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统编版五年级语文下册第八单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
一、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是( )。(4分)
A.诣其父(yì) 按弦(xián) B.窈窕(tiáo) 轧伤(zhā)
C.爱憎(zèng) 薄弱(bó) D.胚胎(pī) 困窘(jiǒng)
二、读句子，根据拼音写词语。(7分)
1.我们xiǎng shòu( )平凡的生活，但要拒绝píng yōng( ) ；我们虽然xiàng mào( )平平，但也要凭miǎo xiǎo( )之力创造伟大。
2.cāng kù( )里堆满了mǔ zhǐ( )般大小的niǔ kòu( )
三、在括号里填上加点词语的近义词。(6分)
1.外国朋友痴迷中国文化，我对他们国家的芭蕾舞也很( )。
2.小兰迈着轻盈的步子走来，递给明明一个( )的微型相机。
3.有几辆发出噪音的汽车停在学校外面，不仅会( )交通，还会妨碍同学们学习。 四、把画横线的部分换成相应的四字词语。(8分)
1.他抑制不住自己的感情流下了眼泪。 ( )
2.每到周末，我总是随着自己的心意，想怎么样就怎么样。 ( )
3.这道题，我费尽了心机，想尽了办法也没什么头绪。 ( )
4.看到他很规矩，很庄重的样子，大家都笑了 ( )
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(用现代汉语翻译句子)(2分)
2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 (改为陈述句)(2分)
3.读句子，完成练习。(4分)
(1)手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话使用 的修辞手法，将 比喻成 ,说明了 的道理。
(2)“我明白了 世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”
对这句话理解正确的是( )。(多选)
A.作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。
B.作者觉得一个伟大的发现必须要受到驱逐和迫害，这也是对发现者的一个考验。
C.这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况。
六、课文回顾。(10分)
1.《杨氏之子》讲述了梁国一户姓杨的人家中一个 的故事，故事中孩子的
,反映了他思维的 和语言的 。
2.《童年的发现》以一个儿童的角度去思考和探索人的起源这个 很强的问 题，展示了“我”童年时对“胚胎发育规律”的 的过程，反映了儿童渴 望求知的特点和惊人的想象力。
3. 是唐代著名的书法家，是 四大家之一。“颜筋柳骨”中的“ ”就是形容他的书法筋肉丰满，
七、课内阅读。(12分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作( )不如大拇指吃力，( )比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆 遇到危险的事，都要他去试探或冒险 秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多 刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多 他具有大拇指所没有的“机敏”, 打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主 干的。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 每逢做事，名义上他是参加的，实际 并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
1.在文中括号内填入恰当的关联词。(2分)
2.在文中“ ”里填入正确的标点符号。(2分)
3.“养尊处优”的意思是： 。(2分)
4.对文中画横线的句子理解不正确的一项是( )。(2分)
A.形象地写出了中指的形态特点、所处的地位。
B.用风趣的语言写出了中指的姿态美和高傲的特点。
C.赞美了中指外表漂亮、气质高雅、懂得享受的特点。
5.由作者笔下的食指和中指，我分别想到了( )、( )这两类人。(4分)
A.能力弱，形体小，个体作用不大，做人低调，默默无闻。
B.吃苦耐劳，任劳任怨，干的是最脏最累的体力活，不求回报。
C.名义上参加，实际并不出力，喜好摆功，爱出风头。
D.干的是复杂的技术活、脑力活，富有创新精神，勇于冒险，敢为人先。
八、课外阅读。(15分)
昂贵的哨子
那时，我还是一个7岁的小孩。 一天，我拿着钱朝一家专售儿童玩具的商店跑去。
突然， 一阵哨音把我给迷住了——一个男孩子手里拿着只哨子在吹呢。于是，我掏出身
上所有的钱也买了一只。
回到家里，我得意扬扬地吹着哨子满屋乱窜，家里被我吵得鸡犬不宁!当我一说出
哨价时，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢!我感到十分委屈，伤心地哭了。
羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣!这件事，深深地印在了我的心里，对我以 后起了不小的作用。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我便提醒自 己：“可不要为一个‘哨子’就出大价钱呀!”因为我已经懂得了节省开支。
在我成年进入社会后，通过人们的言行，我看到了形形色色为了他们的“哨子”而付 出惨痛代价的人!那些趋炎附势的小人，为了求得王室垂青，百般钻营，甚至丢掉了贞 操美德，弄得众叛亲离!那些沽名钓誉的政客，不惜一切代价卷进政治风云，却因贻误 了正事而败落破产!那些悭吝的守财奴，为了发家致富， 一毛不拔，放弃了同胞的尊重、 朋友的友谊，以及人类行善的德行!那些贪图享乐的庸人，碌碌无为，只顾寻欢作乐，却 变成了弱不禁风的病夫!那些华而不实的花花公子，整天沉溺在精美的服饰、堂皇的住 宅、华贵的车马中，不顾财力不接，以致债台高筑!
“可怜!”我不由得叹息道，“为了一只‘哨子’你们付出的代价实在太高了!得不偿 失，真是愚不可及啊!”由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是由于没有对事 物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。
1. 文中说“羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣”,“我”为什么感到羞耻 用“ ” 在文中画出答案。(1分)
2.第3自然段中加点词语“哨子”指的是 ,第4自然段中加点词语“哨子”指的是 。(4分)
3.第4自然段列举了五种典型的为“哨子”而付出惨痛代价的人，分别是
、 、 、 及华而不实 的花花公子。(4分)
4.为什么“我”会觉得那些为了一只“哨子”而付出昂贵代价的人“可怜” (3分)
5.用“ ”画出文中揭示道理的中心句，并结合实际写出你的理解。(3分)
九、作文。(30分)
请你以“生活中的启示”为题作文，重点写出从生活中得到的启示。
第八单元测评卷
一、A
二、1.享受 平庸 相貌 渺小 2.仓库 拇指 纽扣
三、1.迷恋 2.轻巧 3.阻碍
四、1.情不自禁 2.随心所欲 3.绞尽脑汁 4.一本正经
五、1.在梁国， 一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，非常聪明。
2.舞蹈演员的手指常作兰花状。
3.(1)比喻 手指的全体 人群的全体 团结就是力量
(2)AC
六、1.九岁男孩 巧妙对答 敏捷 机智幽默
2.科学性 思考与探究
3.颜真卿 楷书 颜筋 浑厚有力
七、1.虽 却
2.; ; ;
3.处于优裕的地位或环境中，安于享乐
4.C 5.D C
八、1.当我一说出哨价时，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们 全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四 倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢!
2.根本不需要的东西 外表有诱惑力的事物
3.趋炎附势的小人沽名钓誉的政客 悭吝的守财奴 贪图享乐的庸人
4.因为那些人为了追求表面具有诱惑力的事物而 付出了昂贵的代价，结果得不偿失，真是愚不可及。
5.太凡人世间的苦楚都是由于没有对事物做出正确 的估价，盲且行事，而付出过高的代价造成的。
示例：不管做什么事情，首先要看这件事有没有 必要，值不值得去付出代价，不能盲目去做。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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