湘艺版小学音乐五年级下册《渴望春天》课件(共17张PPT内嵌视频)

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(共17张PPT)




1
走进春天
2
聆听春天音乐
3
感受春天的色彩
目录
聆听春天的世界
春天是莺歌燕舞的季节。春天是万物复苏的季节。
春天是种子萌发的季节。春天是春暖花开的季节。
春天是美好未来的季节。春天是奋斗的季节。
充满希望的季节!
在你的眼中春天是个怎样的季节?你在春天里感受到了什么?
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 —— 孟浩然《春晓》
谁言寸草心,报得三春晖。 —— 孟郊《游子吟 》
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 —— 贺知章《咏柳 》
在作家、诗词达人的手中他们用笔杆子书写着对春天的热爱,你们知道有哪一些诗词是描写春天的吗?
渴望春天--莫扎特(歌曲)
春节序曲--李焕之(管弦乐曲)
春游 --李叔同(合唱曲)
春之声 --约翰.斯特劳斯(圆舞曲)
春天来了 –-雷雨声(民乐合奏曲)
春舞 --孙以强(钢琴曲)
哪些音乐作品是描写春天的吗?
对春天的渴望,一种欢快、迫切的心情。
音乐之所以会给我们活泼、欢快、愉悦的感受
主要是由音乐的节拍决定的。
歌曲《渴望春天》是拍, 拍本身就具有活泼、欢快的特点。
歌曲给我们到来什么样的情绪?
音乐家简介
莫扎特(1756-1791)
奥地利作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一,有“音乐神童”之称,创作了大量的作品,代表作品有歌剧《费加罗的婚礼》《魔笛》、交响乐《降E大调第三十九交响乐》《g小调第四十交响曲》《C大调第四十一交响曲》、协奏曲《A大调单簧管协奏曲》等。
《渴望春天》是1791年奥地利作曲家莫扎特作曲、奥弗贝克作词的一首童声曲。
共有三段歌词,在创作这首歌曲时,莫扎特已疾病缠身,贫困交加,可令人惊叹的是这首歌曲中并没有丝毫的伤感和绝望。
渴望春天创作背景
A:有空拍再换气,保持歌曲流畅旋律感
B:学唱过程中注意“声断气连”的呼吸方法
A:有空拍再换气,保持歌曲流畅旋律感
B:学唱过程中注意“声断气连”的呼吸方法
解决难点:
弱起小节:
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全小节)。弱起小节的歌曲的最后结束小节也往往是不完全的,首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
再次聆听美妙音乐。
欣赏身边的古典音乐
欣赏音乐
——《春节序曲》
A:有空拍再换气,保持歌曲流畅旋律感
B:学唱过程中注意“声断气连”的呼吸方法
作业:用亲切、自然的带有感情声音去演唱全曲!



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