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科学三下第一单元测评卷
姓名： 班级： 学号：
一、单选题（每题2分，共25题，50分）
1．可以用（　　）个方位来描述风向。
A．4 B．8 C．13
2．（　 　）可以使小球跑得更快。
A．增加小球的质量 B．减少推小球的力量
C．把轨道变缓一些 D．减小小球的质量
3．下面是三名同学测试自己跑步速度的记录表。其中速度最大的是（　　）
A．1号 B．2号 C．3号
4．我们要描述清楚一个人所处的位置，需要知道（ ）。
A．方向 B．方向和距离 C．距离
5．苹果从树上落下，所做的运动是（　　）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．滚动
6．小智在玩具车上贴了两个圆点，如图所示，当车开动时，说法正确的是（　　）。
A．两个圆点运动形式相同 B．两个圆点运动形式不同
C．两个圆点运动无法判断
7．下面动物中用“奔跑”方式运动的有（　　）。
A．海豹 B．老虎 C．蝙蝠
8．下列属于直线运动的是（　　）。
A．无风时，苹果从树上落下 B．老鹰在空中盘旋 C．过山车在转弯
9．下列选项中，属于曲线运动的是（　　）。
A．乘坐电梯 B．旋转的木马 C．推木箱
10．短距离60米跑步比赛时，运动员做（　　）更有利于取得好成绩。
A．直线运动 B．曲线运动 C．直线和曲线运动
11．小汽车在直线行进中，我们把圆形纸片贴在汽车的（　　），观察这个纸片的运动，可以表示汽车的运动形式。
A．车胎橡胶上 B．顶部 C．方向盘上手握处
12．如图，在桌面上快速运动的小球冲出桌面后，它的运动路线是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
13．从不同坡度斜面上的同一位置释放小车，小车撞击木块，可以发现斜面坡度越大，木块撞得越远。由此可知坡度大，小车具有的能量（　　）。
A．大 B．小 C．不变
14．轻轻将玻璃球放在图中位置松开不推动它，看它会不会从M点移动向N点。移动速度越来越快的是（　　）
A． B． C．
15．小科做了撞击实验，从三个不同坡度的斜面上自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。
图中木块被撞后在木板上滑行距离最远的是（　　）。
A．1号 B．2号 C．3号
16．在斜面的上端分别放上小立方体、小球、小六棱柱等，运动最快的是（　　）。
A．小立方体 B．小球 C．小六棱柱
17．下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（　　）。
A．猎豹奔跑的速度小于雨燕飞行的速度 B．短跑运动员的速度小于雨燕飞行的速度
C．高速公路上汽车行驶的速度大于雨燕飞行的速度
18．在杭州亚运会男女马拉松比赛中，中国选手何杰以2小时13分02秒夺得男子组冠军，张德顺以2小时27分55秒夺得女子马拉松亚军。下列说法正确是（　　）
A．在亚运会田径比赛中，是相同时间比距离 B．在亚运会田径比赛中，是相同距离比时间
C．用时越少，表示速度越慢
19．在100米短跑比赛中，甲用了12秒，乙用了11秒，丙用了14秒，（　　）是第一名。
A．甲 B．乙 C．丙
20．（　　）的方法，更能方便我们测量“过山车”轨道的长度。
A．用塑料尺测量 B．用细绳测量后量取细绳长度 C．用木尺测量
21．在实际建造过山车的过程中，（　　）是最重要的。
A．设计过山车的形状和高度 B．选择过山车的颜色和外观 C．保证过山车的安全性和稳定性
22．我们自制“过山车”经历的一般流程是（　　）
A．设计→制作→测试 B．设计→测试→制作 C．制作→设计→测试
23．在设计”轨道路线时”，下列做法中，最合理的是（　　）
A．可以边讨论边画设计图，设计图要用铅笔画，以便后续修改
B．设计”过山车”刺激最重要，所以线路应该要有”断口”
C．设计太麻烦了，我们先拼搭，再根据拼搭把图画出来
24．在搭建“过山车”的活动中，画设计图的用处是（　　）。
A．展示想法 B．体现问题 C．评价“过山车”好坏
25．观察图，描述王老师家的位置相对最清楚的是（　　）。 25题图
A．距离医院400米处 B．在学校的西南方 C．在超市南方300米处
二、填空题（每空1分，共20分）
26．当我们到野外或陌生的城市迷路了，我们怎样辨别方向呢？请你说出三种方法。
①　 　。 ②　 　。 ③　 　。
27．不同物体运动的轨迹是不同的。我们乘坐电梯时，电梯做　 　运动；打羽毛球时，羽毛球在空中做　 　运动。
28．
（1）在地面上拍打弹力球　 　。 （2）正在工作的钟摆　 　。
（3）转动的风车　 　。（4）投掷小球　 　。
29．将下列物体运动的速度按照从大到小的顺序排序，分别标出①②③④。
1小时内通过的距离
运动的物体 热气球 超音速飞机 沙尘暴 长跑运动员
记录（千米） 317 8000 79 18
排序 　 　 　 　 　 　 　 　
通过1千米距离需要的时间
运动的物体 台风 猎豹 F1赛车 人步行
时间（秒） 120 25 10 720
排序 　 　 　 　 　 　 　 　
30．在实验中，我们利用　 　来测量运动的时间，用　 　来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的　 　。
三、实验探究综合题（共30分）
31．物体的运动（每空1分，共12分）
（1）虞小科和妈妈去超市购物，虞小科推着购物车，这时购物车的车身
在（　 　 ），车轮在（　 　 ）。
A.滚动 B.平移 C.转动
（2）以超市柜台为参照物，虞小科推动购物车时，购物车里的商品
是　 　的，货架上的商品是　 　的。（选填“运动”或“静止”）
（3）右图是超市平面图，虞小科正好站在超市过道的中心位置，这时
候妈妈在他的　 　（填方向）约　 　米处。如果虞小科
要去水果区，应该先向　 　走　 　米，再向　 　
走　 　米。
（4）虞小科从中心位置到儿童用品区用时100秒，妈妈上图的位置到
儿童用品区也用时100秒，比较他们两人的运动快慢，（　　）更快一些。
A．小明 B．妈妈 C．一样
（5）虞小科到了儿童用品区，看到了自己最喜爱的指尖陀螺玩具。
如右图，指尖陀螺在转动的过程中，圆点位置的运动方式是（　　）。
A．直线运动 B．斜线运动 C．曲线运动
32．下表是从长沙到广州的4趟高铁列车的时间情况，请回答相关问题。（除（2）题，其余每空1分，共8分）
（1）将表格补充完整。
车次 G9639 G531 G1003 G1103
长沙 06：47 11：24 09：30 08：29
广州 09：34 14：25 12：00 11：25
计算所用时间 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：　 　。 （2分）
（3）在相同距离下，运行时间最　 　的，速度就是最　 　的。
33．小科想知道骑自行车沿甲、乙两条山路到达山顶，哪条路更省力，于是小科进行了一个探究实验。小科将一个重力为5牛的小木块分别放在3个坡度不一样的斜面上拉(如下图所示)。
实验完成后，他获得如下数据，请分析回答下列问题：（每空2分，共10分）
斜面 ① ② ③
拉力/牛 4.1 2.6 1.7
（1）根据实验结果，可以得出的结论是：沿不同斜面拉重物所需要的力　 　(填“大于”“等于"或"小于" )竖直提升重物需要的力。
（2）斜面①中　 　 ( 填“a"或“b" )可以表示斜面的坡度。比较①、②、③这三个斜面，可以进一步得出：斜面的坡度越小，需要的拉力越　 　。
（3）根据(2)中的实验结论，推断两条山路中沿　 　(填“甲"或“乙")到达山顶更省力。
（4）该实验采用的是　 方法（填写“模拟实验”或“对比实验”或“假设实验”）。

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