资源简介

2023－2024学年辽宁省沈阳市法库县三年级（上）期末科学试卷
一、选择题（请将正确答案前面的字母填在括号里，共14分。）
1. 碘酒遇到（ ）会变成深蓝色。
A. 蛋白质 B. 油脂 C. 淀粉
【答案】C
【解析】
【详解】淀粉遇到碘酒有变蓝的特性，生活中常用滴碘酒是否变色来判断食物中是否含有淀粉。所以碘酒遇到淀粉会变成深蓝色。
2. （ ）是我们身体进行气体交换的重要器官。
A. 肺 B. 气管 C. 鼻腔
【答案】A
【解析】
【详解】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是氧气和二氧化碳进行气体交换的重要器官。
3. 为节约用水，下列生活中的做法错误的是（ ）。
A. 用淘米水浇花 B. 用大桶收集废水 C. 丢弃未喝完的矿泉水
【答案】C
【解析】
【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；水重复使用：淘米--洗菜--拖地--冲便池；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水，可以用大桶收集废水，AB做法正确；C做法错误，是浪费水的表现。
4. 用量筒测量液体体积，下面读数方法正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】用量筒测量液体体积，读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。A是俯视；B是仰视；C的视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
5. 比较适合仙人掌生长的土壤是（ ）。
A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土
【答案】A
【解析】
【详解】植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤的可分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土：渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差。适宜生长：芝麻、花生、西瓜、仙人掌等，所以A符合题意。
6. 下面有关固体说法正确的是（ ）。
A. 固体有确定的形状、体积和质量
B. 飘动的烟、蜂蜜都是固体
C. 粉笔是固体，但粉笔灰不是固体
【答案】A
【解析】
【详解】固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。敲碎的粉笔也有一定的体积和形状，所以还是固体。飘动的烟其实是微小的固体颗粒物，蜂蜜符合液体的特性，是液体。可见A符合题意。
7. 把土放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有（ ）。
A. 水 B. 沙土 C. 空气
【答案】C
【解析】
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。 把土放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有空气。
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共12分。）
8. 土壤里没有水分。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质混合物。装土壤的塑料袋里会出现水珠，这说明土壤里有水；把土放进盛有水的烧杯里，会发现有气泡冒出，说明土壤里有空气。
9. 空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气能流动，空气总是在循环运动的，空气流动是由于冷热不均引起的，气流受热上升，形成低压，冷空气来补充，往复循环就形成了风。
10. 嘴也是呼吸器官。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】嘴不是人体的呼吸器官。呼吸器官包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。
11. 冬季是流感易发季节，为保护呼吸器官，不要进行体育运动。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。冬季是流感易发季节，为保护呼吸器官，需要进行体育运动。题干错误。
12. 所有的表层土都是肥沃的。（ ）
【答案】×
【解析】
13. 人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】肺活量是指人在一次尽力吸气后再尽力呼出的最大气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
三、分类题。（6分）
14. 将下列物品放入水中，哪些容易溶解？哪些不容易溶解？将分类结果填到图中
①沙子②食盐③方糖④面粉⑤高锰酸钾⑥粉笔灰
易溶解于水中
不易溶解于水中
【答案】
【解析】
【详解】根据溶解的判断，沙子，面粉，粉笔灰放入水中不能形成均匀稳定的溶液，均能发生沉淀，能用过滤的方法分离，说明它们不能溶解在水中。食盐、方糖、高锰酸钾形成的溶液符合溶解的特征，说明它们是可以溶解在水中的。
四、实验探究题（18分）
笑笑是个爱动手爱动脑的学生，他在检验空气的性质时用到了下列的方法。
15. 实验前，将电子天平放在（ ）桌面上，打开电源，按“归零”按钮，确保在称重之前显示数字为“（ ）”。
16. 将瘪皮球放电子天平上，测出其（ ）；再用气针打气筒给皮球打满气，然后用（ ）测出其质量。
17. 实验发现：充气前皮球是（ ）g，充气后皮球（ ）g，空气的质量是（ ）g。两次称量的数值是不同的，说明：空气是有（ ）的。
18. 皮球充满气后，一拍会高高弹起，说明（ ）。
A. 空气占据空间
B. 压缩空气有弹性
C. 制作篮球的材料弹性好
【答案】15 ①. 水平 ②. 0
16. ①. 质量 ②. 电子天平
17. ①. 619 ②. 928 ③. 9 ④. 质量 18. B
【解析】
【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的质量。
【15题详解】
实验前，将电子天平放在水平桌面上，打开电源，按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
【16题详解】
将瘪皮球放电子天平上，测出其质量；再用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其质量。
【17题详解】
读实验图发现：充气前皮球是619g,充气后皮球628g,两次称量的数值是不同的，说明：空气是有质量的。空气的质量是628g-619g=9g。 把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的空气尽量排尽。
【18题详解】
通过皮球充满气后，一拍会高高弹起的现象，可以说明压缩空气有弹性。
19. 明明在学习了《食物的旅行》一课，掌握了很多知识，请你帮助明明一起分享给大家吧。
（1）早餐时明明吃了一个馒头，他将馒头在人体内的旅行路线写了下来。
口腔→（ ）→（ ）→（ ）→小肠→（ ）→肛门。
（2）馒头在（ ）里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
【答案】 ①. 咽 ②. 食道 ③. 胃 ④. 大肠 ⑤. 胃
【解析】
【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
【详解】（1）人的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。食物“旅行”过程在；食物从口入，在空腔中进行咀嚼切碎，与唾液混合，然后通过食道进入胃内，在胃内储存并进行初步消化，变成食糜，向下进入小肠，小肠是食物消化和吸收的主要场所，大量的营养物质被消化吸收，进入人体血液循环系统，为人体利用。不能被吸收的食物残渣进入大肠，在大肠内部分水分、营养物质被吸收，最后通过肛门排出体外。因此，馒头的旅行路线：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠。
（2）食物从口入，在空腔中进行咀嚼切碎，与唾液混合，然后通过食道进入胃内，在胃内储存并进行初步消化，变成食糜，向下进入小肠，小肠是食物消化和吸收的主要场所，大量的营养物质被消化吸收，进入人体血液循环系统，为人体利用。不能被吸收的食物残渣进入大肠，在大肠内部分水分、营养物质被吸收，最后通过肛门排出体外。
20. 我们能健康的成长，消化器官至关重要，请写出保护消化器官的措施。（至少两点）
【答案】①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热或过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。
【解析】
【详解】人体需要的能量全部来源于食物，所以消化器官对我们至关重要，保护消化器官的做法有细嚼慢咽、不偏食挑食、饭后不做激烈运动、定时定量吃饭等。①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热或过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。2023－2024学年辽宁省沈阳市法库县三年级（上）期末科学试卷
一、选择题（请将正确答案前面的字母填在括号里，共14分。）
1. 碘酒遇到（ ）会变成深蓝色。
A 蛋白质 B. 油脂 C. 淀粉
2. （ ）是我们身体进行气体交换重要器官。
A. 肺 B. 气管 C. 鼻腔
3. 为节约用水，下列生活中的做法错误的是（ ）。
A. 用淘米水浇花 B. 用大桶收集废水 C. 丢弃未喝完的矿泉水
4. 用量筒测量液体体积，下面读数方法正确是（ ）。
A. B. C.
5. 比较适合仙人掌生长的土壤是（ ）。
A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土
6. 下面有关固体说法正确的是（ ）。
A. 固体有确定的形状、体积和质量
B. 飘动的烟、蜂蜜都是固体
C. 粉笔是固体，但粉笔灰不是固体
7. 把土放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有（ ）。
A. 水 B. 沙土 C. 空气
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共12分。）
8. 土壤里没有水分。（ ）
9. 空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。（ ）
10. 嘴也是呼吸器官。（ ）
11. 冬季是流感易发季节，为保护呼吸器官，不要进行体育运动。（ ）
12. 所有表层土都是肥沃的。（ ）
13. 人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。（ ）
三、分类题。（6分）
14. 将下列物品放入水中，哪些容易溶解？哪些不容易溶解？将分类结果填到图中。
①沙子②食盐③方糖④面粉⑤高锰酸钾⑥粉笔灰
易溶解于水中
不易溶解于水中
四、实验探究题（18分）
笑笑是个爱动手爱动脑的学生，他在检验空气的性质时用到了下列的方法。
15. 实验前，将电子天平放在（ ）桌面上，打开电源，按“归零”按钮，确保在称重之前显示数字“（ ）”。
16. 将瘪皮球放在电子天平上，测出其（ ）；再用气针打气筒给皮球打满气，然后用（ ）测出其质量。
17. 实验发现：充气前皮球是（ ）g，充气后皮球（ ）g，空气的质量是（ ）g。两次称量的数值是不同的，说明：空气是有（ ）的。
18. 皮球充满气后，一拍会高高弹起，说明（ ）。
A. 空气占据空间
B. 压缩空气有弹性
C. 制作篮球的材料弹性好
19. 明明在学习了《食物的旅行》一课，掌握了很多知识，请你帮助明明一起分享给大家吧。
（1）早餐时明明吃了一个馒头，他将馒头在人体内的旅行路线写了下来。
口腔→（ ）→（ ）→（ ）→小肠→（ ）→肛门。
（2）馒头在（ ）里被进一步磨碎和分解，变成糊状。
20. 我们能健康的成长，消化器官至关重要，请写出保护消化器官的措施。（至少两点）

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