资源简介

“必修四5.1《社会历史的本质》”学案
——总议题：透过中美科技博弈，寻觅社会历史本质
【教学目标】
核心素养 政治认同：坚定历史唯物主义基本立场。 科学精神：运用辩证思维方法，阐明社会存在与社会意识的关系。 公共参与：用唯物史观的基本观点认识和评价社会生活中的各种问题。
重点 社会存在与社会意识的辩证关系。
难点 社会存在与社会意识的辩证关系。
【教学过程】
【环节一】自学探知，初识教材
社会存在与社会意识的关系是怎样的？
社会生活的本质是什么？
【环节二】思议决疑，理解教材
议题一：话华为芯片突围，明历史基本问题——社会存在与社会意识的关系
议学情境一：萧瑟秋风今又是，换了人间
活动任务 学习成果
2019年5月16日，美国以“科技网络安全”为由，将华为列入实体名单。迄今累计100多条的制裁措施给华为的生产经营活动造成严重困难。 2023年8月29日，华为上线Mate60系列新机。其搭载的麒麟9000S芯片意味着华为在5G芯片领域取得重大突破。美国大多数网友认为美国对华芯片封锁政策失败。 假如你是华为创始人任正非，面对上述情境，你会在企业内部发表怎样的讲话来激励员工？ 小组合作：前后桌4-8人。 准备时间：2分钟。 讲话要求：有针对性、逻辑性和感染力。
参考资料：
美国制裁史 华为销量史
2019年5月，美国以“科技网络安全”为由，将华为列入实体名单，自此之后，华为便无法从美国购买芯片和软件。 2020年5月，美国再次升级制裁手段。不再局限于美国企业和美国产品，凡是使用了美国技术、美国软件设计和制造的半导体芯片等产品，均被严格限制向华为提供，基本上切断了华为的任何芯片来源。 2020年8月，美国再次收紧了制裁绳索。华为分布在21国的38家子公司及研究机构被列入“实体清单”，进一步限制了华为相关业务发展。 2022年，美国再次升级制裁。这一次不仅禁止华为购买任何先进芯片，还联合日本和荷兰，禁止中国购买自主研发芯片所需要的零部件、技术和软件，甚至连美国人都不再被允许在中国的半导体公司任职。 2023年1月，拜登团队宣称将对华为实施第五次限制措施，考虑停止向华为出口大部分产品和技术的许可证，包括4G、WiFi 6和WiFi 7、人工智能以及高性能计算和云项目。 第三方市场研究机构的数据显示，巅峰时期，2019年华为手机在全球的销量达到2.4亿部，超越苹果成为世界第二，仅次于三星。其中，华为在第二季度更是拿下了全球第一的市场份额。 伴随美国对华为施加多轮制裁，华为经历了至暗时刻。根据调研机构Omdia发布的报告，华为手机在2023年一季度的全球销量仅600万台，市场份额为2%。 2019年财报显示，华为全年销售收入8588亿元人民币，同比增长19.1%，净利润627亿元，增长5.6%。2022年华为全球销售收入6423亿人民币，同比增长0.9%。净利润356亿元，下滑68.7%。
议学情境二：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
活动任务 学习成果
8月30日结束为期四天的访华之行返回美国后，美国商务部长雷蒙多在CNN采访中称，美国将继续向中国出售芯片，但“不会向中国出售我们最顶尖的芯片”。 对于美国商务部的最新政策，网友产生了不同的声音。 A网友：“华为可以自主研发出中低端的芯片，但是高端芯片是‘工业皇冠上的明珠’，华为很难靠一己之力研发出来。我们应谋求通过外交方式解决高端芯片问题。” B网友：“美国现在开始放松芯片管制，对华让步和妥协，说明其已经丧失在科技上围剿中国的信心，中国和华为的胜利近在咫尺！” 假如你是华为创始人任正非，在网上论坛看到上述言论，你会如何回应呢？
议题二：谈华为人才储备，探社会生活本质
议学情境三：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
活动任务 学习成果
观看短视频。 9月4日，华为创始人任正非在华为高端技术人才使用工作组对标会上讲到，“我们要建立一个自己的高端人才储备库，只要是优秀人才都可以进来……我们是储备人才，不储备美元，最终储备出自己的人才库。” 假如你是华为创始人任正非，在网上论坛看到上述言论，你会如何回应呢？ 结合视频中的信息，思考华为需要储备的人才应该具备怎样的能力和素质。
课堂小结：
【环节三】拓展提升，超越教材
课后延伸
9月12日和9月13日两天，华为和苹果相继举行了新品发布会。结合近期华为Mate60在芯片和5G上均有重要突破，其中隐含的比拼意味不言自明。没有人知道中美科技战何时落幕，但在被制裁了1500多天后，华为却以“轻舟已过万重山”的姿态，重新回到舞台中央。如今华为主动“亮剑”，引发人们关于中美博弈新的思考。 请你结合本课所学知识，分析华为敢于“亮剑”的原因和意义。

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