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统编版五年级语文下册第一单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
一、下列加点字的读音无误的一项是( )(2分)
A.蚱蜢(zà) 倭瓜(wó) B.逛街(guàng) 旖旎(qí)
C.篝火(gōu) 秉公(bǐng) D.手绢(juān) 无垠(yín)
二、根据语境，看拼音写字词。(9分)
1.妈妈在一棵yīng táo( )树下，bá cǎo( )、chǎn dì( )。
2.我家有一个大花园，这花园里有蜜蜂、 hú( )蝶、蜻蜓、mà zha( ),样样都有。
三、下列加点词语在诗句中的解释有错误的一项是( )。(3分)
A.昼出耘田夜绩麻(在田间播种) 童孙未解供耕织(还不懂得)
B.稚子金盆脱晓冰(幼小的孩子) 稚子金盆脱晓冰(金属制成的盆)
C.山衔落日浸寒漪(让人感到寒意的水中波纹) 短笛无腔信口吹(随口)
四、补全下列四字词语，并选词填空。(9分)
乐此不( ) ( )( )大悟 ( )天立( )
颇负( )名 ( )( )绝伦 ( )书( )画
我 的外祖父年轻时读了不少名家作品，且 ,在文坛可以说是
。小时候，我经常缠着他给我讲各种故事，简直是 。
五、在括号里填上恰当的 ABB 式词语。(4分)
1.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，( ),( ),就像一个小毛球似的不动了。
2.花园里边( )的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
3.天空( )的，又高又远。
六、下面句子使用的修辞手法不同于其他的一项是( )。(3分)
A.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
B.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
C.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
七、按要求写句子。(8分)
1.祖父问我：“你每天吃的就是这个吗 ”(改为转述句)
2.我把《稚子弄冰》这首诗背得滚瓜烂熟。(改为“被”字句)
3.看到它们，我立刻马上就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。(修改病句)
4.“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”这句话的意思是( )
A.外祖父认为每个中国人都有梅花一样的坚强不屈的秉性。
B.外祖父不希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
C.外祖父借梅花表达对“我”的殷切希望：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，做一个有骨气、堂堂正正的中国人。
八、根据所学内容填空。(9分)
1.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”“学”字不但描写了孩子们模仿大人 的情景，而且塑造了农村儿童 的形象。
2.《梅花魂》中的“魂”指
3.《祖父的园子》中童年的“我”在园子里的心情可以用 、 、
等词语来形容。
4.《月是故乡明》的作者追忆了 、 、 等几件童年趣事。
九、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(7分)
一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬 上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜， 就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结， 一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿 意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上 飞来一对黄蝴蝶， 一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
1.选段中出现频率最高的句式是“ …… ……”,这体现出这些事物共同 的特征是( )。(填序号)(3分)
A.明亮 B.种类多 C.散漫 D.无拘无束
2.下列对选段内容理解不正确的一项是(2分) ( )
A.在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的。
B.祖父不去管理自己的园子，任由里面的事物随便生长。
C.作者把自己的感情寄托在园子里的事物上，表达了对祖父园子的热爱和怀念。
D.这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把世界在孩子心里的样子描绘出来了。
3.本文的作者是中国现代女作家 课文选自她的回忆录《 》。(2分) (二)课外阅读。(16分)
父亲的菜园子
父亲在电话里给我描绘他的菜园子：“菠菜、大蒜、韭菜、萝卜、大白菜、芫荽、莴苣……里 面什么都长。你爱吃的瓜果蔬菜有的是，你就等着吃吧。”
然而，我又有些怀疑了。父亲虽是农民，但干的是粗活，挑河沙挖地，他很在行。而 种瓜果蔬菜是精致活，像绣花一样，得心细才行，这几十年来都是母亲做的，父亲根本 不会。
我的疑虑还未说出口，父亲就在那头( )地说：“种莱有什么难的 我一学就会了。我知道你喜欢吃这些呢，所以开辟了一个很大的莱园子。”
自从母亲的类风湿日益严重后，父亲学会了做很多事，譬如煮饭和洗衣。想到年近 七十的老父亲在锅台前笨拙的样子，我的眼睛忍不住发酸。父亲却( )地说：“等你回来，我到菜园子里找最新鲜的菜炒给你吃，保管你喜欢。”
莱园子在父亲的描绘中日益蓬勃起来。他说：“青椒多得吃不掉了，扁豆结得到处都是，黄瓜又打了许多花芭芭……”我家的餐桌上便常常新鲜蔬菜不断。有的是父亲亲自送来的，有的是父亲托人带来的。父亲说：“市场上的蔬菜农药太多，你们少吃，还是吃家里的好。”
休假回家，第一件事就是直奔父亲的菜园子。母亲说：“你爸哪里有什么菜园子啊， 学了大半年，他才学会种青菜。这人笨呢。”“那爸送我的那些蔬莱是哪里来的 ”
母亲说：“是你爸帮工帮来的。我不能种菜了，他又不会种，怕你没莱吃，他就去邻 居家帮工，人家送他一些现长的瓜果蔬菜抵工钱。”
我回头，瞥见父亲正站在不远处招手叫我过去。父亲( )地说：“你别听你妈瞎说，我不只会种青菜，还会种芫荽。”他领我去屋后，那里新辟了一块地，里面有一 些嫩绿的小芽儿，已冒出泥土来，正探头探脑。父亲指着那些芽儿告诉我：“这是青菜， 那是芜荽，还种了一些碗豆呢。你看，长得多好。”
“这里，很快会成一片莱园子，你下次回家肯定就不一样了。”父亲说。他的手很有 气势地在空中画了一个半圆，脸上有骄傲，有向往，有疼爱。
我点点头：“到时记得给我送点青菜，还有芫荽，还有豌豆叶，我喜欢吃。”
1. 把下列词语准确地填到文中的括号里。(3分)
乐呵呵 不好意思 得 意
2.“菜园子在父亲的描绘中日益蓬勃起来。”说说作者是从哪些字词感觉出菜园子“蓬勃”的。(2分)
3.父亲的菜园子并没有他描述的那般蓬勃，他之所以这样说，是因为
。(3分)
4.“他的手很有气势地在空中画了一个半圆，脸上有骄傲，有向往，有疼爱。”父亲骄傲 的是 ,向往的是 。(4分)
5. 读了这篇文章，你有什么感悟 用自己的话说一说。(4分)
十、习作。(30分)
以“童年的回忆”为题写一篇习作。要求内容丰富详实，语言简洁连贯，情感真实。
第一单元测评卷
一、C
二、1.樱桃 拔草 铲地 2. 蝴 蚂蚱
三、A
四、疲 恍然 顶 地 盛 美妙 能 善 能书善画 颇负盛名 乐此不疲
五、1.胖乎乎 圆滚滚 2. 明晃晃 3.蓝悠悠
六、C
七、1.祖父问我，我每天吃的是不是就是这个。
2.《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。
3.看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水 中的那个小月亮。
4.C
八、1.种瓜 天真可爱、勤劳
2.不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不能低头折节的民族精神
3.自由 快乐 悠闲
4.数星星 捉知了 看月亮
九、(一)1.愿意 就 D
2.B
3. 萧红 呼兰河传
(二)1.得意 乐呵呵 不好意思
2.什么都长、有的是、吃不掉、到处都是。
3.想消除“我”的疑虑，让“我”心安理得地吃 他送来的菜
4.自己种的菜已冒出了泥土 菜园的日益 蓬勃
5.年近七十的父亲为了让“我”吃上新鲜放 心的蔬菜，去邻居家帮工，并开辟菜园学 种菜。这样的父爱深沉、无私、伟大、不露 痕迹，让人感动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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