m from the USA． C. I’m from China.
五、填空题
1. This is Amy. _____________ (He / She) is a student.
2. This is Mr Jones. _____________ (He / She) is a teacher.
3. This is Mr Zhang. He is a _____________ (teacher / student).
4. My name is Mike. I’m from _____________ (Chinese; Canada).
5. Zhang Peng is 8 years old. He is a _____________ (teacher; student).
She
He
teacher
Canada
student
A． B． C． D． E.
( )1. Amy is from the UK.
( )2. Sam is a student.
( )3. Mr Smith is from Canada.
( )4. We are good friends.
( )5. Miss Wang is a good teacher.
六、匹配题
C
E
B
A
D
七、给下列句子排序,使其成为一段完整的对话
A. Where are you from, Lee
B. Welcome!
C. Good morning, boys and girls.
D. This is Lee. He’s a new student.
E. Good morning, Mr Liu.
F. I’m from Beijing.
______ ______ ______ ______ ______ ______
C
E
D
B
A
F
八、补全对话
Tim: 1 Miss White.
Miss White: Good morning, Tim. 2__
Tim: Nice to see you again.
Miss White: 3 We have a new friend today.
Mike: Hi, I'm Mike. I'm from Canada. 4___
Tim: Hi, I'm Tim. 5 Welcome!
Mike: Thank you.
A. Nice to see you, too.
B. I'm from the UK.
C. Good morning!
D. What about you
E. Welcome back to school!
C
E
A
D
B
九、阅读理解，判断正（T）误（F）
Hello! I'm Wu Binbin. I'm a pupil. Today we have two new students. One is Amy, the other is Zhang Peng. Amy is a girl. She's from the UK. Zhang Peng is a boy. He's from Shandong. I'm happy to have two new friends.
( )1. Wu Binbin has two new friends.
( )2. Amy is a student.
( )3. Zhang Peng is from China.
( )4. Amy is from the USA．
( )5. Zhang Peng is not a boy.
T
T
T
F
F
Thank you !
Thank you !
Thank you !

展开更多......

收起↑