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2024年中考生物专题复习：生物的遗传和变异
一、选择题
1．“杂交水稻之父”袁隆平被称为稻田里的拓荒者，“发展杂交水稻，造福世界人民”是他毕生的追求。以袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻。下列有关说法不正确的是（　　）
A．水稻的长穗和短穗是一对相对性状
B．杂交利用了水稻基因的多样性
C．水稻的生殖细胞中染色体成对存在
D．高产杂交水稻属于可遗传变异
2．出生在荷兰的大熊猫“梵星”已经年满三岁，于2023年9月底回到了中国。“梵星”父母的体细胞中都含有21对染色体。“梵星”的体细胞中的染色体数目是（ ）
A．21条 B．42条 C．63条 D．84条
3．基因是包含遗传信息的DNA片段，是生物体结构与功能的蓝图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．同一个体不同功能的体细胞所含有的基因都有差异
B．基因是DNA分子长链的片段，DNA分子片段即基因
C．同一个体不同功能的细胞表达遗传信息的基因有差异
D．机体的每个细胞中每个基因都要将遗传信息表达出来
4．下列现象属于遗传现象的是（ ）
A．母亲与女儿都留有长发 B．父母双眼皮，子女单眼皮
C．父母与子女都是惯用左手 D．父母与子女都患了流感
5．《民法典》中规定禁止近亲结婚的科学依据是（ ）
A．人类所有的遗传病都和近亲结婚有关
B．人类的遗传病都是由隐性基因控制的
C．容易导致男女比例失衡
D．后代患隐性遗传病的概率大
6．下列属于遗传病的是（ ）
A．坏血病 B．关节炎 C．色盲 D．艾滋病
7．下列变异实例中，属于不可遗传变异的是（ ）
A．单眼皮因医美割成的双眼皮
B．父母正常但孩子患有白化病
C．注射生长激素基因得到的转基因小鼠
D．杂交之后的新品种水稻
8．袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困、保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻育种体现的生物特征是（　　）
A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物的生活需要营养 D．生物能排出体内产生的废物
9．水稻和拟南芥种子在中国空间站内经历了120天的空间培育生长，完成了“从种子到种子”的发育全过程，这是国际上首次完成的水稻全生命周期培养实验。科研人员利用太空培养的种子繁殖后代，根据其中“优等生”的性状表现，从中筛选出变异基因，并培育成为新品种。以下说法正确的是（ ）
A．该变异属于可遗传变异
B．该变异基因不能控制“优等生”性状的表达
C．该变异属于不可遗传变异
D．该“优等生”性状能控制变异基因的表达
10．某地的甜菜品种引种到雅鲁藏布江河谷后，由于气温低、昼夜温差大，有利于作物养分的积累，甜菜单根增重20%～30%。多次引种回某地，甜菜单根重总是恢复原状。从上述引种过程可以推测出（　　）
A．甜菜只具有遗传性，不具有变异性
B．仅由环境引起的变异是不可遗传的
C．所有的变异都有利于生物的生存
D．甜菜单根重发生变化不属于变异
11．下图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③分别是（　　）
A．染色体、性状、基因 B．性状、基因、染色体
C．基因、性状、染色体 D．染色体、基因、性状
12．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．绵羊的卷毛与白毛
B．番茄的红果与豌豆的圆粒
C．水稻的高茎和矮茎
D．猫的蓝眼睛与兔的红眼睛
13．水毛茛是一种水生植物，其伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片却深裂成丝状。这说明（　　）
A．环境改变了水毛茛的基因型
B．环境会影响生物的性状表现
C．水毛茛的显性基因被除去了
D．遗传对基因的表达有着影响
14．下面是同学们整理的基因、DNA、染色体三者的概念图，你认为下列说法错误的是（ ）
A．①是细胞核，②是蛋白质
B．1条染色体上有2个DNA分子
C．1个DNA分子上含有多个③
D．染色体是由DNA和蛋白质组成
15．下图是某家族遗传病系谱图（致病基因在常染色体上，用字母B、b表示）。下列分析错误的是（ ）
A．图中3和4表现正常，儿子患病，这种现象在遗传学上称为变异
B．根据遗传图谱可判断这种遗传病是由隐性基因引起的
C．图中1的基因组成为BB，5的基因组成为Bb
D．若3和4再生育一个孩子，其患此遗传病的概率为25%
16．下列关于蛋白质、染色体、DNA、细胞核的描述，错误的是（ ）
A．蛋白质是遗传物质的主要载体 B．染色体由DNA和蛋白质构成
C．线粒体和叶绿体内也有少量DNA D．细胞核控制着生物的发育和遗传
17．下列各项属于相对性状的是（ ）
A．狗的长毛和卷毛 B．兔的长毛和猴的短毛
C．豌豆的圆粒和黄粒 D．豌豆的高茎和矮茎
18．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷。以下四位同学的说法中，不正确的是（ ）
甲：“基因组成相同，性状一定相同” 乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来” 丁：“生物的变异都能遗传给后代”。
A．甲乙 B．甲乙丙 C．丙丁 D．甲乙丙丁
二、综合题
19．为探究“花生果实大小的变异”，生物兴趣小组从甲、乙两品种花生袋中随机各取30粒花生果实做样品，测量样品果实长轴长度。
品种测量结果 甲品种花生 乙品种花生
长轴长度（毫米） 12 14 16 18 22 24 26 28
样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2
平均值 15毫米 24毫米
花生果实长轴长度测量
(1)比较大、小花生的分布范围和平均值，说明花生的长短性状主要受 控制。
(2)小星把甲品种的花生种植在肥沃的土壤中后，子代中一部分花生果实长轴大于乙品种，这种变异属于 变异。
(3)若花生果实长轴的长短为一对相对性状。据图1可知，长粒是 （选填“显性性状”或“隐性性状”）。将子一代之间交配，子二代表现出的性状有 ，其中亲代长粒花生的基因组成为 （显性基因用“R”表示，隐性基因用“r”表示）。
(4)豫花37号是一个高产高油的品种，由河南农科院利用海花1号为母本，开选6号为父本，不断培育而成。这种培育方式是 （选填“杂交育种”或“诱变育种”）。
20．达尔文的自然选择学说是伟大的科学理论，但对于生物的性状如何遗传的解释还不尽如人意。后来孟德尔提出的性状遗传规律，恰好弥补了自然选择学说的不足。如图是一对夫妇的生殖和同卵双胞胎发育的过程。请回答：
(1)达尔文认为，生物的特征是由“泛子”决定的，“泛子”可以通过生殖过程传递给子代，从而使子代表现出亲代的特征。达尔文想要通过“泛子”解释的是_______。
A．生物的性状是如何遗传的
B．生物的性状是如何变异的
C．生物的性状是如何遗传和变异的
(2)孟德尔对生物性状遗传的解释。人的生殖过程中某一对染色体的传递过程如图所示，染色体上的A、a表示基因。正常情况下，精子与卵细胞结合的机会 ，所以在一个较大的群体里，新生儿中男女数量接近。由图可见，生殖细胞中染色体数量会减少 ，当生殖细胞结合成受精卵后，其中的染色体又恢复到原来的数量。
(3)图示中新生命的孕育从受精卵开始，经过一系列［②］ 和［③］ 过程，最终在母体的子宫内发育成两个胎儿。如果个体M是女孩，则个体N的性染色体组成为 。M和N的体细胞中染色体都是成对存在的，每一对的两条染色体分别来自亲代的 。
(4)两位科学家理论的融合，使得自然选择学说更加完善。科学史可以带来很多有益的启迪，请写出你认为最深刻的一条： 。
21．学习了有关遗传学的知识，某生物小组的同学们开展了研究性学习。请分析回答下列问题：
(1)图中甲结构的组成中，[ ] 是主要的遗传物质。生物的 是通过生殖和发育来实现的。
(2)乙中A像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成了规则的 结构。甲中的A上存在不同的片段，它们含有不同的 ，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。所以说，基因是包含 片段。
(3)由遗传图解可以判断，多指是一种由 基因（填“显性”或“隐性”）控制的遗传病，判断的依据是 。
(4)实施一对夫妇可以生育三个子女的政策是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。若小军父母再生育一个孩子，则这个孩子是正常指的女孩的概率是 。
22．黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，深受人们喜爱。
请回答：
(1)黄瓜花属于单性花，花大且有亮黄色的花冠（如图1所示）。根据图1推测黄瓜的传粉方式为 （填“虫媒”或“风媒”），其中 （填“A”或“B”）花为雌花，黄瓜果实是由 发育而来的。
(2)栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来的。根据图2可知，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是 。
(3)黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，可以减少害虫啃食。黄瓜果实有苦味和没有苦味是一对 ，根据图3杂交实验结果可知， 为显性性状；假设果实苦与果实不苦是由一对等位基因D和d控制，那么F2（子二代）中果实苦的基因型为 ，F2（子二代）中基因型与F1（子一代）相同的概率是 ；若把F1（子一代）中得到的果实苦的黄瓜与果实不苦的黄瓜杂交，请你预测杂交后代中果实苦与果实不苦的比例是 。
(4)研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这体现了生物的性状除了受到基因的控制外，同时也受到 的影响。
23．如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
(1)如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可以 的。
(2)在长颈鹿的进化中，颈长属于 （选填“有利”或“不利”）变异。
(3)生物的变异是普遍存在的，食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了 。
(4)现代长颈鹿颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体被淘汰，颈长的个体生存下来，这说明个体与环境的变化是相 的。
(5)像这样，自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。生物通过 、变异和 ，不断地进化。人的进化过程中除了上述因素外，还包括 、 和人种混杂等因素。
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．D
6．C
7．A
8．B
9．A
10．B
11．D
12．C
13．B
14．B
15．C
16．A
17．D
18．D
19．(1)基因
(2)不可遗传
(3) 显性性状 长粒和短粒 RR和rr
(4)杂交育种
20．(1)A
(2) 均等 一半
(3) 细胞分裂 细胞分化 XX 父本和母本
(4)任何科学的发现都要经得起推敲，要逻辑严密
21．(1) A DNA 遗传和变异
(2) 双螺旋 遗传信息 遗传信息的DNA
(3) 显性 1、2患病（多指），生出3号正常的孩子
(4)12.5%/1/8
22．(1) 虫媒 B 子房
(2)叶苦、果实不苦
(3) 相对性状 果实有苦味 DD、Dd 2/3 1：1
(4)环境
23．(1)遗传
(2)有利
(3)选择
(4)适应
(5) 自然选择 遗传 自然选择 社会文化 基因交流

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