8.4 大气压强(含答案) -2023-2024学年北师大版八年级物理下学期

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8.4 大气压强(含答案) -2023-2024学年北师大版八年级物理下学期

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8.4 大气压强
学习目标
1.说出大气压的定义,举例说明大气压的应用。
2.认识大气压强的存在,了解大气压的测定。
3.经历对大气压应用的了解,关注科学技术对人类生活的影响。
学法指导
1.首先仔细阅读课本,重点阅读压强存在的实例,大气压强的测量方法、原理,大气压强的应用等,然后再填写预习导学,时间大约15分钟。
2.通过对托里拆利实验的讨论和对大气压测量的实验,让学生对本节重点和难点知识的深化和提高,时间大约是20分钟。
【预习导学】
  阅读课本第68页内容,回答问题。
知识点一 大气压强
1.大气 都存在着压强,这个压强叫大气压强。
2.如图甲所示,塑料杯中灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后倒置,瓶中的水和纸都不会下落,是因为大气压的作用。若此时在瓶底用针扎一小孔,观察到的现象是 。若杯口改为侧放,如图乙所示,硬纸片不会掉下,这说明
阅读课本第69、70页内容,回答问题。
【参考答案】
知识点一
1.内部向各个方向
2.纸片和水下落 大气在各个方向上都有压强
知识点二 大气压强的测定
3.首先测量出大气压的实验是 ,实验用到的仪器:水银槽、水银、一端封闭的大约1 m长的玻璃管和 ,实验的原理是大气压与液体压强相平衡。假如水银柱的高度为760 mm,则大气压强的数值大约是 。
4.把760 mm水银柱产生的压强叫作标准大气压强,测量大气压强的仪器是 。
5.气体体积与压强的关系:在温度不变的情况下,一定质量的气体, 减小,它的压强就增大;
增大,它的压强就减小。
  阅读课本第71、72页内容,回答问题。
【参考答案】
知识点二
3.托里拆利实验 刻度尺 1.01×105 Pa
4.气压计
5.体积 体积
知识点三 大气压与人类生活的关系
6.如图所示,用吸管从瓶子中吸饮料时,吸管里的空气减少,压强减小,在 的作用下使饮料上升到嘴里。 就是应用这个原理工作的。
7.*如图所示,活塞向上运动时,阀门A关闭,在 的作用下,阀门B打开,活塞向下运动时,阀门B ,阀门A打开。
8.*有以下实例:①电风扇正在工作;②用吸管吸饮料;③电冰箱制冷;④吸盘挂钩挂衣服。其中利用大气压的是 ( )
A.①③  B.②④  C.①④  D.②③
9.*如图所示,用手指堵住吸管的上端,将水从甲杯移到乙杯中。在移动吸管的过程中,管中的水不会落下,这是由于有 的作用。只用吸管想一次移取的水多一些,你该怎么办 办法: 。
【参考答案】
知识点三
6.大气压 活塞式抽水机和离心式水泵
7.大气压 关闭
8.B
9.大气压 将吸管倾斜插进甲杯中
【合作探究】
任务驱动一 小组讨论
大气压可能和什么因素有关 它们之间的关系是怎样的。
【参考答案】
任务驱动一
答:大气压强的大小与海拔高度和气候有关;海拔高度越高,大气压强越小;晴天的大气压强比阴天的大气压强大。
任务驱动二 小组讨论:托里拆利实验
(1)将装满水银的玻璃管插入水银槽中,松手后玻璃管内水银柱为什么下降了
(2)玻璃管内的水银柱为什么下降一段又不再下降了 是什么力量托住了这段水银柱
(3)为什么不用水做托里拆利实验
【参考答案】
任务驱动二
(1)答:玻璃管内水银柱产生的压强大于外界的大气压强。
(2)答:玻璃管内水银柱产生的压强等于外界的大气压强,说明大气压强托住了水银柱。
(3)答:大气压强支撑的水柱高为h===10.1 m,需要的玻璃管太长了,不方便实验。
任务驱动三 小组讨论
在测量大气压的实验中,玻璃管里面的水银柱的高和玻璃管的粗细、长短、水银槽里水银的多少,玻璃管倾斜是否有关
【参考答案】
任务驱动三
答:由于玻璃管里面的水银柱是由外界的大气压强承担的,只要大气压不变,水银柱的高度就不变。所以水银柱的高度与玻璃管的粗细、长短、水银槽里水银的多少、玻璃管是否倾斜无关。

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