资源简介

嘉兴市2023学年第一学期五年级科学学科素养评价
项目：光的秘密
小鹿在探索奇妙的光世界。以下是一些他的研究发现。
1. 小鹿用强光手电筒模拟太阳（如上图所示），他分别用玻璃、一张纸和一本书挡住手电筒，仔细观察后发现：光能穿过玻璃，能穿过半透明的纸，（ ）（填“能”或“不能”）穿过书，由此他得出：光的传播（ ）（填“会”或“不会”）遇到阻碍。
2. 小鹿将遮挡的物体换成了三棱镜（如上图所示），让一束强光（白光）通过三棱镜，调整角度，此时在杯子（屏）上会出现的现象是（ ）。
3. 白光通过三棱镜变成七色光的原因是（ ）。
A. 白光只在空气中传播 B. 三棱镜能给白光染色
C. 不同颜色的光发生折射的程度不同 D. 白光被反射了
4. 除了发光的手电筒外，下列物体中，都属于光源的一组是（ ）。
A. 海中发光的磷虾、燃烧的火柴 B. 闪闪发光的钻石、太阳
C. 波光粼粼的湖水、昏黄的路灯 D. 五彩缤纷的霓虹灯、月亮
5. 驾驶员在开车时，可以通过反光镜观察后面的情况，下列说法正确的是（ ）。
A. 光有时候可以沿曲线传播 B. 反光镜可以改变光的传播路径
C. 反光镜使光线发生了折射 D. 驾驶员的视力比较好
6. 把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，下列现象描述正确的是（ ）。
A. 都会发生折射现象 B. 垂直放入水中的铅笔会发生折射现象
C. 都不会发生折射现象 D. 倾斜的铅笔会发生折射现象
7. 关于反射，下列说法错误的是（ ）。
A. 几乎每样东西都可以反射光 B. 物体表面越平滑越容易反射
C. 水面无法反射光 D. 反射的光也是沿直线传播的
8. 雨后天晴的晚上，我们看到月光下的水洼很明亮，是由于（ ）。
A. 每个水洼都是一个光源 B. 水洼反射月光到我们的眼睛里
C. 月光照射到水洼后发生了折射 D. 眼睛照射光线到水洼中
【答案】1. ①. 不能 ②. 会
2. 出现各种颜色的光 3. C 4. A 5. B 6. D 7. C 8. B
【解析】
【分析】
【1题详解】
光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，但光不能穿过不透明的物体。用强光手电筒模拟太阳，分别用玻璃、一张纸和一本书挡住手电筒，他发现：光能穿过玻璃，能穿过半透明的纸，不能穿过不透明的书。由此我们知道：光的传播会遇到阻碍。
【2题详解】
小鹿将遮挡的物体换成了三棱镜，让一束强光（白光）通过三棱镜，调整角度，此时能在杯子上看到各种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
【3题详解】
1672年，伟大的科学家牛顿利用三棱镜将太阳光分解成彩色光带，这是人们首次作的色散实验。白光通过三棱镜变成七色光的原因是不同颜色的光发生折射的程度不同。
【4题详解】
根据题目可知，除了发光的手电筒外，下列物体中，都属于光源的一组是
A：海中发光的磷虾是光源、燃烧的火柴 是光源；
B：闪闪发光的钻石不是光源、太阳是光源；
C：波光粼粼的湖水不是光源、昏黄的路灯是光源；
D：五彩缤纷的霓虹灯是光源、月亮不是光源；
选项A符合题意。
【5题详解】
汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面的情况，说明反光镜改变了光的传播路线。B项符合题意。
【6题详解】
把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中光透过空气斜射进水中，倾斜的铅笔会发生折射现象 。D项符合题意。
【7题详解】
几乎每样东西都可以反射光，物体表面越光滑光的反射效果越好，反射的光也是沿直线传播的。据此可判断，说法错误的选项是：C。
【8题详解】
雨后天晴的晚上，我们看到月光下的水洼很明亮，是由于水洼反射月光到我们的眼睛里。B项符合题意。
如图是医院手术室经常见到的手术无影灯，利用无影灯可以让医生做手术时避免影子的遮挡而看不清手术部位。
9. 手术时之所以会产生影子是由于光无法穿透（ ）（填“透明”或“不透明”）的物体，且光是沿（ ）传播的，无法传播到医生的手的背面，而产生了阴影。
10. 手术室往往是一个密闭的空间，在没有任何灯源的情况下，我们（ ）（填“能”或“不能”）看清物体。打开灯后，光照射到物体上会发生（ ），这些光照射到我们的眼睛后就看到了物体。
11. 无影灯上有多个光源，当其中一个光源照射到手上在背面产生了（ ）时，另一个光源就会照射其上，使阴影部分也被（ ），影子就不明显了，这就是无影灯的原理。
【答案】9. ①. 不透明 ②. 直线
10. ①. 不能 ②. 反射
11. ①. 影子 ②. 照亮
【解析】
【9题详解】
光在沿直线传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域形成影子。
【10题详解】
手术室是一个密闭空间，光无法进入手术室，在没有灯源的情况下，所以我们无法看清物体。我们能看到物体是因为光照射到物体上会发生反射现象，这样我们的眼睛就看到了物体。
【11题详解】
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域形成影子，许多大面积的光源从不同的角度把光线照射到手术台上，使阴影部分也被照亮，保证手术时有足够的亮度，而且消除了影子。
项目二：地球家园
12. 嘉兴市位于浙江省东北部、长江三角洲腹心地带，东临大海，南倚钱塘江，北负太湖，西接天目之水，大运河纵贯境内。地势平坦开阔，平均海拔3.7米，田野纵横交错。嘉兴的地形属于（ ）。
A. 平原 B. 丘陵 C. 盆地 D. 高原
【答案】A
【解析】
【详解】地球表面的地形分为:陆地地形、海底地形。陆地地形包含：平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本类型。嘉兴市位于浙江省东北部、长江三角洲腹心地带，东临大海，南倚钱塘江，北负太湖，西接天目之水，大运河纵贯境内。地势平坦开阔，平均海拔3.7米，田野纵横交错。嘉兴的地形属于平原。
13. 在一些火山周围，人们会在落有火山灰等喷发物的土地上种植庄稼，这些植物长得特别好，主要是火山喷发为土壤增加了（ ）。
A. 腐殖质 B. 矿物质 C. 空气 D. 水分
【答案】B
【解析】
【详解】火山喷发大多发生在板块交界处的薄弱地带。火山喷发不仅仅给人类带来灾难，也会给人类带来好处。比如落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，增加土壤中的矿物质，使森林和庄稼生长得更好，所以B符合题意。
14. 下大雨时，土壤表面形成的水流往往比较浑浊，是因为水中含有大量的（ ）。
A. 小石子 B. 黏土和细沙 C. 腐殖质 D. 各种垃圾
【答案】B
【解析】
【详解】雨水会把地表上的泥沙带走，汇聚成径流，在土地上留下沟壑。下大雨时，土壤表面形成的水流往往比较浑浊，是因为水中含有大量的黏土和细沙。
小红想要研究“土地被侵蚀的程度和哪些因素有关”的实验，下面是她的实验设计，一起来完善小红的设计吧。
研究的问题：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
实验猜想：土地上有植物覆盖，土地被侵蚀程度小；土地上无植物覆盖，土地被侵蚀程度大。
15. 实验中需要改变的条件（ ）。
A. 土地坡度 B. 有无植物覆盖 C. 降雨量 D. 降雨高度
16. 把泥土按30°坡度在箱子内的两侧堆好（如图所示）在低处安上引水沟，放好接水桶，在其中A坡上种上草皮。用洒水壶以相同水量、同样快的速度分别对两个坡面洒水。两个坡面的水流速度和水沟的汇水情况如下表所示。
请根据我们的实验，在上表空白处填入“较多”或“较少”。
17. 分析实验，可以发现：（ ）坡汇入引水沟的泥沙量较少。这说明（ ）对土壤有重要的保护作用。原因分析：植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了（ ）流失，而裸露的地面没有（ ）的保护，土壤就容易被冲走。
18. 水土流失现象往往与人们（ ）等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以控制。
19. 我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致（ ）污染。
20. 请你提出两条保护土壤的措施。
（ ）、（ ）
【答案】15. B 16. A：较少；B：较多
17. ①. A ②. 植物 ③. 水土 ④. 植物
18. 滥砍乱伐、植被破坏、不合理的耕作等
19. 空气 20. ①. 植树造林 ②. 退耕还林
【解析】
【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，坡度大，没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。
【15题详解】
根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于研究的是土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响，所以实验中需要改变的条件是有无植物覆盖。
【16题详解】
在相同的坡度、土壤和相同雨量下，没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。A坡有植被，所以汇入引水沟的泥沙量较少；B坡没有植被，所以汇入引水沟的泥沙量较多；土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。
【17题详解】
根据实验现象可知，A坡汇入引水沟的泥沙量较少。这说明植物对土壤有重要的保护作用。原因分析：植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了水土流失，而裸露的地面没有植物的保护，土壤就容易被冲走。
【18题详解】
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。水土流失现象往往与人们滥砍乱伐、植被破坏、不合理的耕作等密切相关，因此这些行为必须加以控制。
【19题详解】
我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，会造成空气质量下降，导致空气污染。
【20题详解】
保护土壤的措施：植树造林、退耕还林、护坡、修梯田、科学合理地使用土地等，会减少土地被侵蚀的程度，养成 良好环境意识有利于保护土壤。
小亮学习了科学课中的《地震和火山喷发的作用》之后，回家做了两个实验。他找来几张餐巾纸平放在桌面上，再把手放在纸的两端。
21. 他先做了第一个实验。他把两只手慢慢用力向中间挤压，他观察到纸的中间会形成（ ）。这是一个（ ）（填“对比”或“模拟”）实验。纸代表的是（ ），手挤压的力表示（ ）。
22. 通过这个实验，他推测：如果在现实中，岩层受到力的作用相互挤压会（ ），如果这个力大到一定程度的话，就会（ ）。
23. 小亮把纸重新铺平，做了第二个实验。他用两只手把餐巾纸慢慢用力向两边拉扯，他观察到纸绷得越来越紧，中间位置越来越薄，等到拉力大到一定程度的时候，纸的中间会（ ）。
24. 下列地形形貌中，不是因为岩层受挤压或拉伸而形成的是（ ）。
A. 海沟 B. 河流 C. 裂谷 D. 山脉
【答案】21. ①. 凸起 ②. 模拟 ③. 岩层 ④. 地球内部运动的力
22. ①. 隆起形成山脉 ②. 岩层断裂形成地震或火山喷发
23. 裂开 24. B
【解析】
【分析】地壳内部的岩层在地球内部的巨大压力作用下，会不断发生变动。地壳运动是由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动，它可以引起岩石圈的演变，促使大陆、洋底的增生和消亡；并形成海沟和山脉；同时还导致发生地震、火山爆发等。
【21题详解】
他先做了第一个实验。他把两只手慢慢用力向中间挤压，他观察到纸的中间会形成凸起。这是一个模拟实验。纸代表的是岩层，手挤压的力表示地球内部运动的力。
【22题详解】
通过这个实验，他推测：如果在现实中，岩层受到力的作用相互挤压会隆起形成山脉，如果这个力大到一定程度的话，就会岩层断裂形成地震或火山喷发。
【23题详解】
小亮把纸重新铺平，做了第二个实验。他用两只手把餐巾纸慢慢用力向两边拉扯，他观察到纸绷得越来越紧，中间位置越来越薄，等到拉力大到一定程度的时候，纸的中间会断裂；
24题详解】
从这个现象可以推测，岩层受到挤压时，会形成海沟、裂谷、山脉，等地形地貌；河流不是因为岩层受挤压或拉伸而形成的。
项目三：时间奥妙
25. 当我们的手表或者时钟出现计时不准时，下面四种办法中最为精准的校时方法是（ ）。
A 看太阳 B. 听学校铃声 C. 自己估测 D. 观察影子
【答案】B
【解析】
【详解】当手表或者时钟出现时间不准确的时候，我们可以听学校铃声计时，因为学校的铃声是根据手表的时间设定的，是准确的时间。看太阳、自己估测、观察影子都不是较为精准的校时方法。
26. 我国古代把一天分为12个时辰，一个时辰又分成8份，一份叫做一刻。古人常用“一炷香”来表示一刻，那么“一炷香”的时间大约是（ ）。
A. 2小时 B. 1.5小时 C. 30分钟 D. 15分钟
【答案】D
【解析】
【详解】一炷香的时间大约是十五分钟到一个小时不等。因为古代香的长度、粗细不等，有的香需要十五分钟烧完，有的香需要一个小时才烧完。而古人常用“一炷香”来表示一刻，那么“一炷香”的时间大约是15分钟。
27. 摆动一次的计时方法是（ ）。
A. ①→② B. ①→②→③ C. ①→②→③→②→① D. ①→②→③→②
【答案】C
【解析】
【详解】摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做摆动一次。所以，图中摆动一次指的是摆锤位置从①→②→③→②→①。
28. 神舟十四号的航天员们为同学们带来了“天宫课堂”，展示了丰富多彩的太空实验，小明同学找到了书本上的几个实验，哪个实验在太空也能完成？（ ）
A. 用三棱镜研究光的色散 B. 水对土壤对侵蚀作用
C. 摆的等时性 D. 风的作用对岩石的影响实验
【答案】A
【解析】
【详解】A．用三棱镜研究光的色散，天宫课堂上也有太阳光的射入，可以进行实验。
B．水对土壤对侵蚀作用，太空上没有地球的引力，水是不会流的，故该实验无法完成。
C．摆的等时性，在太空失重状态下，摆不会来回摆动，在太空中该实验无法完成。
D．风的作用对岩石的影响实验，太空中没有空气，也就没有风，故无法完成该实验。
29. 下列实验（ ）研究的是摆锤的质量与摆的摆动次数的关系。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】对比实验中只有一个变量，要研究的是摆锤的质量与摆的摆动次数的关系，实验中的唯一的变量是摆锤的质量，在这个实验中，应保持不变的条件是摆动幅度、摆绳的长短。B选项符合题意。
如下图所示，芳芳利用铁架台做滴漏实验和摆的实验。滴漏实验中的塑料瓶中盛有300毫升水（实验过程中不再加水）；摆的实验中的垫圈质量为10克，摆绳长度为30厘米。
30. 芳芳观察到量筒内的水聚积到10毫升需要1分钟，那么塑料瓶中的水全部滴完的时间（ ）（填“大于”“小于”或“等于”）30分钟。
31. 芳芳观察到摆摆动15次时，滴漏正好滴下30滴水。10分钟后再观察一次，同一个摆摆动15次时，这个滴漏中滴下的水滴（ ）。
A. 少于30滴 B. 正好30滴 C. 多于30滴
32. 芳芳又将10克的垫圈换成20克后，那么与原来相比，15秒内摆的摆动次数会（ ）。
A. 增加 B. 减少 C. 不变
33. 芳芳在“摆的实验”研究中，记录下了改变摆绳长度的实验设计和测得的实验数据。请你根据研究回答以下问题：
在做这个实验时需要改变条件是（ ），必须保持不变的条件是（ ）。（写出一个即可）
34. 从上面的数据我们推测知道，摆绳长度最长的是（ ）摆，摆绳长度最短的是（ ）摆。
35. 在“摆的实验”中，我们需要收集很多数据，有时会出现差异较大的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是（ ）。
A. 选择老师的实验数据 B. 多次测量 C. 随意填写一个数据
【答案】30. 大于 31. A 32. C
33. ①. 摆绳长度 ②. 摆锤重量、摆锤的形状大小、摆锤材料、摆动幅度等
34. ①. 丙 ②. 甲 35. B
【解析】
【分析】真正的摆长是固定点到摆锤重心的距离。通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆锤的重量无关。同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
【30题详解】
根据影响水钟计时准确性的因素，水位的高低、滴水孔的大小会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。所以芳芳观察到量筒内的水聚积到10毫升需要1分钟，那么塑料瓶中的水全部滴完的时间大于30分钟。
【31题详解】
根据影响水钟计时准确性的因素，水位的高低、滴水孔的大小会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。所以芳芳观察到摆摆动15次时，滴漏正好滴下30滴水。10分钟后再观察一次，同个摆摆动15次时，这个滴漏中滴下的水滴少于30滴。
【32题详解】
同一个摆，摆摆动快慢与摆长有关，与摆锤质量无关。所以如果将10克的垫圈换成20克后，那么与原来相比，15秒内摆的摆动次数不变。
【33题详解】
对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同。在做这个实验时需要改变的条件是摆绳的长度，必须保持不变的条件是摆锤重量、摆锤的形状大小、摆锤材料、摆动幅度等。
【34题详解】
一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理为了提高测量数据的准确性，我们通常会进行多次测量。
项目四：健康生活
36. 以下属于人体血液循环器官的是（ ）。
A. 心脏 B. 肺 C. 小肠 D. 气管
【答案】A
【解析】
【详解】血液循环系统是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的重要保障，血液循环系统由心脏、血管和血液组成，心脏是血液循环的动力器官，肺、气管是呼吸器官；小肠是消化器官，A符合题意。
37. （ ）系统不断传递和处理身体接收到的信息。
A. 神经 B. 呼吸 C. 消化 D. 血液循环
【答案】A
【解析】
【详解】神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。
38. 心率是指正常人在安静状态下每分钟心跳的次数，下列说法正确的是（ ）。
A. 年龄越大，心率越快 B. 人紧张时心率会减慢
C. 运动员心率比普通人快 D. 一般为每分钟60~100次
【答案】D
【解析】
【详解】A．年龄越大，心率越快，说法错误，年龄越大心率通常越慢。
B．人紧张时心率会减慢，说法错误，人紧张时心率会变快。
C．运动员心率比普通人快，说法错误，运动员心率比普通人慢。
D．一般为每分钟60~100次，说法正确。
39. 在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）。
A. 童年期
B. 青春期
C. 成年期
D. 老年期
【答案】B
【解析】
【详解】人的一生经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、壮年期、老年期。在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是青春期。 本题考查青春期的重要性。
40. 以下关于情绪管理的认识，正确的是（ ）。
A. 愤怒是错误的情绪，不应该有 B. 运动是宣泄情绪的恰当方法
C. 宣泄情绪必须大喊大叫 D. 情绪好坏不会影响身体健康
【答案】B
【解析】
【详解】A．愤怒是错误的情绪，不应该有，错误，愤怒是一种需要承认的重要情绪，愤怒是一种负面情绪，我们应当避免这种情绪。
B．运动是宣泄情绪的恰当方法，正确。
C．宣泄情绪必须大喊大叫，错误，打打球、散散步、听听流行音乐，有助于转移不愉快情绪。 宣泄遇到不愉快的事情及委屈，不必大喊大叫。
D．情绪好坏不会影响身体健康，错误，不良情绪可能会影响机体健康，可能会诱发内分泌紊乱，还可能会引起精神心理疾病、器质性疾病。
小明和小红利用了“快速抓尺子”的游戏，来检测自己的反应能力。一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次，得分如下表所示。
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
小明 0 4 6 4 8
小红 2 6 6 8 8
41. 在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是（ ）。
A. 手指肌肉拉动骨产生运动 B. 手指骨拉动肌肉产生运动
C. 肌肉包裹手指骨，不产生力 D. 肌肉脱离手指骨产生运动
42. 两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应（ ）（填“越快”或“越慢”），从表中数据可知，（ ）的反应更快。
43. 经常玩“抓尺子”游戏，可以（ ）。
A. 强健体魄 B. 使我们的反应变快 C. 使睡眠更好
44. 同学在接尺子的过程中，眼睛将这个信号通过传入神经传递到（ ），做出相应的指令，并通过（ ）使身体做出反应。
【答案】41. A 42. ①. 越快 ②. 小红 43. B
44. ①. 神经中枢 ②. 传出神经
【解析】
【41题详解】
在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是手指肌肉拉动骨产生运动。选项A符合题意。
【42题详解】
游戏中，刻度尺0刻度在上，反应快的同学，在尺子刚刚开始下落时就可以抓住尺子，此时手捏住的刻度数就大。反之，等尺子下落一段时间再抓住尺子，则手捏住的刻度数就小。所以总分越高，则说明小红反应更快。
【43题详解】
抓尺子游戏是锻炼我们大脑和神经系统反应能力的活动，因此可以使我们的反应变快。强健体魄需要力量和耐力的锻炼，使睡眠更好需要精神的放松和愉悦。因此选B。
【44题详解】
神经传导的正确顺序，传递过程为接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应。眼睛将这个信号通过传入神经传递到神经中枢，做出相应的指令，并通过传出神经使身体做出反应。嘉兴市2023学年第一学期五年级科学学科素养评价
项目：光的秘密
小鹿在探索奇妙的光世界。以下是一些他的研究发现。
1. 小鹿用强光手电筒模拟太阳（如上图所示），他分别用玻璃、一张纸和一本书挡住手电筒，仔细观察后发现：光能穿过玻璃，能穿过半透明的纸，（ ）（填“能”或“不能”）穿过书，由此他得出：光的传播（ ）（填“会”或“不会”）遇到阻碍。
2. 小鹿将遮挡的物体换成了三棱镜（如上图所示），让一束强光（白光）通过三棱镜，调整角度，此时在杯子（屏）上会出现的现象是（ ）。
3. 白光通过三棱镜变成七色光的原因是（ ）。
A. 白光只在空气中传播 B. 三棱镜能给白光染色
C. 不同颜色的光发生折射的程度不同 D. 白光被反射了
4. 除了发光的手电筒外，下列物体中，都属于光源的一组是（ ）。
A. 海中发光的磷虾、燃烧的火柴 B. 闪闪发光的钻石、太阳
C. 波光粼粼的湖水、昏黄的路灯 D. 五彩缤纷的霓虹灯、月亮
5. 驾驶员在开车时，可以通过反光镜观察后面的情况，下列说法正确的是（ ）。
A. 光有时候可以沿曲线传播 B. 反光镜可以改变光的传播路径
C. 反光镜使光线发生了折射 D. 驾驶员的视力比较好
6. 把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，下列现象描述正确的是（ ）。
A. 都会发生折射现象 B. 垂直放入水中铅笔会发生折射现象
C. 都不会发生折射现象 D. 倾斜的铅笔会发生折射现象
7. 关于反射，下列说法错误的是（ ）。
A. 几乎每样东西都可以反射光 B. 物体表面越平滑越容易反射
C. 水面无法反射光 D. 反射的光也是沿直线传播的
8. 雨后天晴的晚上，我们看到月光下的水洼很明亮，是由于（ ）。
A. 每个水洼都是一个光源 B. 水洼反射月光到我们的眼睛里
C. 月光照射到水洼后发生了折射 D. 眼睛照射光线到水洼中
如图是医院手术室经常见到的手术无影灯，利用无影灯可以让医生做手术时避免影子的遮挡而看不清手术部位。
9. 手术时之所以会产生影子是由于光无法穿透（ ）（填“透明”或“不透明”）的物体，且光是沿（ ）传播的，无法传播到医生的手的背面，而产生了阴影。
10. 手术室往往是一个密闭的空间，在没有任何灯源的情况下，我们（ ）（填“能”或“不能”）看清物体。打开灯后，光照射到物体上会发生（ ），这些光照射到我们的眼睛后就看到了物体。
11. 无影灯上有多个光源，当其中一个光源照射到手上在背面产生了（ ）时，另一个光源就会照射其上，使阴影部分也被（ ），影子就不明显了，这就是无影灯的原理。
项目二：地球家园
12. 嘉兴市位于浙江省东北部、长江三角洲腹心地带，东临大海，南倚钱塘江，北负太湖，西接天目之水，大运河纵贯境内。地势平坦开阔，平均海拔3.7米，田野纵横交错。嘉兴的地形属于（ ）。
A. 平原 B. 丘陵 C. 盆地 D. 高原
13. 在一些火山周围，人们会在落有火山灰等喷发物的土地上种植庄稼，这些植物长得特别好，主要是火山喷发为土壤增加了（ ）。
A. 腐殖质 B. 矿物质 C. 空气 D. 水分
14. 下大雨时，土壤表面形成的水流往往比较浑浊，是因为水中含有大量的（ ）。
A. 小石子 B. 黏土和细沙 C. 腐殖质 D. 各种垃圾
小红想要研究“土地被侵蚀的程度和哪些因素有关”的实验，下面是她的实验设计，一起来完善小红的设计吧。
研究的问题：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
实验猜想：土地上有植物覆盖，土地被侵蚀程度小；土地上无植物覆盖，土地被侵蚀程度大
15. 实验中需要改变的条件（ ）。
A. 土地坡度 B. 有无植物覆盖 C. 降雨量 D. 降雨高度
16. 把泥土按30°坡度在箱子内的两侧堆好（如图所示）在低处安上引水沟，放好接水桶，在其中A坡上种上草皮。用洒水壶以相同水量、同样快的速度分别对两个坡面洒水。两个坡面的水流速度和水沟的汇水情况如下表所示。
请根据我们的实验，在上表空白处填入“较多”或“较少”。
17. 分析实验，可以发现：（ ）坡汇入引水沟的泥沙量较少。这说明（ ）对土壤有重要的保护作用。原因分析：植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了（ ）流失，而裸露的地面没有（ ）的保护，土壤就容易被冲走。
18. 水土流失现象往往与人们（ ）等不合理的利用方式密切相关，因此这些行为必须加以控制。
19. 我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致（ ）污染。
20. 请你提出两条保护土壤的措施。
（ ）、（ ）。
小亮学习了科学课中的《地震和火山喷发的作用》之后，回家做了两个实验。他找来几张餐巾纸平放在桌面上，再把手放在纸的两端。
21. 他先做了第一个实验。他把两只手慢慢用力向中间挤压，他观察到纸的中间会形成（ ）。这是一个（ ）（填“对比”或“模拟”）实验。纸代表的是（ ），手挤压的力表示（ ）。
22. 通过这个实验，他推测：如果在现实中，岩层受到力的作用相互挤压会（ ），如果这个力大到一定程度的话，就会（ ）。
23. 小亮把纸重新铺平，做了第二个实验。他用两只手把餐巾纸慢慢用力向两边拉扯，他观察到纸绷得越来越紧，中间位置越来越薄，等到拉力大到一定程度的时候，纸的中间会（ ）。
24. 下列地形形貌中，不是因为岩层受挤压或拉伸而形成的是（ ）。
A. 海沟 B. 河流 C. 裂谷 D. 山脉
项目三：时间奥妙
25. 当我们手表或者时钟出现计时不准时，下面四种办法中最为精准的校时方法是（ ）。
A. 看太阳 B. 听学校铃声 C. 自己估测 D. 观察影子
26. 我国古代把一天分为12个时辰，一个时辰又分成8份，一份叫做一刻。古人常用“一炷香”来表示一刻，那么“一炷香”的时间大约是（ ）。
A. 2小时 B. 1.5小时 C. 30分钟 D. 15分钟
27. 摆动一次的计时方法是（ ）。
A. ①→② B. ①→②→③ C. ①→②→③→②→① D. ①→②→③→②
28. 神舟十四号的航天员们为同学们带来了“天宫课堂”，展示了丰富多彩的太空实验，小明同学找到了书本上的几个实验，哪个实验在太空也能完成？（ ）
A. 用三棱镜研究光的色散 B. 水对土壤对侵蚀作用
C. 摆的等时性 D. 风的作用对岩石的影响实验
29. 下列实验（ ）研究的是摆锤的质量与摆的摆动次数的关系。
A. B. C. D.
如下图所示，芳芳利用铁架台做滴漏实验和摆的实验。滴漏实验中的塑料瓶中盛有300毫升水（实验过程中不再加水）；摆的实验中的垫圈质量为10克，摆绳长度为30厘米。
30. 芳芳观察到量筒内的水聚积到10毫升需要1分钟，那么塑料瓶中的水全部滴完的时间（ ）（填“大于”“小于”或“等于”）30分钟。
31. 芳芳观察到摆摆动15次时，滴漏正好滴下30滴水。10分钟后再观察一次，同一个摆摆动15次时，这个滴漏中滴下的水滴（ ）。
A. 少于30滴 B. 正好30滴 C. 多于30滴
32. 芳芳又将10克的垫圈换成20克后，那么与原来相比，15秒内摆的摆动次数会（ ）。
A. 增加 B. 减少 C. 不变
33. 芳芳在“摆的实验”研究中，记录下了改变摆绳长度的实验设计和测得的实验数据。请你根据研究回答以下问题：
在做这个实验时需要改变的条件是（ ），必须保持不变的条件是（ ）。（写出一个即可）
34. 从上面的数据我们推测知道，摆绳长度最长的是（ ）摆，摆绳长度最短的是（ ）摆。
35. 在“摆的实验”中，我们需要收集很多数据，有时会出现差异较大的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是（ ）。
A. 选择老师的实验数据 B. 多次测量 C. 随意填写一个数据
项目四：健康生活
36. 以下属于人体血液循环器官的是（ ）。
A. 心脏 B. 肺 C. 小肠 D. 气管
37. （ ）系统不断传递和处理身体接收到的信息。
A. 神经 B. 呼吸 C. 消化 D. 血液循环
38. 心率是指正常人在安静状态下每分钟心跳的次数，下列说法正确的是（ ）。
A. 年龄越大，心率越快 B. 人紧张时心率会减慢
C. 运动员心率比普通人快 D. 一般为每分钟60~100次
39. 在人一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）。
A 童年期
B. 青春期
C. 成年期
D. 老年期
40. 以下关于情绪管理的认识，正确的是（ ）。
A. 愤怒是错误的情绪，不应该有 B. 运动是宣泄情绪的恰当方法
C. 宣泄情绪必须大喊大叫 D. 情绪好坏不会影响身体健康
小明和小红利用了“快速抓尺子”的游戏，来检测自己的反应能力。一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次，得分如下表所示。
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
小明 0 4 6 4 8
小红 2 6 6 8 8
41. 在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是（ ）。
A. 手指肌肉拉动骨产生运动 B. 手指骨拉动肌肉产生运动
C. 肌肉包裹手指骨，不产生力 D. 肌肉脱离手指骨产生运动
42. 两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应（ ）（填“越快”或“越慢”），从表中数据可知，（ ）的反应更快。
43. 经常玩“抓尺子”游戏，可以（ ）。
A. 强健体魄 B. 使我们的反应变快 C. 使睡眠更好
44. 同学在接尺子的过程中，眼睛将这个信号通过传入神经传递到（ ），做出相应的指令，并通过（ ）使身体做出反应。

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