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六年级下册语文第一单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
炽热(chì zhì) 掺和(chān cān) 札记(zhà zhá) 黄焖鸡(mēn mèn)
菱角(léng líng) 骡马(luó nuó) 榛子(zhēn qín) 正月(zhēng zhèng)
二、南北食俗大不同。讨论会上，同学们畅所欲言，请你根据拼音把发言记录补充完整。(14分)
乔乔：天津吃 bàn ( )面，爱用麻酱 jiǎo huo ( );广东煲高汤，喜欢用小火慢áo ( ) 。
木木：一碗白 zhōu( ),北方的稀薄，南方的 nóng chóu( )。
安安：北方的豆腐脑，酱油、cù( )各来一chí( )，滴几滴香油，撒一把葱花香菜，香得让人直 yàn ( )唾沫。南方则 jié rán ( )不同，仅需一勺白糖调味，温润如玉，清甜 xì nì( ),能够引起人种种 làng màn ( )的 cāi xiǎng ( )。
路路：zǒng zhī( ),地域不同，食俗不同，中国美食丰富多彩，让人大饱口福。
(提示：运用细节描写和拟人的修辞手法，写一种你喜爱的食物。)
我：
三、先将词语补充完整，再完成练习。(8分)
①万象( )新 ②( )然不同 ③独出心( ) ⑤两( )三刀
④师传身( ) ⑥( )心所欲 ⑦忌灯( )彩 ⑧万不( )已
1.下列词语和词语③意思最相近的一项是(1分)( )
A.史无前例 B.别具一格 C.千篇一律 D.殊途同归
2.在横线上填写合适的词语的序号。(1分)
(1)南方的早春已然呈现一片 、生机盎然的景象。
(2)我们两国的文化、历史和社会现实 ,但对我们来说非常重要且有益的是，能看到不同的文化在音乐上拥有的共同语言。
3.在横线处填上表示“很多”意思的四字词语。（不能重复）(2分)
星期天，乔乔去水上公园游玩。回家后，爸爸问他见到了什么，乔乔说：“公园里的游客很多， ;花的颜色很多， ;游玩的项目很多， ;商店里的工艺品很多， 。”
四、选择题。(10分)
1.下列字音、字形全部正确的一项是( )
A.饺子 眨眼 通霄达旦 机杼(zhù)
B.摊贩 骆驼 泣不成声 獠牙(liào)
C.油腻 栖息 鸦雀无声 白云观(guān)
D.亲戚 轿车 约法三章 擢素手(zhuó)
2.下列选项中对加点部分解释有误的一项是( )
A.迢迢牵牛星（遥远的样子） B.纤纤擢素手（伸出）
C.初旬（十日为一旬） D.轻烟散入五侯家（五位权贵）
3.下列对句子的分析不正确的一项是( )
A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
分析：引用老北京俗语，富有民俗色彩。
B.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
分析：“农业产品展览会”形象地写出了老北京春节集市上产品众多的特点。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
分析：运用比喻的修辞手法，写出八儿吃得多的情状，侧面表现出腊八粥的可口。
D.但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
分析：运用神态描写，写出了八儿急切地想要吃到腊八粥。
4.下列诗句按节日时间排列正确的一项是( )
①日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④今宵是除夕,明日又新年。
A.④③②① B.③④①② C.④①②③ D.①③②④
5.下列说法有误的一项是( )
A.《北京的春节》的作者被称为“人民艺术家”。他用充满京味儿的语言为我们描绘了一幅老北京春节的民俗画卷。
B.《腊八粥》的作者沈从文被称为“乡土文学之父”。作者通过对人物的动作、语言和心理活动等描写，表现了八儿一家的其乐融融。
C.过年吃年糕，寓意万事如意年年高；过年吃鱼，寓意年年有余。建筑上雕蝙蝠，寓意福气盈门。
D.《迢迢牵牛星》运用了大量的叠词，展示了诗歌的韵律美和节奏美。其中的“纤纤”“札札”要读得慢一些、轻柔一些，读出织女织布的柔美之感。
五、根据课文内容填空。(9分)
1.《北京的春节》的作者是 。他按 顺序介绍了老北京人是怎样过春节的，其中详细描写了腊八、 、 、 、 这几天人们的活动，其他日子的活动写得简略，这样写的好处是 。
2.在《腊八粥》这篇课文中，作者并没有把重点放在写 的情景上，而是详写了 的过程，让读者与八儿一起不断 诱人的腊八粥。
3.《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代的民间故事《 》,通过诗句“ ， ”描写了牛郎织女虽然只有一水之隔，却相视无言的悲剧。
4.寒食节游古都西安，看到柳絮飞舞、落红无数的迷人春景时，我们不由得想起了唐代诗人韩翃的诗句： , 。
5.《长歌行》中常常被用来激励人们要趁早刻苦上进，以免日后懊悔的名句是： , ！
六、阅读理解。(25分)
(一)古诗阅读(10分)
中秋月
晏殊
一轮霜影①转庭梧，此夕羁人独向隅②。
未必素娥③无怅恨,玉蟾④清冷桂花孤。
【注释】①一轮：一作“十轮”，谓十年。霜影：月影。②隅(yú):角落。③素娥：指嫦娥。④玉蟾：月亮的别称。
1.下列对“转”字理解最恰当的一项是(2分)( )
A.“转”的意思是转变，写出了月光朗照，庭院中景物不停变换的奇景。
B.“转”的意思是转动，描写梧桐树影随着月影而转动，暗示时间流逝。
C.“转”的意思是转变，写出了月亮在夜空无声移动的画面，富有动感。
D.“转”的意思是转变，诗人从月中霜影写到庭中梧桐，表现赏月闲思。
2.运用多种方法理解诗意。(4分)
(1)想象画面，诗歌前两句描写的景象是： 。
(2)借助注释：“未必素娥无怅恨”的诗意是： 。
3.本诗和《十五夜望月》都是写月抒情，《十五夜望月》寄托了作者的 之情，本诗表达的是 (4分)
(二)对比阅读(15分)
【甲】腊八粥（节选）
①“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
②“噗。”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
③锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:(A)栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
读计
④“呃!”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
⑤这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
【乙】爆米花飘香的童年
①我不由想起小时候那些爆米花飘香的岁月。(B)乡村的日子简单质朴,冬季一到,小村庄就像一只冬眠了的小兽,一切都是寂静安然的。农闲季节,人们出门也少了。我正在炉火旁打盹的时候,听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来,让母亲准备好玉米粒,然后飞快地跑出家门。这时候，孩子大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街上。小村庄一下子醒了，热闹起来。
②对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了,把爆米花的师傅围起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐,说着“别着急,排好队”。(C)我的眼睛盯着那个铁桶罐,它黑乎乎的,肚子滚圆,玉米粒在里面不知要翻滚多少次。那时候我觉得,铁桶罐很普通,一定是爆米花师傅身怀绝技,巧妙发功,才能爆出喷香的爆米花。你看他多么镇定自若,还有几分得意。
③等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来,那一刻,我们欢呼起来。只见他用力一拉,“砰”的一声巨响,爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。(D)瞬间,浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。又甜又脆，还带着热乎气，真好吃。
④终于轮到我了,我讨好地对爆米花师傅说:“大伯,我喜欢吃甜的!给我做甜一点儿。”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。
⑤我把爆米花端回家,我们姐妹们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花藏好,她嘱咐我们,不能太贪吃,如果三两天吃完了,过后就没得吃了。我明白,母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐。
⑥爆米花,仿佛岁月深处的一幅画,带给我们节日般的欢欣。童年远去,那些飘香的记忆却会永存。
......
1.读选文【乙】，“快乐”一词在文中出现多次，爆米花给“我"的童年带来了哪些快乐？(3分)
2.同样是等待，两篇选文描写等待的方式是不一样的。请联读选文甲乙，关注画横线的句子，完成以下表格。(3分)
3.无论等待的结果怎样，都让我们感受到了他们对美食的渴望。两篇选文中A、B、C、D这四处句子描写都非常细腻，从而把等待美食的过程写得很详细。请任选一句进行赏析。(3分)
4.为什么不同的作者都要把自己等待美食的过程写得这么详细呢？请结合两篇选文的内容，从详略安排的角度说说理由。(4分)
5.联读选文【甲】【乙】，下列说法错误的一项是(2分)( )
A.选文【甲】中的“‘呢！’他惊异得喊起来了"运用了拟声词，描绘了主人公看到食物时发出的惊叹。
B.选文【乙】中“我正在炉火旁打盹的时候……我一个激灵跳起来”运用了对比和夸张的手法，写出了“我”激动的心情，表达了“我”对爆米花的喜爱。
C.选文【甲】采用第三人称展开描写，选文乙则采用第一人称来描写。
D.两篇选文都写了主人公看着美食，进行猜想的过程。
七、习作。(30分)
“百里不同风，千里不同俗。”你的家乡有什么节日？请以“家乡的节”为题，向你的朋友介绍自己家乡的一个传统节日。写作的时候，注意烘托节日的气氛，突出家乡传统节日的特点。不少于450字。
参考答案
一、chì chān zhá mèn líng luó zhēn zhēng
二、拌 搅和 熬 粥 浓稠 醋 匙 咽 截然 细腻 浪漫 猜想 总之 示例：我最爱吃妈妈做的麻婆豆腐。把豆腐切成小块，让它们一个个“跳”入热气腾腾的水中热热“身”,再把它们捞出。接着，用油煸炒肉丁、干辣椒、花椒和姜片，等油温高一些时再放入豆腐，小火慢烧，香气扑鼻。夹起一块，豆腐上裹满了棕褐色的酱汁，酱汁却不滑落，咸、鲜、麻、辣，好吃得不得了！
三、①更 ②截 ③裁 ④授 ⑤面 ⑥随 ⑦结 ③得 1.B 2.(1)① (2)② 3.示例：络绎不绝 五颜六色 五花八门 琳琅满目
四、1.D 2.D 3.B 4.D 5.D
五、1.老舍 时间 腊月二十三 除夕 初一 元宵节 详略得当，主次分明，重点突出了老北京春节的独特习俗 2.喝粥 等粥 期待 3.牛郎织女 盈盈一水间 脉脉不得语 4.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 5.少壮不努力 老大徒伤悲
六、（一）1.B 2.(1)示例：中秋佳节，月光柔柔地洒满庭院，院中梧桐树影婆娑，而如此良夜我却羁旅他乡，一个人孤独地站在角落，无法与家人团圆，独自惆怅。 (2)想想月中的嫦娥，她也未必没有惆怅和遗憾 3.思念 诗人羁旅异乡的孤独、思乡之情
(二)1.爆米花师傅到来时的快乐 去爆爆米花的快乐 尝爆米花的快乐 2.腊八粥
爆米花 边吃边等 3.示例：选A这是一处心理描写，是八儿对锅中食物的美妙想象，表现了八儿的嘴馋和天真。 4.两篇选文都详细描写了等待美食的过程，使文章详略得当，重点突出。将儿童等待美食的心理表现得淋漓尽致，一个个天真烂漫的儿童形象跃然纸上，写出了对童年美好生活的怀念。 5.B
七、略
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