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《地球的绕日运动》
浙教版七年级下册科学第四章第三节
第二课时 昼夜长短变化
一、地球的公转
1、概念：
地球不断地绕着太阳运行的运动
2、地球的公转方向：
自西向东
3、地球公转的姿态：
呈倾斜状态
4、地球公转的周期：
约为365.2422天。
5、地球公转的效应：
（一）四季变化
春分日（3月21日前后）太阳直射赤道。
夏至日（6月22日前后）太阳直射北回归线。
秋分日（9月23日前后）太阳直射赤道。
冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线。
（二）正午太阳高度变化
1、太阳高度：
太阳光与地面的夹角大小。
2、对杆影长度的影响：
太阳高度越大，杆影越短。
3、日变化规律：
一天之中，太阳高度角的变化
由小变大，再变小。正午最大。
4、季节变化规律：
正午太阳高度夏季大冬季小。
5、太阳高度随纬度变化规律：
由太阳直射点向南北两侧递减，影子也变长。
学习目标
了解地球公转运动产生的昼夜长短变化
思考：衢州夏天天亮时间大约是几点
冬天天亮大约是几点？
其他地区有昼夜长短的变化吗？
思考：衢州一年中哪个月份白昼最长,哪个月份白昼最短
这说明什么呢？
（1）该地区哪两个月的白昼最长？
白昼平均约为多少小时？
（2）该地区哪两个月的白昼最短？
白昼平均约为多少小时？
（3）该地区白昼最长和最短的日期与衢州相同吗？
6、7月；白昼16小时
12、1月；白昼10小时
相同
（三）昼夜长短的变化
5、地球公转的效应：
阅读课本139页图4-21，回答以下问题：
（1）昼夜长短变化的原因
地球在自转的同时，还围绕着太阳公转。公转时地球呈倾斜状态，太阳直射点在南、北回归线往返移动。
地球上四季昼夜长短为什么会发生变化呢？
1.如图 4-22A，用纸板剪一个圆盘，画上经纬网。
2.如图 4-22B，剪一块透明薄膜，其中圆的半径与图
4-22A 中圆的半径一致，并画上夜半球、昼半球和
太阳平行光线。
3.将图 4-22B 覆盖在图 4-22A 上，并用线在 P 点处
将两图串接起来，使图 4-22B 可围绕 P 点转动。
探究：昼夜长短变化的规律
4.根据地球公转运动的规律，转动图 4-22B，依次将阳光直射点对准
北回归线、赤道、南回归线、赤道、北回归线，逐一观察昼半球和
夜半球所在部分的纬线长短情况。
5.北半球什么时候昼长于夜，什么时候夜长于昼？哪一天昼最长，哪
一天夜最长？什么时候昼夜平分？南半球和赤道上昼夜长短变化情
况又怎样？
某地纬线圈处于昼半球的部分比处于夜半球的部分长，则昼长于夜。
太阳直射点 位置 昼夜长短的状况 （昼长=夜长、昼长>夜长、昼长<夜长、极昼、极夜） 结论或规律
太阳直射赤道 （春、秋分日） 赤道
23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 全球各地
昼夜等长
昼长=夜长
昼长=夜长
昼长=夜长
昼长=夜长
昼长=夜长
太阳直射点位置 昼夜长短的状况 （昼长=夜长、昼长>夜长、昼长<夜长、极昼、极夜） 结论或规律
太阳直射23.5°N (夏至日) 赤道
23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 昼长=夜长
昼长>夜长
极 昼
昼长<夜长
极 夜
赤道：昼夜等长。
北半球：昼长夜短，纬度越高昼越长，北极圈内出现极昼。
南半球：昼短夜长，纬度越高夜越长，南极圈内出现极夜。
太阳直射点位置 昼夜长短的状况 （昼长=夜长、昼长>夜长、昼长<夜长、极昼、极夜) 结论或规律
太阳直射23.5°S (冬至日) 赤道
23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 昼长=夜长
昼长>夜长
极 昼
昼长<夜长
极 夜
赤道：昼夜等长。
南半球：昼长夜短，纬度越高昼越长，南极圈内出现极昼。
北半球：昼短夜长，纬度越高夜越长，北极圈内出现极夜。
①自春分日至秋分日，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，其中夏至日昼长达到一年中最大值，且北极圈及以北地区出现极昼现象。
②自秋分日至次年春分日，太阳直射南半球，北半球各地昼短夜长，其中冬至日昼长达到一年中最小值，且北极圈及以北地区出现极夜现象。
地球的公转
③春分日、秋分日，太阳直射点在赤道上，全球昼夜等长；
④赤道上全年昼夜等长。
（2）、昼夜长短变化的规律：
昼夜长短的变化小结
时 间 北半球 南半球
春分日至秋分日
秋分日至 次年春分日
夏至日
冬至日
春分日、秋分日
昼夜等长
昼最长
夜最长
昼长 > 夜长
昼长 < 夜长
夜最长
昼最长
昼长 < 夜长
昼长 > 夜长
昼夜等长
我国南极科学考察站一共有五个。长城站建成于1985年2月20日；中山站建立于1989年2月26日；昆仑站建成于2009年1月27日；泰山站于2014年2月8日正式建成开站；中国第五个南极科考站——罗斯海新建站于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基。
我国科学家去南极考察,一般选在什么季节比较好？
我国的冬季。此时，阳光直射点在南半球，南极地区有极昼现象，为暖季，利于展开科学考察活动。
学以致用：
结合太阳直射点、太阳高度、昼夜长短等知识点，回答以下三个问题。
（以北半球为例）
1.中纬度地区，为什么一年中夏季比较热？
2.中纬度地区，为什么一年中冬季比较冷？
3.南北半球季节相同吗？
学以致用：
夏季，太阳直射点在北半球，太阳高度大，白昼时间长，地面得到的热量多，气温高。
冬季，太阳直射点在南半球，太阳高度小，白昼时间短，地面得到的热量少，气温低。
南北半球季节相反。
赤 道
00
北 回 归 线
南 回 归 线
23.50
23.50
66.50
66.50
北 极 圈
南 极 圈
天文特征
气候特征
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
有太阳直射现象
终年炎热
既无太阳直射　又无极昼极夜现象
四季分明
有极昼极夜现象
既无太阳直射　又无极昼极夜现象
终年严寒
有极昼极夜现象
终年严寒
四季分明
北 极
南 极
900
900
气候五带：
热 带、
北温带、
南温带、
北寒带、
南寒带
地球公转与五带的关系
A.地轴是倾斜的
B.太阳直射点的移动
C.正午太阳高度变化
D.昼夜长短的变化
E.地球的公转
F.四季变化、五带划分
E
A
B
C
D
F
地球的自转与地球的公转有什么区别？
地球自转 地球公转
中心
周期
方向
转动产生的效应
地 轴
太 阳
一天（24小时）
一年（365.2422天）
自西向东
自西向东
四季变化
正午的太阳高度
是随季节而变化
昼夜长短的变化
对地球形状的影响
昼夜更替
时差的产生
物体水平运动的
方向产生偏向
气候五带的划分
观察衢州的昼夜长短变化，并记下春分、夏至、秋分、冬至这四天的日
出和日落或天亮和天黑时间，比较一年中白昼长短变化，看看是否与表 4-1
（依据日出、日落测算）所列的数据相符。
拓展：
谢谢学习！

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