资源简介

(共18张PPT)
1.3.2 把握色彩运用
知识目标
教学要求
1.掌握关于色彩的基础知识。
2.掌握配色的基本概念及基本类型。
3.了解色彩的形成，掌握不同的色彩搭配规律及色彩的调和原理。
4.了解服装审美的评判标准。
5.了解服装色彩的搭配及色系的风格。
能力目标
教学要求
学会基本的配色，了解色觉心理，掌握色彩传达的信息。
2.通过掌握色彩的基本知识，能够进行初步配色。
3.通过掌握色彩搭配的知识，可以根据不同的场合选择适合并且正确的着装，提升个人气质、形象及品味。
4.通过所学的色彩搭配知识，学会用色彩来表现语言。
5.根据所学的知识搭配合理的配饰。
素质目标
1.让学生欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象，体验文化艺术内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。
2.增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。
3．通过优秀作品中蕴含的各种信仰、理想，树立正确的价值取向。
4.充分激发学生的学习热情，使学生明白恰当的色彩搭配体现着人们对色彩的认识与对美的追求，好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的主要手段。
教学要求
（一）无彩色系
（二）有彩色系
彩色分类：无彩色系和有彩色系
独立色是指带有金属、矿质味道的颜色，如金色、银色、铜色等。
（三）独立色系
独立色最好在晚间正式的社交场所里使用，给人华贵的感觉。
独立色的装饰性物品不适合在工作时间里多用，否则太过引人注目，给人浅薄和俗气的印象。
色相
明度
纯度
色彩的三要素
颜色本身的具体面貌即色相，也是区别各种色彩的名称。
如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
（一）色相
二、色彩的三要素
颜色的明暗程度，也称深浅度，是表现色彩层次感的基础。
（三）明度
二、色彩的三要素
（一）互补色
色环上180度对应的颜色，称为互补色。
三、色彩的运用
强烈
充实
有运动感
（二）对比色
三、色彩的运用
在 24 色相环上相距 120 ～ 180 度之间的两种颜色，称为对比色。
冷色
暖色
深色 浅色
灰色调
鲜色调
（三）同类色
三、色彩的运用
色环上小于90度的相邻或相近的色相称为同类色。
黄 绿
黄 橙
红 紫
（四）冷暖色
三、色彩的运用
色彩学上根据心理感受，把颜色分为
暖色调（红、橙、黄）
冷色调（青、蓝）
中性色调（紫、绿、黑、灰、白）

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