资源简介 《领养小仓鼠》教学设计教材分析 第3课《领养小仓鼠》是在学生已经了解了动物都会运动,都需要吃食物等共同特征的基础上,通过领养小仓鼠,提出“怎样把小仓鼠喂养好?”等问题,激发学生的探究欲望,使其在好奇心的驱使下,对动物生存需要的条件产生兴趣,制订研究计划并实施,在亲历照顾小仓鼠的活动中,体验喂养小动物的乐趣,掌握事实证据,在经验交流会上能够与别人分享自己的研究成果,学会关心和爱护小动物。教学目标 (1)通过领养活动,能说出小仓鼠维持生命需要空气、水、适宜的温度和食物等。 (2)在教师引导下,能正确讲述自己喂养小仓鼠的经验,说出水、食物、空气、温度等的变化会对小仓鼠的生活产生影响,同时能倾听别人的意见,并与之交流。 (3)培养爱护小动物的情感。教学准备 小仓鼠、仓鼠笼子、研究计划表、观察记录表等。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导 入 新 课 师:同学们,看这些可爱的小动物你认识吗? 生:我知道,是仓鼠。 师:你养过仓鼠吗?说说你是怎样照顾它的。 生1:我给它买了个笼子。 生2:我给仓鼠整来了很多的木屑,让它们暖暖和和的。 生3:我妈妈还给我的仓鼠买了很多好吃的。 生:...... 师:如果让你重新领养一只小仓鼠你会做些什么准备呢?(板书:领养小仓鼠) 生:我们要准备笼子。 生:食物。 生:水。 生:跑轮。 生:…… 学生通过自己养仓鼠的经验以及观察老师带来的仓鼠,思考问题,如何养动物小仓鼠? 直接进入主题,如何养小仓鼠?动物的生存需要什么?讲授新课 ((一) 提出问题 师:看来同学们对于领养小动物颇有心得呀! 师:我们先来看一下新手养仓鼠的注意事项。 (播放视频) 师:从刚才的视频中,你能总结一下养小仓鼠需要哪些注意事项吗? 生1:刚领养的小仓鼠和主人还不熟悉,可能会咬人。 生2:小仓鼠受到惊吓时、睡觉被打扰时、生病时、怀孕时或者正在打架时,都可能会咬人。 生3:喂养小仓鼠时可以戴上专用的手套。 师:同学们总结的都很好,老师还有一点需要补充的,如果在喂养过程中不小心被小仓鼠咬伤,一定要及时就医。 学生观看视频,并和老师一起总结养仓鼠的注意事项; 同学们分组讨论,然后汇报总结关于喂养小仓鼠的问题。 分组讨论交流问题。((二)事实证据 师:同学们对于喂养小仓鼠有着相当浓厚的兴趣,了解了小仓鼠饮食、居住等基本信息后,接下来我们要研究一下怎样才能让小仓鼠生活的更好?需要解决哪些问题?请小组讨论一下。 (小组讨论) 师:同学们来汇报一下吧?先来说吃的问题。 小组代表1:小仓鼠吃什么?不吃什么?吃的东西需要洗干净吗?需要加热吗?它会不会生病?请其他小组回答。 生1:小仓鼠是杂食性动物,最喜欢吃坚果,不能吃辛辣等刺激性的东西。它吃的东西也需要清洗,如果比较脏或者有比较多的残留农药,可能会让它生病。 师:关于喝的问题,哪个小组来给大家说一说? 小组代表2:小仓鼠每天喝多少水?喝不喝饮料?能不能喝酒?有谁知道答案吗? 生2:小仓鼠每天喝多少水,喝不喝饮料,喝不喝酒需要做实验才能知道。 师:你具有实证意识,非常棒! 师:小仓鼠住的问题,大家都提出了什么问题呢? 小组代表3:小仓鼠住的地方需要通风吗?它喜欢独居还是群居?喜欢温暖还是凉爽的环境?喜欢干燥还是潮湿的环境?有能回答的吗? 生3:小仓鼠喜欢独居,住的地方需要通风透气,适宜生活在20-28℃的气温里,太冷了会冬眠的。 师:关于小仓鼠你们还有哪些问题? 生:仓鼠需要晒太阳吗?仓鼠需要洗澡吗?仓鼠需要运动吗?仓鼠怎样孕育仓鼠宝宝? 生:…… 师:谁愿意和大家分享你的想法? 生:小仓鼠是夜行动物,要避免阳光直射,而且不能用水给仓鼠洗澡,容易生病。仓鼠需要运动,笼子中的跑轮能帮助它消化食物。仓鼠是哺乳动物,一次能生育五、六只小仓鼠呢。 师:了解了仓鼠那么多的习性,我们还要通过实验才能验证我们的这些想法才能具有说服力。接下来请按小组讨论并制定你们的实验计划。 (生分组制订研究计划) 师:请各小组展示你们的研究计划。 生:我们小组的研究计划如下…… 师:你们的研究计划很详细,其他同学有建议吗? 生:实验一般做三次,他们只有1天的数据不太有说服力,万一那天小仓鼠正好生病胃口不好,数据不是不可靠了吗? 师:你的建议是什么? 生:可以连续做3天,或者一周,取平均值。 师:非常好,这样得出的数据就比较可靠,更让人信服。 师:请其他小组汇报你们的研究计划。 生:…… 师:和同学们交流完了自己的研究成果和喂养小仓鼠的经验,我们一起来总结一下小仓鼠都需要哪些基本的生存条件。 师生一起总结:动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。 同学们制作研究计划并汇报,“怎样让小仓鼠生活的更好” 各组对研究计划进行汇报时,得到了其他同学提出的宝贵意见和建议。 展开更多...... 收起↑ 资源预览