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第1课　适应新环境
步入新学校
有一只乌鸦打算飞行去远方，途中遇到一只鸽 ( http: / / www.21cnjy.com )子，双方停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受欢迎的。”
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请你思考：乌鸦的命运给了你怎样的启示？
答案提示：生活中总有这样或那样的不如意，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们总是抱怨自己所处的环境给自己带来了不便，却往往忽略了自身的问题。人是世界上最聪明的生物，要成就自己，就要让自己努力适应周围的环境，因为世界不会因为你而改变。
1.
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2．主动适应新的学校环境。初中与小学相比，学校环境可能有许多差异。了解这些差异对于我们尽快适应初中生活是十分必要的。
3．学校环境需要我们悉心维护和主动建设。学 ( http: / / www.21cnjy.com )习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。清洁的教室、整齐的桌椅、良好的校风和学风等共同构成了校园环境。我们自身的言行、精神面貌也是学校环境的重要组成部分。
4．积极的心理状态，有助于 ( http: / / www.21cnjy.com )尽快适应新环境。只要正确地认识自己，摆正自己的心态，主观上努力，方法上得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。
1．走进中学生活，我们应如何尽快地适应新的环境、新的学习生活？
点拨：适应新的环境、新的学习生活，不仅 ( http: / / www.21cnjy.com )需要我们主动了解、维护和建设学校环境，还需要从心理上树立积极的态度，主动与老师、同学沟通，以便尽快适应初中生活。
概括：（1）主动了解学校的物理环境 ( http: / / www.21cnjy.com )和人文环境。物理环境包括学校的地理位置、周边环境、学校各个部门的位置和功能、各种实验室以及教室等；人文环境包括校风校纪、办公特色、学校历史、教师特点等。
（2）尽快形成主人翁意识，悉心维护和主动建设学校环境。
（3）正确认识自我，以积极、主动的心态走近老师、同学，适应初中学习和生活的节奏。
2．进入新环境，我们应如何调适好心理状态？
点拨：同样是适应新环境，但此题则侧重于心理方面的适应，这既包括学习困惑，也包含交往困惑等内容。
概括：进入新环境，只要正确地认识自己，摆正自己的心态，主观上努力，方法上得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。
（1）如果学习成绩不尽如人意，只要注意调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。便会在学业上取得进步。
（2）有想不通的事，主动找老师、同学谈谈心，可以得到放松和调适。
1．作为一名初中生，新的生活开始了，摆在我们面前的第一个任务是（　　）。
A．让家长为自己选择一个好的班级
B．仅仅与小学同学交往
C．广泛结交新的同学，趁开学初，与同学们大玩一下
D．主动了解和适应新环境
答案：D
2．学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。下列属于校园环境要素的有（　　）。
①清洁的教室　②整齐的桌椅　③良好的校风和学风　④老师的治学态度
A．①②③　B．①②④　C．②③④　D．①②③④
答案：D
3．欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。如果你是她的新同学，怎样劝她（　　）。
A．既然不喜欢这所学校，那就赶快转学
B．其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了
C．你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的
D．三年马上就过去了，慢慢熬吧
答案：C
4．进入中学后，一切都是陌生的，各种考试和测试也比小学多了起来。为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是（　　）。
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A．不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩
B．尽快了解新学校
C．尽快认识新同学，建立新友谊
D．尽快熟悉新老师，融入新的班集体
答案：A
5．小明是一个性格开朗的人，一到新 ( http: / / www.21cnjy.com )学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字？小学在哪儿读书？家是哪儿的？多大了？愿意与我交个朋友吗？……简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多朋友，大家也很喜欢他。
（1）上述材料对你有什么启示？
（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？
答案：（1）作为一名初中生，新的学习生活开始 ( http: / / www.21cnjy.com )了，摆在我们面前的第一个任务就是去适应新的环境。我们要主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期，尽快进入中学生的角色，尽快融入初中生活。
（2）①主动了解学校的物理 ( http: / / www.21cnjy.com )环境和人文环境。②尽快形成主人翁意识，悉心维护和主动建设学校环境。③正确认识自我，以积极、主动的心态跟老师和同学交往，适应初中学习和生活的节奏。结识新朋友
某日，一个名为“贾君鹏，你妈妈喊你回家 ( http: / / www.21cnjy.com )吃饭”的帖子在百度贴吧——魔兽世界吧“横空出世”，数小时内吸引了近40万网友，跟帖人接近2万，一年内跟贴超过80万篇，被网友称为“网络奇迹”。一名网友的跟帖中有这样几句话：一句儿时在街边玩耍时，才会听到的熟悉的简讯/却夹带起我们心中一串幸福也苦涩的回忆/看似诙谐好笑的一句话/这是每个人都会拥有的一个挚友/言辞当中，可以看出一份可靠的友情/能在彼此最熟悉的地方，感受到相互间的气息/简单朴实的留言，是朋友之间的默契/是相信他能在汪海之中看到这不足20个字的呼唤……
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请结合“贾君鹏现象”谈谈交往对青少年的重要性。
答案提示：对青少年来讲，同伴或朋友关系 ( http: / / www.21cnjy.com )是很重要的。朋友间的友情能使人们增长智慧和才干，获得更多的幸福和快乐。青少年非常需要朋友，朋友之间的相互影响是很大的。
1．到了一个新的班集体里，一定要改变恋旧心理，积极结交新的中学朋友，感受新的友情，建立良好的人际关系，提高环境适应能力。
2．在交友过程中，不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往，需要发挥我们的主动性。对青少年来说，同伴或朋友关系是很重要的。
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5．通过集体活动增进彼此了解。集体活动不仅能加强同学之间的信任和理解，还能够让我们在活动中找到自己的位置，体现自己的价值。
6．主动与老师成为朋友。老师丰富的阅历与知识是我们取之不尽的宝藏，从老师那里可以学到许多东西。
7．营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。交往不是件简单的事情，友谊之花也不会自然开放，这些都需要我们用“心”来浇灌。
1．在新集体中，我们为什么要积极结交新朋友？
点拨：结识新朋友不仅有利于我们适应新环境，更关键的是朋友对青少年的成长影响深远。
概括：（1）进入初中后，与新老师、新同学关系如何，会对自己能否顺利适应新环境产生很大影响。
（2）对青少年来讲，同伴或朋友关系是很重要的。青少年非常需要朋友，朋友间的影响是很大的。
（3）在交往的过程中需要发挥我们的主动性，不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往。
2．如何尽快营造融洽快乐的人际关系？
点拨：问题的实质是如何交往，结识新朋友，适应新环境。
概括：（1）形成较为成熟的朋友观：朋友交往应该建立在一个平等的基础之上，要学会宽容、学会倾听、学会接纳、学会分担、学会批评、学会说“不”。
（2）认识自我的优缺点，懂得什么样的品质受他人欢迎。
（3）主动参与集体活动，在集体活动中增进同学间的了解。
（4）主动和老师沟通，和老师成为朋友。
1．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（　　）。
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A．友情可有可无，没有友情照样生活
B．有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折
C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义
D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
答案：C
2．每一个人都希望自己有许多好伙伴，你想象中的好伙伴应该是这样的人（　　）。
①好学、诚实、聪明　②健谈、热情、活泼　③漂亮、潇洒、帅气　④宽容、随和、大方
A．①②④　 B．②③④　 C．①②③　 D．①③④
答案：A
3．“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进 ( http: / / www.21cnjy.com )的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此下列认识不正确的是（　　）。
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A．老师对于我们的成长起着不可替代的作用
B．我们成长的每一步都倾注了老师的心血
C．做好学生的思想工作是老师的唯一任务
D．老师的工作平凡而伟大
答案：C
4．初中生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们，小林很不服气。你认为小林应该（　　）。
A．不要原谅老师
B．老师上课时故意捣乱，让他难堪
C．课后与老师沟通，说明真实情况
D．当着全班同学的面指出老师冤枉了自己
答案：C
5．小丽和小玲是形影不离的同桌好友。一次考试 ( http: / / www.21cnjy.com )，小丽遇到一道难题不会做，便示意小玲，要小玲给她小抄。小玲不理小丽。下课后，小丽质问小玲：“你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的问题都不会做！”两人不欢而散。
（1）请对小丽、小玲的言行进行简要评析。
（2）如果你是小玲，会怎样发展与小丽的友谊？
答案：（1）小丽让小玲给自己小抄，这 ( http: / / www.21cnjy.com )是错误的，真正的友谊不是不讲原则的索取。小玲拒绝了小丽的要求，这是讲原则的表现，但她对小丽说了一些伤害朋友自尊心的话，对朋友缺少尊重，会影响同学友情。
（2）主动与小丽讲明道理，求得小丽的理解和原谅；平时努力帮助小丽学习，提高学习成绩，共同进步。

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