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13.4 电压和电压表的使用
第13章 电路初探
教师
xxx
苏科版 九年级上册
电压
串、并联电路的电压规律
电压表的使用
串、并联电路的电流规律
01
03
02
CONTANTS
目 录
　　自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？
情景引入
电 压
01
水路
阀门
小涡轮
抽水机
小灯泡
开关
电路
电源
类比法
探究新知
抽水机
保持
水压
持续水流
电源
保持
电压
持续电流
水在水管中流动时，水管两端必须要有一定的压力差，简称“水压”；
电荷在电路中定向运动时，电路两端也需要电压。
探究新知
1、电源是提供电压的装置，
电压是形成电流的原因。
2、电压单位是：伏特 简称伏（V）
常用电压单位千伏（kV），毫伏（mV）
单位间的关系：1 kV = 103 V
1 V = 103 mV
探究新知
1、电压是形成电流的原因，
电源是提供电压的装置。
2、电压的符号用U表示。
3、电压的单位是：
伏特，简称伏（V）
4、常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）
1kV =103V
1V=103mV
一节干电池的电压是1.5V；我国家庭电路的电压是220V
探究新知
常见的电压值
探究新知
石英手表所用的氧化银电池每个1.5V
铅酸蓄电池12V
一般交流电动机220V、380V
大型发电机6.3kV
对人体的安全电压不高于36V
发生闪电的云层间电压可达103kV
几种常见的电压值
探究新知
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。
电源之父：伏特 （1745-1827）
探究新知
电压表的使用
02
探究新知
视频演示-电压表的用法
探究新知
①电压表与被测用电器并联。
②电压表的“+”接线柱靠近电源正极，
“-”接线柱靠近电源负极。
③被测电压不能超过电压表的最大测量值。
小结：电压表的使用
探究新知
电流表 电压表
符号
所测物理量
连接方式
接线柱的连接 量程
分度值 0.02A，0.1A
能否直接接在 电源两极
V
A
电压
并联在电路中
可以
电流
串联在电路中
电流“＋”进“－”出
不能
0-0.6A，0-3A
0-3V，0-15V
0-0.1V，0-0.5V
电压表与电流表的异同比较
探究新知
串、并联电路电压的规律
03
Ⅰ、串联电路的电压规律
猜想假设┅ ┅
设计实验
L2
A
B
C
L1
设计实验电路并画出电路图。
探究新知
1．调节电压表指针指零，检查器材；
2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电路；
3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；
4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；
5．更换灯泡，重复步骤3、4；
实验步骤
探究新知
实验过程
②测灯L2两端的电压
U2
L1
L2
①测灯L1两端的电压
U1
L1
L2
③测串联电路两端电压
U
L1
L2
④改变两个小灯泡的规格,重做上述实验。
探究新知
L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 串联部分两端的总电压 U / V
1 1.2 1.8 3.0
2 1.6 1.4 3.0
记录数据
分析数据
注意：为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验中应做到：
①多进行几次实验 ②每次实验选用不同的规格的小灯泡
次数
物理量
探究新知
得出结论
串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
U=U1+U2
L2
L1
U
U1
U2
并联电路中，各支路电压和总电压又有什么关系呢？
探究新知
Ⅱ、并联电路的电压规律
画出电路图
L1
L2
1．各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？
2．与串联电路中的电压关系一样吗？
提出问题
①可能三个电压相等，②可能 U＝U1+U2。
猜想假设┅ ┅
设计实验
探究新知
L2
S
L1
①测灯L1两端的电压
L2
S
L1
②测灯L2两端的电压
实验过程
注意：电压表要选择合适的量程
探究新知
L2
S
L1
③ 测量电源两端电压
④ 改变两个小灯泡的规格,重做上述实验。
探究新知
分析数据
L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压U/ V
1
2
3V
3V
3V
3V
3V
3V
得出结论
次数
物理量
并联电路总电压等于各支路两端电压。
U=U1=U2
L1
L2
U2
U1
U
探究新知
想想做做
生活中常把一节电池的负极和另一节电池的正极连在一起组成电池组们也可以把三节或更多的电池串联起来使用，那么每节电池两端的电压和电池组的电压有什么关系？
探究新知
结论： 1、串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。
2、并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
分析数据，得到：
用电压表分别测出：
每一节电池的电压
2节电池串联的总电压
3节电池串联的总电压。
电池组的总电压的规律
探究新知
3
小结
串联电路 并联电路
电压 规律
表达式
串联电路中电路两端总电压，等于各部分电压之和
并联电路中各支路两端的电压相等，都等于总电压。
U=U1+U2+……
U=U1=U2=……
探究新知
1、一节新干电池的电压约为（ ）
A．380V B．220V C．36V D．1.5V
D
2、如图所示的电路中，当开关闭合时，电压表测（ ）
A．L1的电压 B．L2的电压
C．L1和L2两端的总电压 D．电源的电压
A
课堂练习
3、关于电压表的使用方法，不正确的是（　　）
A．电压表必须并联在待测电路两端
B．电压表可以直接接在电源上
C．所测电压不能超过电压表量程
D．电流从电压表负接线柱流入
D
课堂练习
4、现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中的一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述错误的是（　　）
A．一节新的干电池的电压是1.5V
B．对人体安全的电压是36V
C．手机锂电池电压约为3.6V
D．家庭电路的电压是220V
B
课堂练习
5、下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压？
L2
L1
V
+
-
L2
L1
+
-
L2
L1
V
+
-
甲
乙
丙
V
U1
U2
S
S
S
L1 两端电压
L2两端电压
L1、L2 两端
总电压
课堂练习
6、某用电器要求电源电压是9 V,如果用干电池作电源,则需要将 (　　)
A.6节干电池并联 B.6节干电池串联
C.3节干电池并联 D.3节干电池串联
B
课堂练习
7、电源电压保持不变，当开关S、S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3 V；当开关S1断开，S、S2闭合时，电压表的示数是5 V，则开关S、S1闭合，S2断开时，小灯泡L1、L2两端的电压分别为(　　)
2 V和3 V
3 V和2 V
C. 2 V和8 V
D. 2 V和5 V
A
课堂练习
8、在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验课上，小伟做了如下猜想：
猜想1：串联电路中各用电器两端的电压处处相等且等于电源电压；
猜想2：顺着电流方向各用电器两端的电压越来越小；
猜想3：串联电路各部分电压之和等于电源两端电压．
小伟设计了如图甲所示的电路进行探究．
1
课堂练习
(1)连接电路时，开关应________；实验中应选择规格________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡．
(2)小伟用电压表测量A、B两端的电压时，直接将电压表按0～3 V量程接入电路，小夏及时拦住了小伟并说在连接电压表时少了一个步骤，若按照小伟的操作可能会使电压表烧坏，小伟缺少的步骤是_____________．
断开
不相同
用大量程试触　
1
课堂练习
(3)请用笔画线代替导线，将图乙所示电路连接完整，要求电压表测量A、B两点间的电压．
1
课堂练习
(4)小伟正确测出A、B两端的电压后，小伟断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小夏认为小伟的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小夏的办法是________(选填“正确”或“错误”)的，如果这样做，在开关闭合后将会看到的现象是___________________．
错误
电压表指针反向偏转
1
课堂练习
(5)正确实验操作后，小伟用电压表分别测出AB之间，BC之间，AC之间的电压，并填入下面的表格中：通过对测量数据的比较，可以验证猜想________是正确的，猜想________可能是正确的.
UAB/V UBC/V UAC/V
3.2 1.8 5.0
3　　
2　
1
课堂练习
(6)为了验证猜想2是否正确，小伟应该进行的操作是__________________________________________________．
(7)小夏对小伟做的实验提出建议，应该用不同规格的灯泡再多测几组数据，才能得出结论，因为________(选填符号)．
A. 多次测量求平均值
B. 多次测量，避免结论的偶然性
断开开关S，将小灯泡L1、L2互换位置后重新进行测量
B
1
课堂练习
1、电压的定义、单位及单位间换算
2、电压表读数、使用方法
3、串、并联电路电压特点：
串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。
并联电路中，各支路两端电压都相等。
课堂小结
感谢观看

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