资源简介

(共20张PPT)
　人教版七年级生物第四单元生物圈中的人
第六章人体生命活动的调节
第三节神经调节的基本方式
知道人体神经调节的基本方式是反射；
01
02
说明反射和反射弧的关系。
03
学习目标
知道反射弧的结构；
课前导入
如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？
神经调节的基本方式--
反射
什么是反射？
图一：婴儿的吮吸
图三：学自行车
图二：杂技表演
简单活动
无论是简单的还是复杂的活动都是主要靠神经系统来调节的。
神经调节的基本方式是反射
家庭活动-膝跳反射
1.活动人员：宅在家里的成员
2.方法步骤：
1）一位成员保持右图的坐姿。
2）另一位成员用手掌内侧边缘，迅速叩击膝盖下面
的韧带，韧带位于蓝色箭头所指位置。
3）角色轮换，观察并记录腿的现象
3.温馨提示：最好在被敲者没有注意的时候叩击韧带
活动讨论
1.叩击韧带时，小腿出现了什么反应？
小腿突然抬起，叩击韧带属于刺激
2.小腿的这种反应与神经系统有关系吗？
有，受到神经系统的调节
3.参与活动的人的小腿都出现了同样的反应吗？
出现了同样的反应，具有规律性
4.出其不意的叩击韧带，是否有反应？膝跳反射受大脑控制吗？
有同样的反应；不受大脑的控制
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有 规律的反应
动物有反射吗？植物有反射吗？单细胞生物呢？
小贴士：植物和单细胞生物都不具有神经系统，因此不具有反射。
膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？
要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。
反射弧
反射的结构基础-反射弧
缩手反射涉及了感受器、传入神经、神经中枢（脊髓）、传出神经、效应器
反射的结构基础-反射弧
反射是通过一定的神经结构—反射弧实现的，反射弧有着共同的结构模式。
感受器
神经中枢
效应器
传入神经
传出神经
感受刺激，产生冲动
接受冲动，作出反应
接受信号，产生冲动
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
膝跳反射这一活动也是由五个部分组成：
反射的类型
复杂反射
简单反射
反射的类型
简单反射（非条件反射）
生来就有的反射，反射的发生不需要先经过大脑的分析和判断；
神经中枢为脊髓或脑干。
排尿反射
眨眼
缩手反射
膝跳反射
反射的类型
简单反射（非条件反射）
生来就有的反射，反射的发生不需要先经过大脑的分析和判断；
神经中枢为脊髓或脑干。
蜘蛛结网
飞蛾扑火
蜗牛 缩壳
复杂反射（条件反射）
通过长期生活经验的积累获得的，利于适应复杂多变的环境；神经中枢为大脑皮层。
惊弓之鸟
望梅止渴
鹦鹉学舌
反射的类型
谈虎色变
上课听讲
画饼充饥
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的！
复杂反射（条件反射）
人通过长期生活经验的积累获得的，利于适应复杂多变的环境；
神经中枢为大脑皮层。
反射的类型
课堂总结
神经调节
基本方式
结构基础
反射
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
概念
举例
随堂练习
0
A．该反射的神经中枢在脊髓
B．缩手反射属于复杂反射
C．该反射的神经冲动传导方向是：e→d→a→b→c
D．若只是b处受损，则结果是有感觉，但不能缩手
B
1．如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（　　）
2.图钉刺手后，感到疼痛与缩手在时间上的关系是（　　）
A．先缩手，再感到疼痛
B．先感到疼痛，再缩手
C．缩手与感到疼痛同时发生
D．以上情况都有可能发生
A
3.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A、手遇到烫东西会缩回
B、物体在眼前突然出现时会眨眼
C、婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D、轻触含羞草，叶片会闭合
D

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