人教版六年级音乐上册 《我和我的祖国》课件(共16张PPT内嵌音视频)

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人教版六年级音乐上册 《我和我的祖国》课件(共16张PPT内嵌音视频)

资源简介

欣赏歌曲
张 藜 词
秦咏诚 曲






秦咏诚(1933--2015),作曲家,曾任沈阳音乐学院院长。代表作:管弦乐《欢乐的草原》《二小放牛郎》;歌曲《毛主席走遍祖国大地》《我为祖国献石油》《我和我的祖国》;电影音乐《创业》;声乐协奏曲《海燕》等。?
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作者介绍
张藜(1932--2016),词作家,代表作《亚洲雄风》《篱笆墙的影子》《苦乐年华》《山不转水转》等。
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作者介绍
《我和我的祖国》诞生在20世纪八十年代初。张藜在北京遇到作曲家秦咏诚,两人商议能否写一首音乐进行旋律从高向下行的曲子。一次张藜去广西,一早起来推开窗,眼前大山大海的美景一下打开了他写词的灵感。后来由李谷一老师唱火。时隔20多年后,该歌曲的词作者张藜在回忆录中对当年的情景仍然历历在目。1985年,著名词作家张藜打电话给我说:我很喜欢你的《海滨音诗》,旋律很美,企图为它填词,但这是首器乐曲,填得不好,你可不可以再创作一首啰?要同样情调的,但旋律不能雷同!于是我就开始想旋律,没想到,我一下找到了主旋律,找到了主旋律不到20分钟,一首乐曲就创作出来了。
创作背景
《我和我的祖国》歌曲为F大调,八六拍,采用了主副歌形式。主歌部分由四个乐句构成,每一乐句为四小节。第一乐句(1-4小节)的音乐素材源于秦咏诚1962年创作的小提琴曲《海滨音诗》,但作曲家巧妙地将原曲向上延展的旋律线“转型”为蜿蜒流淌的下行旋律线,使歌曲呈现出抒情的色泽感与娓娓道来的诉说感,与歌曲所意欲传达的情感极为贴切。“无论我走到哪里”开启了第二乐句的音乐叙事,它是第一乐句的模进式进行,绵延着深情的诉说感。而当唱到“都流出一首赞歌”之时,作曲家在“一”字上,以八度的骤然飞扬,带来了情感的舒展与绽放,进而让乐音自豪地流淌出“我”心中的祖国赞歌。第三乐句“我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河”为第一乐句的合头变尾。而在第四乐句中,作曲家又以模进式的旋律进行,形象勾勒出“袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙”的田园美景。
歌曲整体感知
副歌部分唱到“我最亲爱的祖国……”这里,“祖国”一词和主歌第一乐句“不能分割”在音乐上完全一致,形成主歌与副歌、音乐与歌词的双重对应,进而通过音乐的隐喻再次重申了“我和我的祖国,一刻也不能分割”的深切情感。同时,在“祖国”一词上,作曲家将原有的八六拍延展为八九拍,时值的拉长带来的情感延伸,进一步传达出“我”对“最亲爱祖国”的深深依恋之情,促成了全曲的高潮。最后一个乐句是主歌第四乐句的材料再现,又一次与主歌呼应,再次倾吐出“我”对祖国的赤诚与感恩之情。
歌曲整体感知
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听歌曲并感受歌曲的情绪
我和我的祖国
我和我的祖国
老师的演唱方式是什么?
独唱
我和我的祖国
歌曲的演唱形式:
独唱
由一个人演唱的形式叫独唱。
合唱
指多声部的群唱。
重唱
指二至四人各人唱各自不同旋律,也就是唱多声部歌曲的演唱形式。
齐唱
指一个歌唱集体,大家都唱同一个旋律,也就是单声部的群唱。
聆听歌曲感受歌曲的节拍
68拍
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我和我的祖国
98拍
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我和我的祖国
找出68和98拍子的位置并分析歌曲可以分几部分?
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我和我的祖国
A段
旋律起伏,优美动听,深情地表现了人们对祖国的依恋。
B段
采用了混合节拍,充满激情,以八度的大跳直接进入高潮,与A段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复B段,并在高潮中结束。
单二部曲式结构
我和我的祖国
我和我的祖国
一刻也不能分割
无论我走到哪里
都流出一首赞歌
我歌唱每一座高山
我歌唱每一条河
袅袅炊烟 小小村落
路上一道辙
我最亲爱的祖国
我永远紧依着你的心窝
你用你那母亲的脉搏
和我诉说
我的祖国和我
像海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托
每当大海在微笑
我就是笑的旋涡
我分担着海的忧愁
分享海的欢乐
我最亲爱的祖国
你是大海永不干涸
永远给我碧浪清波
心中的歌
朗读歌词
我和我的祖国
找出你最喜欢的一句或者认为最难唱的一句。





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