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第四单元 第 3课时 解决问题 学习任务单
1.看谁写得又对又快！
（1）24里面有几个8？
（2）把56平均分成7份，每份是多少？
（3）6个7相加是多少？
任务一：经历解决问题过程
1.从图中你能获得哪些和数学有关的信息？
解决这个问题需要哪些信息？
3.“56元可以买几个计数器？ ”是什么意思啊？
4.画一画、写一些或者算一算，把自己的想法表达清楚。
5.这样的解答正确吗？可以用什么方法来验证呢？
任务二：深入解决问题的方法
1.如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱？
活动要求：画一画、写一些或者算一算，把自己的想法表达清楚。
2.你还能提出其他数学问题并解答吗？
小兔赛跑。
看图填一填。
一串冰糖葫芦需要6个山楂，54个山楂可以做几串冰糖葫芦？
买文具。
（1）45元可以买几支钢笔？
（2）64元可以买几个文具盒？
（3）40元够买7个卷笔刀吗？
平均每人分几个？
哪种饮料更便宜？

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