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北师附校2022－2023学年度第一学期
三年级科学期末试卷
亲爱的同学们，三年级的科学课堂上，我们收获可真不少呢，让我们来重温这段科学旅程，准备好了吗，开始吧！答卷要细心、认真，写字要端正、漂亮哦！
一、选一选，我行！ （每空2分，共20分）
1. 鱼身体表面的黏液有（ ）的作用。
A. 减少水的阻力 B. 保护色 C. 抵御寒冷
【答案】A
【解析】
【详解】鱼身体表面的特点和作用：皮肤表面覆盖鳞片，保护身体；鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，是一种保护色；身体表面有黏液，利于游动，减小游泳的阻力；鱼两侧有侧线，可以感知周围水流和障碍物的情况。
2. 植物进行蒸腾作用的部位是（ ）。
A. 茎 B. 根 C. 叶
【答案】C
【解析】
【详解】蒸腾作用是通过叶片的气孔将根吸收的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，另外叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分。进行蒸腾作用的主要器官是叶。
3. 有深厚的腐殖质层的土壤是（ ）。
A. 褐土 B. 黑土 C. 荒漠土
【答案】B
【解析】
【详解】黑土是最肥沃的土壤，因为它有深厚的腐殖质层。检验土壤中含有腐殖质的方法是将土壤放在小铁盘中加热，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。
4. 酒精灯使用完毕，应（ ）。
A. 用嘴吹灭火焰
B. 直接用灯帽盖灭
C. 用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开，再盖上
【答案】C
【解析】
【详解】点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，绝对禁止用嘴吹灭火，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。
5. 下列物体中是固体的有（ ）。
A. 牛奶 B. 木块 C. 空气
【答案】B
【解析】
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。木块是固体，牛奶是液体，空气是气体。B符合题意。
6. 北半球和南半球的陆地面积相比是（ ）。
A. 北半球多 B. 南半球多 C. 一样多
【答案】A
【解析】
【详解】地球海洋占71%，陆地占29%．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中分布在北半球，海洋则大多分布在南半球。全球的陆地都被海洋包围着。地球陆地面积中北半球是9933万平方千米，南半球是4970万平方千米。所以，北半球的陆地面积大于南半球。
7. 表示液体体积的常用单位是（ ）。
A. 毫升 B. 克 C. 千克
【答案】A
【解析】
【详解】测量液体的体积用量筒或量杯。液体体积的单位是升或毫升；克、千克是物体质量的单位。
8. 沙漏是测量（ ）的工具。
A. 体积 B. 质量 C. 时间
【答案】C
【解析】
【详解】沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的工具。沙漏虽也是计时的一种工具，但容易受到填充物的量、沙漏器内部状况等的影响，所以并不比日晷更加科学。
9. 以下选项中关于固体的说法错误的是（ ）。
A. 固体有固定的形状
B. 固体有固定的体积
C. 固体能流动
【答案】C
【解析】
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。C说法错误。
10. 铁矿石可以提炼铁金属用来制造（ ）。
A. 飞机 B. 火柴 C. 颜料
【答案】A
【解析】
【详解】煤、石油、铁矿石是不可再生资源，因此，我们应该节约使用；铁矿石可以冶炼金属、制造自行车、汽车、轮船、飞机等。
二、判一判，我能！ （在括号里填“√”或“×”） （每题2分，共20分）
11. 青蛙是需要冬眠的动物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。引起冬眠的主要因素一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。冬眠时动物体温下降，血液循环速度减慢，每分钟呼吸次数显著降低，营养物质和能量消耗也大大减少。蛇、青蛙等动物都有冬眠的习性。
12. 有的植物的身体由根、茎、叶、花、果实和种子构成。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。
13. 在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】科学探究的过程，就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。往往要经历反复实验和不断改进的过程。思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。题目说法正确。
14. 植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥都可以保护土壤（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】土壤是人类赖以生存的重要基础，土壤为人类提供了生存栖息之地--家园。保护土壤的措施是：植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥。
15. 不认识的矿物不要捡，因为可能有剧毒。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】大自然中的矿物质多种多样,在为人类提供资源的同时,也有一些矿物因为其毒性而被人忌惮。因此，不认识的矿物不要捡，因为可能有剧毒。题干说法正确。
16. 我们看不见空气，所以空气不占据空间。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。题目说法错误。
17. 冰融化成水，质量不会发生改变。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】水的三态由固体、液体和气态，都是形态发生的变化。根据冰融化后变成水的质量变化实验可知，质量不会发生改变。
18. 在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察，但是在进行科学观察时，我们一般不采用尝的方法，否则不利于身体健康。
19. 量筒是用来测量液体体积的工具。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】量筒是一个有刻度玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积一般用毫升为单位。
20. 污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
三、填一填，我会！ （每空2分，共20分）
21. 土壤里有_________、黏土、_________、_________、腐殖质等成分。
【答案】 ①. 小石子 ②. 沙 ③. 水
【解析】
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
22. 石英、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由（ ）组成的。
【答案】矿物
【解析】
【详解】石英、长石、云母、白云石都是自然界的矿物，矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。
23. 像水、牛奶、醋这样的物体属于（ ）。像空气这样的物体属于（ ）。
【答案】 ①. 液体 ②. 气体
【解析】
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。像水、牛奶、醋这样的物体是液体，像空气这样的物体是气体。
24. （ ）是用来测量物体质量的工具。质量的常用单位有（ ）、（ ）、吨等。天平所测物体的质量一般用克作单位，用符号“（ ）”表示。
【答案】 ①. 天平 ②. 克 ③. 千克 ④. “g”
【解析】
【详解】质量是物体所具有的一种物理属性，是物质的量的量度，它是一个正的标量。天平是用来测量物体质量的工具，质量的常用单位克、千克和吨等。天平所测物体的质量一般用克作单位，用符号“g”表示。
四、连一连，我能行！ （每线1分，共10分）
25. 连一连，我能行！
含沙多 含沙适中 含沙少
沙质土 壤土 黏质土
渗水性强 渗水性适中 渗水性弱
【答案】
【解析】
【详解】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为沙质土，容易流失水分，透气性好，壤土渗水性和保水性适中。
26. 连一连，我能行！
鸭子 海豚 变色龙 北极熊
改变体色 有厚厚的长毛 有羽毛 皮肤光滑
【答案】
【解析】
【详解】海豚体表光滑、呈流线型、 可以减小阻力， 便于水中生活; 鸭子皮肤表面覆有羽毛，可以防水;变色龙皮肤改变体色，与环境相适应; 北极熊皮肤覆有毛，且有脂肪保温，可以保暖。
五、科学实验，我最行！ （每空1分，共7分）
27. 在学习《土壤的成分》一课时，同学们一起观察土壤有什么发现，如下图所示，请同学们完成下面的问题。
观察图1把土壤放进盛有水的烧杯中，会发现有_________ 冒出，说明土壤中含有_________ ；观察图2搅拌再静置一段时间后，发现有分层沉降现象，上面是颗粒较小的_______，下面一层是颗粒较大的________；观察图3把土壤放在铁盘里充分加热，土壤会有______，加热后土壤颜色变________ （深、浅）了，说明土壤中含有能够燃烧的______。
【答案】①气泡 ②空气 ③黏土 ④沙土 ⑤ 气味 ⑥ 浅 ⑦腐殖质
【解析】
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。观察图1把土壤放进盛有水的烧杯中，会发现有气泡冒出，说明土壤中含有空气；观察图2搅拌再静置一段时间后，发现有分层沉降现象，上面是颗粒较小的黏土，下面一层是颗粒较大的沙；观察图3把土壤放在铁盘里充分加热，土壤会冒烟，有气味，加热后土壤颜色变浅了，说明土壤中含有能够燃烧的腐殖质。
六、简答题（每题7分，共14分）
28 如何节约用水？
【答案】答：（1）重复利用水资源。例如洗衣水洗拖帕、擦地板、再冲厕所。
（2）水龙头及时关闭，避免水资源的浪费。
（3）减少水污染，建立科学的用水体系，有效地使用水资源。
【解析】
29. 土壤是怎样形成的？
【答案】科学家发现，土壤是由岩石的风化形成的，岩石由于长时间受温度、风、水、动植物等许多因素长时间的影响，变成了颗粒越来越小的土壤。
【解析】
【详解】土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。科学家发现，土壤是由岩石的风化形成的，岩石由于长时间受温度、风、水、动植物等许多因素长时间的影响，变成了颗粒越来越小的土壤。
七、挑战科学，我最棒！ （共9分）
30. 学习第四单元《固体、液体、气体》后，请完成下面的反思空间。
我的收获 我需改进的 我想继续探究的
气体没有固定的体积 空气占据空间的实验 物体还存在哪些形态？
______ ______ ______
【答案】 ①. 用注射器吸取20毫升的空气，用橡皮紧紧堵住管口。用力向上拉动注射器活塞，注射器内空气的体积变大了。用力向下压注射器活塞，注射器内空气的体积变小了。空气的体积是会改变的。实验说明空气没有固定的体积，压到一定程度后压不下去。 ②. 漏斗插入橡胶塞中，把橡胶塞插入锥形瓶中。快速倒水，发现水难以流进瓶内。空气占据了锥形瓶的空间，阻碍了水的流入。实验说明空气总是占据一定的空间。如果松一松橡胶塞，瓶内的空气被挤出，让出空间，水就可以流进去了。 ③. 固体
【解析】
【详解】通过学习《固体、液体、气体》后，我知道了气体没有固定的体积。用注射器吸取20毫升的空气，用橡皮紧紧堵住管口。用力向上拉动注射器活塞，注射器内空气的体积变大了。用力向下压注射器活塞，注射器内空气的体积变小了。空气的体积是会改变的。实验说明空气没有固定的体积，压到一定程度后压不下去。
空气占据空间的实验。漏斗插入橡胶塞中，把橡胶塞插入锥形瓶中。快速倒水，发现水难以流进瓶内。空气占据了锥形瓶的空间，阻碍了水的流入。实验说明空气总是占据一定的空间。如果松一松橡胶塞，瓶内的空气被挤出，让出空间，水就可以流进去了。
我想继续探究物体还存在哪些形态？像面团是固体,有固定的形状,不能流动。北师附校2022－2023学年度第一学期
三年级科学期末试卷
亲爱的同学们，三年级的科学课堂上，我们收获可真不少呢，让我们来重温这段科学旅程，准备好了吗，开始吧！答卷要细心、认真，写字要端正、漂亮哦！
一、选一选，我行！ （每空2分，共20分）
1. 鱼身体表面的黏液有（ ）的作用。
A. 减少水的阻力 B. 保护色 C. 抵御寒冷
2. 植物进行蒸腾作用的部位是（ ）。
A 茎 B. 根 C. 叶
3. 有深厚的腐殖质层的土壤是（ ）。
A. 褐土 B. 黑土 C. 荒漠土
4. 酒精灯使用完毕，应（ ）。
A. 用嘴吹灭火焰
B 直接用灯帽盖灭
C. 用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开，再盖上
5. 下列物体中是固体的有（ ）。
A. 牛奶 B. 木块 C. 空气
6. 北半球和南半球的陆地面积相比是（ ）。
A. 北半球多 B. 南半球多 C. 一样多
7. 表示液体体积的常用单位是（ ）。
A 毫升 B. 克 C. 千克
8. 沙漏是测量（ ）工具。
A. 体积 B. 质量 C. 时间
9. 以下选项中关于固体说法错误的是（ ）。
A. 固体有固定的形状
B. 固体有固定的体积
C. 固体能流动
10. 铁矿石可以提炼铁金属用来制造（ ）。
A. 飞机 B. 火柴 C. 颜料
二、判一判，我能！ （在括号里填“√”或“×”） （每题2分，共20分）
11. 青蛙是需要冬眠的动物。（ ）
12. 有的植物的身体由根、茎、叶、花、果实和种子构成。（ ）
13. 在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。（ ）
14. 植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥都可以保护土壤。（ ）
15. 不认识的矿物不要捡，因为可能有剧毒。（ ）
16. 我们看不见空气，所以空气不占据空间。（ ）
17. 冰融化成水，质量不会发生改变。（ ）
18. 在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。（ ）
19. 量筒是用来测量液体体积的工具。（ ）
20. 污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（ ）
三、填一填，我会！ （每空2分，共20分）
21. 土壤里有_________、黏土、_________、_________、腐殖质等成分。
22. 石英、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由（ ）组成的。
23. 像水、牛奶、醋这样的物体属于（ ）。像空气这样的物体属于（ ）。
24. （ ）是用来测量物体质量的工具。质量的常用单位有（ ）、（ ）、吨等。天平所测物体的质量一般用克作单位，用符号“（ ）”表示。
四、连一连，我能行！ （每线1分，共10分）
25. 连一连，我能行！
含沙多 含沙适中 含沙少
沙质土 壤土 黏质土
渗水性强 渗水性适中 渗水性弱
26. 连一连，我能行！
鸭子 海豚 变色龙 北极熊
改变体色 有厚厚的长毛 有羽毛 皮肤光滑
五、科学实验，我最行！ （每空1分，共7分）
27. 在学习《土壤的成分》一课时，同学们一起观察土壤有什么发现，如下图所示，请同学们完成下面的问题。
观察图1把土壤放进盛有水的烧杯中，会发现有_________ 冒出，说明土壤中含有_________ ；观察图2搅拌再静置一段时间后，发现有分层沉降现象，上面是颗粒较小的_______，下面一层是颗粒较大的________；观察图3把土壤放在铁盘里充分加热，土壤会有______，加热后土壤颜色变________ （深、浅）了，说明土壤中含有能够燃烧的______。
六、简答题（每题7分，共14分）
28. 如何节约用水？
29. 土壤是怎样形成的？
七、挑战科学，我最棒！ （共9分）
30. 学习第四单元《固体、液体、气体》后，请完成下面的反思空间。
我的收获 我需改进的 我想继续探究的
气体没有固定的体积 空气占据空间的实验 物体还存在哪些形态？
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