资源简介

(共18张PPT)
1.2.6真诚的表情
知识目标
能力目标
教学要求
1、了解表情礼仪的基本要领；
2、让学生掌握微笑基本要领，理解微笑在生活工作并能恰当运用微笑礼仪；
3、通过学习，了解眼神运用的注意事项，掌握微笑的要领。
1、能在不同场景下正确地使用眼神与面部表情培养自然、大方、真诚的个性形象。
2、引导学生在不同场合怡当运用微笑表情；
3、通过训练，能够使用得体的表情和微笑。
素质目标
1、掌握健康的表情能给人留下深刻的印象,也是自身素质的最好体现；
2、鼓励学生树立自信心，以及对待他人真诚，友好的态度；
3、培养学生良好仪表仪态，以便在今后的工作中树立良好的形象；
4、在生活中学会积极的生活态度，笑对人生。
教学要求
感情的表达
表情的构成因素
笑容
目光
表情的构成因素
笑容
目光
一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无穷无尽的。
泰戈尔
（一）注视的时间长短
（二）注视的角度不同
（三）注视的部位不同
（四）注视的方式不同
表情的构成因素
笑容
目光
1.他人诱导法
微笑训练方法
2.情绪回忆法
微笑训练方法
3.口型对照法
微笑训练方法
4.眼睛笑容法
微笑训练方法
5.牙齿暴露法
微笑训练方法
微笑四个结合
1
笑口和笑眼的结合
2
笑口和神态、感情、气质的结合
3
笑和语言的结合
4
微笑和仪表、举止的结合

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